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文档简介

中班科学长大了教案反思

关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道儿童、青蛙、大树小时候的名称和样子，知道人、动物、植物全部会长大，初步了解一切全部会变的现象和道理，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看长大了教案吧。

活动目标

1、知道儿童、青蛙、大树小时候的名称和样子。

2、知道人、动物、植物全部会长大，初步了解一切全部会变的现象和道理。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。

4、愿意大胆尝试，并和同伴分享自己的心得。

5、充足体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探索和交流的爱好。

活动准备

材料准备：班上多个儿童婴儿时的照片哭泣、喝奶、被抱、现在的照片和青蛙、蝌蚪、大树、小树苗的图片

经验准备：知道动物和植物的感念。

活动过程

1、经过小说初步感知大家小时候的名称和样子

2、利用图片深入观察认知

1了解儿童“婴儿”时的样子和活动，知道人会长大。

提问：猜猜这是谁？她在干嘛？出示班上儿童“婴儿”时的照片

小结：儿童还是婴儿的时候，不会走路，躺在摇篮里哇哇的哭，乳汁是她们关键的食物。

提问：现在的你为何和小时候不一样？长大了

想想我们未来会变成什么样子？能干什么？

小结：人是从婴儿时期慢慢长大的，那时候我们还不会走路，不会说话，爱吃奶，还常常哭，以后在大人的养育和帮助下，才慢慢长大了，长高了，能上幼儿园了，以后还能长得跟父亲母亲一样高，变得跟父亲母亲一样能干。

了解青蛙、小树小时候的情况，知道动物、植物也一样也能长大。

提问：看看这是什么？它们小时候叫什么？是什么样子的？出示青蛙和大树图片，先请幼儿依据经验说，再试试出示蝌蚪和小树苗的图片引导幼儿观察。

小结：青蛙小时候叫蝌蚪，蝌蚪和母亲长得不一样，穿着黑色衣服的还带着小尾巴，等它慢慢长大后，就变成了穿绿衣服的青蛙。大树小的时候是小树苗，它们也会像儿童一样慢慢长大，会发生改变。

3、经过游戏，巩固认知

老师：儿童们全部知道了人、动物、植物全部是从小长大的，而且还会不停地改变，现在我们来玩个游戏“比比谁最快”。玩法：老师说出动植物小时候的名字，幼儿说出其对应长大以后的名字。

附小说：

一天，一个小孩儿，一只青蛙在大树下讲自己小时候的事。小孩儿说：我小的时候，不会走路，也不会说话，睡在摇篮里哇哇地哭，大家叫我“婴儿”。青蛙说：我小的时候，不会跳，也不会呱呱叫，是一只细尾巴、大脑袋的小蝌蚪。听了两个好友说的话，大树乐了，笑着说：你们知道吗？我小时候是风一吹就会摇摆的小树苗咧！原来一切事物天天全部在不停地改变呀！

教学反思：

在此次活动中，孩子们全部能够了解自己会成长，一切事物全部是在不停地改变，在活动中了解了儿童小时候的样

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