2024年广西壮族自治区普通高中学业水平选择性考试（物理）附试卷分析

2024年普通高校招生统一考试广西壮族自治区普通高中学业水平选择性考试（物理）一、选择题,本大题共10小题,共46分。第1~7题,每小题4分,只有一项符合题目要求,第8~10题,每小题6分,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.潮汐现象出现的原因之一是在地球的不同位置海水受到月球的引力不相同。图中a、b和c处单位质量的海水受月球引力大小在A.a处最大B.b处最大C.c处最大D.a、c处相等,b处最小2.工人卸货时常利用斜面将重物从高处滑下。如图,三个完全相同的货箱正沿着表面均匀的长直木板下滑,货箱各表面材质和粗糙程度均相同。若1、2、3号货箱与直木板间摩擦力的大小分别为Ff1、Ff2和Ff3,则A.Ff1<Ff2<Ff3B.Ff1=Ff2<Ff3C.Ff1=Ff3<Ff2D.Ff1=Ff2=Ff33.让质量为1kg的石块P1从足够高处自由下落,P1在下落的第1s末速度大小为v1。再将P1和质量为2kg的石块绑为一个整体P2,使P2从原高度自由下落,P2在下落的第1s末速度大小为v2,g取10m/s2,则A.v1=5m/s B.v1=10m/sC.v2=15m/s D.v2=30m/s4.近期,我国科研人员首次合成了新核素锇-160(76160Os)和钨-156(74156W)。若锇-160经过1次α衰变,钨-156经过1次β+衰变A.电荷数 B.中子数C.质量数 D.质子数5.Oxy坐标平面内一有界匀强磁场区域如图所示,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里。一质量为m、电荷量为+q的粒子以初速度v从O点沿x轴正向开始运动,粒子过y轴时速度与y轴正向夹角为45°,交点为P。不计粒子重力,则P点至O点的距离为A.mvqB B.C.(1+2)mvqB D.(1+226.将横截面相同、材料不同的两段导体L1、L2无缝连接成一段导体,总长度为1.00m,接入图甲电路。闭合开关S,滑片P从M端滑到N端,理想电压表读数U随滑片P距M端的距离x的变化关系如图乙,则导体L1、L2的电阻率之比约为A.2∶3B.2∶1 C.5∶3 D.1∶37.如图,将不计重力、电荷量为q、带负电的小圆环套在半径为R的光滑绝缘半圆弧上,半圆弧直径两端的M点和N点分别固定电荷量为27Q和64Q的负点电荷。将小圆环从靠近N点处静止释放,小圆环先后经过图上P1点和P2点,已知sinθ=35,则小圆环从P1点运动到P2A.静电力做正功B.静电力做负功C.静电力先做正功再做负功D.静电力先做负功再做正功8.如图,在光滑平台上有两个相同的弹性小球M和N。M水平向右运动,速度大小为v。M与静置于平台边缘的N发生正碰,碰撞过程中总机械能守恒。若不计空气阻力,则碰撞后,N在A.竖直墙面上的垂直投影的运动是匀速运动B.竖直墙面上的垂直投影的运动是匀加速运动C.水平地面上的垂直投影的运动速度大小等于vD.水平地面上的垂直投影的运动速度大小大于v9.如图,S为单色光源,S发出的光一部分直接照在光屏上,一部分通过平面镜反射到光屏上。从平面镜反射的光相当于S在平面镜中的虚像发出的,由此形成了两个相干光源。设光源S到平面镜和到光屏的距离分别为a和l,a≪l,镜面与光屏垂直,单色光波长为λ。下列说法正确的是A.光屏上相邻两条亮条纹的中心间距为l2B.光屏上相邻两条暗条纹的中心间距为laC.若将整套装置完全浸入折射率为n的蔗糖溶液中,此时单色光的波长为nλD.若将整套装置完全浸入某种透明溶液中,光屏上相邻两条亮条纹的中心间距为Δx,则该液体的折射率为l210.如图,坚硬的水平地面上放置一木料,木料上有一个竖直方向的方孔,方孔各侧壁完全相同。木栓材质坚硬,形状为正四棱台,上下底面均为正方形,四个侧面完全相同且与上底面的夹角均为θ。木栓质量为m,与方孔侧壁的动摩擦因数为μ。将木栓对准方孔,接触但无挤压,锤子以极短时间撞击木栓后反弹,锤子对木栓冲量为I,方向竖直向下。木栓在竖直方向前进了Δx的位移,未到达方孔底部。若进入的过程方孔侧壁发生弹性形变,弹力呈线性变化,最大静摩擦力约等于滑动摩擦力,则A.进入过程,木料对木栓的合力的冲量为-IB.进入过程,木料对木栓的平均阻力大小为I2C.进入过程,木料和木栓的机械能共损失了I22mD.木栓前进Δx后木料对木栓一个侧面的最大静摩擦力大小约为μ二、非选择题:本大题共5小题,共54分。11.(6分)单摆可作为研究简谐运动的理想模型。(1)制作单摆时,在图甲、图乙两种单摆的悬挂方式中,选择图甲方式的目的是要保持摆动中不变;

