小学消防安全疏散演练方案

小学消防安全疏散演练方案一、前言

为了加强我校消防安全管理，提高全体师生的消防安全意识和应急疏散能力，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散和扑救，最大限度地减少火灾造成的人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》和有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本消防安全疏散演练方案。

二、组织机构及工作职责

为确保消防安全疏散演练的顺利进行，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

（1）组成：由学校安保人员、教职工中具有一定灭火技能的人员组成。

（2）职责：负责扑救初期火灾，控制火势蔓延；在火势无法控制时，协助疏散引导组组织师生撤离。

2、通信联络组

（1）组成：由学校办公室、教务处、学生处等部门负责人组成。

（2）职责：负责与各组之间的通信联络，确保信息畅通；及时向上级报告火灾情况，请求增援。

3、疏散引导组

（1）组成：由各班班主任、辅导员及部分教职工组成。

（2）职责：负责组织、指挥学生按预定路线迅速、有序地撤离；清点人数，确保不遗漏任何一名师生。

4、安全抢救组

（1）组成：由学校医务室人员、教职工中具有一定急救技能的人员组成。

（2）职责：负责在火灾现场对受伤师生进行紧急救治和抢救；协助疏散引导组将受伤师生安全撤离。

5、现场警戒组

（1）组成：由学校安保人员组成。

（2）职责：负责火灾现场的安全警戒，维护现场秩序；协助灭火行动组扑救火灾，防止无关人员进入火场；引导消防车辆及救援人员进入现场。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的师生员工应立即按下手动火灾报警按钮或拨打校内报警电话，向消防控制室报告火警。

（2）报警时应保持冷静，清晰、准确地报告以下信息：

a.火灾发生的具体位置和火势情况；

b.报警人姓名、所在位置及联系电话；

c.火灾现场附近的师生人数及可能受影响的区域；

d.是否有人员受伤或被困。

2、接警

（1）消防控制室接到火警报告后，应立即启动应急预案，并按照以下程序操作：

a.核实火警信息，确认火警的真实性和火势情况；

b.立即通知灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全抢救组和现场警戒组等相关组织机构，启动应急响应；

c.向学校领导报告火警情况，根据领导指示采取相应措施；

d.启动校园广播系统，发布火警通知，提醒师生注意安全。

3、报警和接警记录

（1）消防控制室应详细记录报警时间、报警人、火警位置、火势情况等信息。

（2）消防控制室应及时将接警情况和采取的措施记录在案，以便后续分析和总结。

4、报警设备检查与维护

（1）学校应定期对报警设备进行检查，确保设备完好、正常工作。

（2）对发现故障的报警设备应及时维修或更换，确保报警系统稳定可靠。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）成立疏散指挥部，由学校领导担任总指挥，负责应急疏散全面工作。

（2）各班级、部门设立疏散负责人，负责本班级、部门的疏散组织工作。

（3）疏散引导组应提前熟悉疏散路线、安全出口、应急避难场所等，确保在火灾发生时迅速、有序地组织疏散。

2、应急疏散措施

（1）报警启动后，疏散引导组应立即行动，组织师生按照预定疏散路线进行撤离。

（2）各班级、部门疏散负责人应确保本班级、部门人员全部撤离，并清点人数，防止遗漏。

（3）疏散过程中，师生应保持冷静、有序，遵循以下措施：

a.封闭火灾现场附近区域的出入口，防止火势蔓延；

b.沿途引导师生使用湿毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒烟雾的风险；

c.避免使用电梯，沿疏散楼梯撤离；

d.遇到火源，尽量避免穿越，选择远离火源的疏散路线；

e.对行动不便的师生提供帮助，确保他们安全撤离。

3、应急疏散注意事项

（1）疏散过程中，疏散引导组应密切关注火势发展，如遇火势蔓延至疏散路线，应立即调整疏散方向。

（2）安全抢救组应提前在疏散路线上设立临时救护点，对受伤师生进行紧急救治。

（3）现场警戒组应加强对火灾现场周边区域的管控，确保疏散通道畅通。

4、应急疏散演练

（1）学校应定期组织应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力。

（2）演练结束后，组织各疏散组进行总结，发现问题并及时整改。

5、应急疏散培训

（1）学校应定期对疏散引导组、安全抢救组等相关人员进行应急疏散培训，提高其业务能力。

（2）加强师生消防安全教育，提高师生的消防安全意识和自我保护能力。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情的师生员工在确保自身安全的前提下，应立即启动最近的灭火器进行初期扑救。

（2）同时，立即按下手动火灾报警按钮或拨打校内报警电话，向消防控制室报告火警。

（3）灭火行动组接到火警报告后，应迅速携带灭火设备赶赴火场进行扑救。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火行动组成员在扑救火灾时应遵循以下原则：

a.优先确保人员安全，避免盲目扑救；

b.根据火势情况选择合适的灭火器和灭火方法；

c.对火源进行隔离，阻止火势蔓延；

d.保持冷静，密切配合，统一行动。

（2）灭火行动组应采取以下措施进行初期扑救：

a.使用干粉灭火器、二氧化碳灭火器等适合的灭火设备；

b.对火源进行扫射，覆盖燃烧区域，切断火势蔓延途径；

c.对于电气火灾，应使用二氧化碳灭火器，避免使用水基灭火器；

d.对于油类火灾，使用干粉灭火器或泡沫灭火器；

e.对于人员密集区域的火灾，优先保障人员疏散，避免火势扩大。

3、扑救初期火灾的注意事项

（1）在扑救初期火灾时，要注意火场通风情况，避免因通风不畅导致的烟雾中毒；

（2）密切观察火势变化，如遇火势失控，应立即撤离火场，保障自身安全；

（3）灭火行动组在扑救火灾过程中，应保持与通信联络组的联系，及时汇报火场情况。

4、灭火设备的检查与维护

（1）学校应定期检查灭火设备，确保设备处于完好状态；

（2）对过期的灭火器及时更换，确保灭火设备的有效性；

（3）对师生进行灭火设备的操作培训，提高初期扑救火灾的能力。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）火灾扑灭后，立即组织相关部门对火灾情况进行全面评估，总结应急处置过程中的经验教训。

（2）对火灾原因进行深入调查，明确责任，制定改进措施，防止类似事件再次发生。

2、清理与修复

（1）组织专业团队对火灾现场进行清理，确保现场安全，消除火灾隐患。

（2）对火灾受损的设施、设备进行修复或更换，恢复学校正常教学和生活秩序。

3、心理疏导

（1）针对火灾中受到惊吓或影响的师生，学校应提供心理疏导服务，帮助他们恢复正常心理状态。

（2）组织心理健康教育，提高师生的心理承受能力。

4、恢复生产与教学

（1）在确保安全的前提下，逐步恢复学校的教学、科研和生活秩序。

（2）对因火灾影响的教学计划进行调整，确保教学进度和质量。

5、预案修订

（1）根据火灾应急处置过程中的经验教训，对消防安全预案进行修订和完善。

（2）加强预案的宣传和培训，确保师生熟悉预案内容和操作流程。

6、信息发布与沟