幼儿园班主任职责

班主任职责职责一：1.严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。3.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。4.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。5.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。6.坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。7.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。8.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。9.做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。10.认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。11.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至篇。12.坚持英语学习，坚持用英语组织教学。职责二：1．贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。2．组织本班保教人员制定每学期工作计划、幼儿发展目标，并组织实施与总结。3．协助段长组织开展教学观摩活动和教育科研活动。4．协调好本班各项工作，负责组织班级节日庆祝活动。5．指导组织本班幼儿一日生活常规的培养，做好班级管理工作。6．组织本班教师认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成班级特色。7．指导配班教师和幼儿创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用；负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。8．指导配班教师、保育员开展家长联系工作和安全宣传教育、安全检查等系列活动。职责二：一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。领导本班班务工作。执行幼儿园工作计划，定期召开班务会，接受园长及分管人员的检查、指导、监督，定期汇报工作。2、每学期完成班务计划，完成幼儿评估记录。认真履行职责，团结协作，共同完成任务。3、每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记（教育随笔）及下主题计划。4、指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。5、积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。二、负责本班班务管理工作。1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。管理好班内物品，如有遗失和损坏，及时报告。3、处理好幼儿的事务。4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。5、对本班人员日常工作进行检查、监督，协助园长做好班内人员的政治思想工作，参与考核、奖惩，并提出工作建议。6、定期汇报工作，接受检查和指导。三、开展家长工作：定期组织家长开放日及其他家园联系工作，做好环境创设工作，认真制定个别幼儿教育计划，开展幼儿发展水平的观察、分析、评估工作。1.每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。3.定期召开家长会，组织家长沙龙活动。4.每月发放家园联系册一次。职责三：1、班主任是各班级安全管理的直接责任人。2、执行幼儿园有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。3、在教学活动中渗透安全教育，对幼儿进行安全知识及安全行为教育和一些粗浅的自救方法措施等，使幼儿明确安全的重要性。4、班主任要做好班级安全的全日观察记录，发现问题要及时处理和上报。5、班主任带领幼儿参加户外活动时，要观察活动场地是否安全，活动器具是否适宜本班幼儿年龄特点，不安全、不适宜的不作使用，班主任要参与监护、指导，要保持良好的秩序，尤其对好动顽皮、体弱幼儿多加关心，对玩大型玩具要格外注意安全。6、各类教玩具（小的积木、珠珠、豆类等）在游戏结束后要放置妥，以免幼儿不慎呛入气管而造成窒息。7、一切外带的食品，如：蛋糕、水果冻等一概不得入园，以防食物中毒及窒息事故的发生。8、班主任不能让陌生人和非成年人接幼儿，防止幼儿走失。9、幼儿上下楼梯时要注意安全，注重培养良好的习惯，一般上楼梯时老师随后，下楼梯时教师领先，小的在前，大的在后，手要扶好。10、班主任带幼儿行走时，必须倒走，方便了解、观察幼儿的状况。11、班主任在交接班时要清点人数，平时要养成随时随地点名的习惯，不能把幼儿遗漏在无人的地方。12、幼儿外出活动，要有三位保教人员以上，随时清点人数，乘车时，要教育幼儿不把头、手伸出车外，以免发生事故。13、严禁体罚和变相体罚。14、班主任带班不迟到，不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教职工传递工具。15、保教人员在上班期间不戴长耳环，不留长指甲，不带尖的用品、化学品、金属用品、有壳食品进班。16、班主任带班不串班、不随意聊天，不把孩子放在视线外。职责四：1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。4、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质；5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。6、按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。9、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。若教师离开班级而发生事故，以失职论处。10、做好交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好交接记录11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。组织好上午课间、间操活动。13、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队14、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。15、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。16、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作（每学期每个幼儿至少一次，有记录）。了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。17、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。18、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。20、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。职责五：1、全面负责本班的组织管理工作、幼儿教育教学、安全保健、卫生保洁、家长工作，检查指导并考核本班保教老师的工作，确保各项任务的完成；2、负责贯彻执行国家法律法规及幼儿园的各项规章制度，制定班组各项工作计划、总结，做好班务工作记录和会议记录，定期召开班务会，定期向年级（教研）组长及园长汇报工作；3、负责组织教师做好本班环境布