(2)用游标卡尺测量摆球直径,测得读数如图丙,则摆球直径为cm;

(3)若将一个周期为T的单摆从平衡位置拉开5°的角度释放,忽略空气阻力,摆球的振动可视为简谐运动。当地重力加速度为g,以释放时刻作为计时起点,则摆球偏离平衡位置的位移x与时间t的关系为。

12.(10分)某同学为探究电容器充、放电过程,设计了图甲实验电路。器材如下:电容器,电源E(电动势6V,内阻不计),电阻R1=400.0Ω,电阻R2=200.0Ω,电流传感器,开关S1、S2,导线若干。实验步骤如下:(1)断开S1、S2,将电流传感器正极与a节点相连,其数据采样频率为5000Hz,则采样周期为s;

(2)闭合S1,电容器开始充电,直至充电结束,得到充电过程的I-t曲线如图乙,由图乙可知开关S1闭合瞬间流经电阻R1的电流为mA(结果保留3位有效数字);

(3)保持S1闭合,再闭合S2,电容器开始放电,直至放电结束,则放电结束后电容器两极板间电压为V;

(4)实验得到放电过程的I-t曲线如图丙,I-t曲线与坐标轴所围面积对应电容器释放的电荷量,为0.0188C,则电容器的电容C为μF,图丙中I-t曲线与横坐标轴、直线t=1s所围面积对应电容器释放的电荷量,为0.0038C,则t=1s时电容器两极板间电压为V(结果保留2位有效数字)。

