中小学劳动教育清单实施方案

中小学劳动教育清单实施方案一、引言

为深入贯彻落实教育部《关于全面深化中小学劳动教育的意见》，培养中小学生的劳动观念和劳动技能，提高他们的实践能力和综合素质，我们结合学校实际情况，特制定本劳动教育清单实施方案。

二、劳动教育课安排方式

1.课程设置：劳动教育课作为我校的必修课程，纳入课程体系，每周安排一课时，纳入课表，与其它课程同等对待。

2.教学内容：劳动教育课教学内容分为校内劳动和校外劳动两部分。校内劳动主要包括楼道、公共区等区域的清洁卫生、绿化养护等；校外劳动主要包括社区服务、环保活动等。

3.教学组织：以班级为单位开展劳动教育，班主任为劳动教育课的负责人，负责组织、指导和评价学生的劳动表现。同时，学校将定期组织全校性的劳动实践活动，加强学生间的交流与合作。

4.课时安排：每学期共计安排16课时，其中校内劳动12课时，校外劳动4课时。

5.教学评价：劳动教育课的评价分为过程性评价和终结性评价。过程性评价主要由班主任在日常教学中进行，关注学生的劳动态度、技能水平和合作精神；终结性评价由学校组织，结合学生平时的劳动表现和校外劳动实践成果进行综合评定。

6.师资培训：学校将组织劳动教育师资培训，提高教师对劳动教育的认识，提升劳动教育课的教学质量。

三、班级及个人职责

1、班级职责

（1）班主任负责制定本班的劳动教育计划，并根据学校总体安排调整教学内容和时间。

（2）班主任需组织学生参加劳动教育活动，确保每位学生都能积极参与。

（3）班级应设立劳动小组，每组指定一名小组长，负责协调小组内部的工作分配和监督执行情况。

（4）班级需定期开展劳动教育主题班会，加强学生的劳动意识教育，培养学生的集体荣誉感和责任感。

（5）班级应建立健全劳动记录制度，记录每位学生的劳动表现，作为评价学生劳动态度和成果的依据。

2、个人职责

（1）学生需按时参加劳动教育课程，不得无故缺席或迟到早退。

（2）学生在劳动过程中应服从班级管理和小组长的安排，认真完成分配的任务。

（3）学生应爱护劳动工具和公共设施，发现损坏及时报告，并积极参与维修和保护工作。

（4）学生需在劳动中学会合作与分享，尊重他人劳动成果，培养团队协作精神。

（5）学生应主动将在家劳动的情况反馈给老师，通过“联系本”、座谈会等形式，分享家庭劳动经验，形成良好的家校互动。

四、劳动标准

1、楼道

（1）楼道地面保持干净，无污渍、无积水，每日清扫至少一次，必要时进行拖地。

（2）楼道墙面保持清洁，无乱涂乱画，无灰尘，每周擦拭一次。

（3）楼道扶手、栏杆、窗台等设施每日擦拭，保持光亮、无灰尘。

（4）楼道内的消防设施、安全指示牌等定期检查，确保完好无损。

（5）楼道内的垃圾桶及时清理，确保垃圾不过夜，不散发异味。

2、公共区

（1）公共区地面、草坪、花坛等保持整洁，无垃圾、无杂草，每周进行至少一次全面清扫。

（2）公共区的座椅、健身器材等设施每日进行检查，保持干净、无损坏。

（3）公共区内的宣传栏、公告板等定期更新内容，保持信息准确、版面整洁。

（4）公共区的绿化植物定期修剪、浇水，保证植物生长良好，无枯枝败叶。

（5）公共区的照明设施定期检查，确保照明正常，无安全隐患。

五、检查及评定

1、检查方式

（1）日常检查：班主任在日常教学中对学生的劳动表现进行观察和记录，及时发现问题并给予指导。

（2）定期检查：学校组织专门的检查小组，对班级的劳动教育开展情况进行定期检查，包括劳动现场、劳动记录、学生反馈等。

（3）家校互动：通过家长会、“联系本”等形式，了解学生在家中的劳动情况，鼓励家长参与评价学生的劳动表现。

2、评定方法

（1）过程性评价：根据学生在劳动过程中的表现，如态度、技能、合作精神等进行评价，占劳动教育总评的60%。

（2）终结性评价：结合学期末的劳动实践成果、劳动记录、家长反馈等进行综合评定，占劳动教育总评的40%。

（3）评价结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为学生综合素质评价的重要依据。

3、评定周期

（1）日常评价：班主任每周进行一次小结，对学生的劳动表现进行反馈。

（2）学期评价：每个学期末进行一次全面评价，对学生的劳动教育成果进行总结。

4、奖励与激励

（1）对在劳动教育中表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励，激励学生积极参与劳动。

（2）对劳动教育开展不力的班级和个人，学校将进行指导和督促，帮助其改进。

5、反馈与改进

（1）学校将定期收集教师、学生、家长对劳动教育的意见和建议，对劳动教育方案进行修订和完善。

（2）班级应根据检查结果和评价反馈，及时调整劳动教育策略，提高劳动教育质量。

六、注意事项

1、在劳动期间，值周教师应对学生提出具体要求：

（1）值周教师需提前到达劳动现场，对学生进行劳动安全教育，强调劳动纪律和注意事项。

（2）值周教师应明确劳动任务和标准，指导学生正确使用劳动工具，确保劳动安全。

（3）值周教师应随时关注学生的劳动进度和质量，及时给予指导和反馈，鼓励学生发挥潜能。

（4）值周教师应培养学生的环保意识，教育学生在劳动过程中注意节约资源和保护环境。

（5）值周教师需在劳动结束后组织学生进行现场清理，确保劳动现场整洁有序。

2、可通过“联系本”、座谈会及家长会等形式检查了解在家的劳动情况。家庭劳动具体要求：

（1）学生在家应参与适度的家庭劳动，如打扫卫生、整理房间、帮助做饭等，家长需监督并提供必要的指导。

（2）家长应通过“联系本”记录学生的家庭劳动情况，包括劳动内容、时间、效果等，定期反馈给学校。

（3）学校定期组织座谈会和