13.(10分)如图,轮滑训练场沿直线等间距地摆放着若干个定位锥筒,锥筒间距d=0.9m,某同学穿着轮滑鞋向右匀减速滑行。现测出他从1号锥筒运动到2号锥筒用时t1=0.4s,从2号锥筒运动到3号锥筒用时t2=0.5s。求该同学(1)滑行的加速度大小;(2)最远能经过几号锥筒。14.(12分)如图1,圆柱形管内封装一定质量的理想气体,水平固定放置,横截面积S=500mm2的活塞与一光滑轻杆相连,活塞与管壁之间无摩擦。静止时活塞位于圆柱形管的b处,此时封闭气体的长度l0=200mm。推动轻杆先使活塞从b处缓慢移动到离圆柱形管最右侧距离为5mm的a处,再使封闭气体缓慢膨胀,直至活塞回到b处。设活塞从a处向左移动的距离为x,封闭气体对活塞的压力大小为F,膨胀过程F-15+x图线如图2。大气压强p0=1×105(1)求活塞位于b处时,封闭气体对活塞的压力大小;(2)推导活塞从a处到b处封闭气体经历了等温变化;(3)在图3所示坐标系画出封闭气体等温变化的p-V图像,并通过计算标出a、b处坐标值。图1图2图315.(16分)某兴趣小组为研究非摩擦形式的阻力设计了如图甲所示的模型。模型由大齿轮、小齿轮、链条、阻力装置K及绝缘圆盘等组成。K由固定在绝缘圆盘上两个完全相同的环状扇形线圈M1、M2组成。小齿轮与绝缘圆盘固定于同一转轴上,转轴轴线位于磁场边界处,方向与磁场方向平行,匀强磁场磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里,与圆盘所在平面垂直。大、小齿轮半径比为n,通过链条连接。K的结构参数如图乙,其中r1=r,r2=4r,每个线圈的圆心角为π-β,圆心在转轴轴线上,电阻为R。不计摩擦,忽略磁场边界处的磁场。若大齿轮以ω的角速度保持匀速转动,以线圈M1的ab边某次进入磁场时为计时起点,求K转动一周(1)不同时间线圈M1受到的安培力大小;(2)流过线圈M1的电流有效值;(3)装置K消耗的平均电功率。图甲图乙参考答案1.A2.D3.B4.C5.C6.B7.A8.BC9.AD10.BD11.(1)摆长(2分)(2)1.16(2分)(3)x=gT2144πcos(2πT12.(1)2×10-4(2分)(2)15.0(2分)(3)2(2分)(4)4.7×103(2分)2.8(2分)13.(1)解法一该同学从1号锥筒运动到2号锥筒的过程,由匀变速直线运动位移时间关系可得d=v1t1-12at12同理,该同学从1号锥筒运动到3号锥筒的过程,有2d=v1(t1+t2)-12a(t1+t2)2(1分联立可得a=1m/s2,v1=2.45m/s(2分)解法二该同学从1号锥筒运动到2号锥筒和从2号锥筒运动到3号锥筒的过程,由匀变速运动规律有v12=dt1=2.v23=dt2=1.根据加速度的定义式a=ΔvΔt,其中可得a=1m/s2(2)设该同学从1号锥筒开始运动的总位移为x,由匀变速直线运动规律可得0-v12=-2ax(2解得x=3.00125mn=xd≈3.3(2分所以该同学最远经过4号锥筒(2分)14.(1)由题意可知活塞位于b处时,封闭气体的压强与大气压强相等,则活塞位于b处时,封闭气体对活塞的压力大小为Fb=p0S=50N(2分)(2)由题意可知F=pS=pV15+x(N)(2又由理想气体状态方程有pV=CT所以F=CT15+x(N)(2由F-15+x图线可知,其斜率恒定,即CT恒定,又C为常量,所以T恒定,即活塞从a处到b处,封闭气体经历了等温变化(2(3)由题意可知Va=Sla=0.25×10-5m3、Vb=Slb=Sl0=10×10-5m3(1分)由玻意耳定律有paVa=pbVb(1分)其中pb=p0=1×105Pa解得pa=40×105Pa(1分)由玻意耳定律可知等温变化的p-V图像为反比例函数图像作出p-V图像如图所示(1分)15.(1)设小齿轮的角速度为ω1,由于大齿轮和小齿轮边缘的线速度大小相等,则有ω1r1=ωnr1(2分)解得ω1=nω(1分)①当0<t<π−βnω或πnω由法拉第电磁感应定律得M1线圈产生的感应电动势E=12Br22ω1-12Br12ω1=152由闭合电路欧姆定律得I=ER(1分线圈M1受到的安培力为F=BI(r2-r1)(1分)联立可得F=45nωB2r②当π−βnω≤t≤πnω或2π−βnω≤t≤2πnω时,穿过线圈M1的磁通量无变化,线圈M1中没有产生感应电流,因此线圈M综上F=45nωB2(2)设线圈M1的电流有效值为I0,则有I02R·2πω1=I2R·解得I0=15nωBr2(3)设线圈M1消耗的平均电功率为P1,则P1=I02R(1由于装置K由两个完全相同的线圈M1、M2组成,由装置形状可知,装置K消耗的平均电功率为P=2P1=225(π−β)n2024年普通高校招生统一考试广西壮族自治区普通高中学业水平选择性考试（物理）试卷分析一、试卷整体难度评估本次物理试卷整体难度适中，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又兼顾了对学生综合应用能力和创新思维能力的考查。试题结构合理，题型多样，覆盖了力学、电磁学、热学、光学和原子物理等多个章节的知识点，能够全面反映学生的物理学习水平。二、题型特点分析1.选择题：选择题部分注重基础知识的考查，同时也涉及一些理解和推理的题目。题目设计巧妙，能够引导学生在解题过程中灵活运用所学知识，提高解题效率。2.实验题：实验题部分注重对学生实验技能和数据处理能力的考查。题目设计贴近实际，能够让学生在解题过程中回顾实验过程，加深对实验原理和方法的理解。3.计算题：计算题部分难度适中，既有一定的计算量，又注重对学生解题思路和方法的考查。题目设计注重与实际问题的结合，能够让学生在解题过程中感受到物理学的应用价值。三、重点知识点分析1.力学：力学部分是本次试卷的重点之一，涉及了牛顿运动定律、动量守恒、机械能守恒等多个重要知识点。试题设计注重对学生理解和应用能力的考查，能够引导学生深入思考力学问题的本质。2.电磁学：电磁学部分也是本次试卷的重点之一，涉及了电场、磁场、电磁感应等多个重要知识点。试题设计注重对学生综合应用能力的考查，能够让学生在解题过程中体验到电磁学的魅力和应用价值。3.热学、光学和原子物理：这三个部分虽然题量相对较少，但同样重要。试题设计注重对学生基础知识的考查，同时也涉及了一些理解和推理的题目，能够让学生全面回顾和巩固所学知识。四、学生答题情况分析从本次考试的答题情况来看，大多数学生能够较好地掌握基础知识，但在综合应用能力和创新思维能力方面还有待提高。部分学生在解题过程中存在思路不清晰、方法不当等问题，导致答题效果不佳。因此，在未来的教学中，我们需要更加注重培养学生的综合应用能力和创新思维能力，引导学生深入思考物理问题的本质和规律。五、教学建议1.注