中班体育活动教案斗鸡

中班体育活动教案斗鸡第页中班体育活动教案斗鸡篇一：体育教案《斗鸡》(以此为准)大班乡土体育游戏《斗鸡》北流市幼儿园韦英一、教学内容分析我们北流地处桂东南，有着悠久的吴越文化，乡土体育在本土蔚然成风，《斗鸡》便是我们父辈小时候经常玩的一个乡土体育游戏。《幼儿园工作规程》也明确指出：“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动”，《斗鸡》游戏活动有一定的技巧性与难度，活动量也比较大，且不需要任何的道具，简便易行，趣味性浓，游戏性很强，是适合大班孩子进行专项的体育训练的一个很好的民间游戏活动。快乐、又有一定难度的游戏活动，能给孩子留下许多儿时美好的回忆。二、教学目标1.练习单脚跳，发展幼儿动作的平衡性。2.喜欢乡土体育游戏，体验游戏过程中的快乐情绪。三、教学重难点活动重点：懂得单脚跳的基本动作要求。活动难点：训练幼儿动作的平衡性。四、教学策略与方法以趣味性浓、游戏性强的乡土体育游戏《斗鸡》为活动主线，运用游戏法、自由探索法、示范法、模仿法以及生生互动、师幼互动和比赛激励等方法，通过活动导入、基本练习、小组游戏《比比乐》、互动游戏《斗鸡乐》等游戏活动，由浅入深、层层递进，反复练习单脚跳等平衡动作，让孩子在快乐的游戏活动中自然习得单脚站立、单脚跳等动作经验与身体平衡的技能，从而达到本次教学活动的目的。五、活动准备1.经验准备：课前观看民间舞蹈《斗鸡》或《斗鸡》视频。2.背景音乐若干。六、活动过程（一）活动导入（设计意图：利用周围有利的环境，通过模仿动物走、跑、跳等基本动作以及动物模仿操，调动幼儿参与运动的积极性，有效地活动幼儿腿部的力量，为学习单脚跳等动作以及平衡练习打下活动基础）。1.师幼绕着安全地胶运动场地模仿动物走、跑、跳等动作，有效地活动腿部力量。2.听音乐进行准备活动练习——动物模仿操。（二）基本部分（设计意图：引出课题内容，通过幼儿自由练习，了解幼儿单脚跳技能掌握的实际情况，学习游戏《斗鸡》的基本玩法。同时充分利用周围环境，以游戏的形式让孩子反复练习单脚立定的动作，初步感觉身体平衡的动作要点。）1.游戏《金鸡独立》。①提出问题，引出课题师：有谁见过金鸡独立吗？公鸡是怎样单脚站立的？②幼儿学习公鸡独立的姿势，练习身体平衡。（全体孩子站在阶梯上）师以游戏的口吻鼓励孩子练习单脚独立与单腿跳，注意掌握身体的平衡性。2.逐渐深入，进入主题，自由练习《斗鸡》活动。师：两只公鸡是怎样打斗的？谁能学公鸡打斗时的样子？幼儿两两自由组合练习斗鸡。--（孩子在场地四散练习，教师随机指导）游戏《斗鸡》玩法及规则：两人各自用左(右)手攥住自己的右(左)脚，成单腿独立，用脚的膝部顶撞对方的膝部进行“决斗”。谁的双脚落地或身体倒地，即为输。不能用身体的其他部位去碰撞对方。两人练习的过程中，主要是让孩子感受膝盖的碰撞，体验游戏的快乐。教师小结，表扬能按游戏规则活动的幼儿，推选2—3组幼儿示范练习。（三）加深难度：小组游戏《比比乐》（设计意图：比一比竞技活动，不但要求幼儿能够保持单脚独立的姿势，捉住机会用膝部顶撞对方，使对方双脚落地或身体倒地，进一步提高游戏难度，同时加深游戏的规则，继续巩固单脚跳的基本动作技能，逐渐提高幼儿动作的平衡能力）1.游戏做法：①全体幼儿分成两组，每组（10人）幼儿围成一个大圆，面向圆心，请一名幼儿与老师扮成大公鸡。②公鸡边念儿歌《点兵点将》：“点兵点将点点点，点到谁就是谁。”边用手指点指小朋友，当念完最后一个字，手指向谁，谁就来比赛。公鸡可点1――2次，每次参与人数可定在2――3组。③游戏发令前，参与斗鸡游戏幼儿在圈内面对面站好，做好斗鸡姿势准备，其余幼儿站在圈上数“一、二、三”，游戏开始，参与斗鸡的孩子同时冲向对方，开始斗鸡，获胜者留下继续斗鸡，失败者回到大圆圈、游戏从新开始。2.小结游戏玩法，强调游戏的规则意识与游戏安全。（四）活动高潮：集体互动游戏《斗鸡乐》（设计意图：通过师幼互动，再次调动幼儿运动的积极性，最大限度的锻炼孩子身体的平衡性）1.游戏玩法：全体孩子邀请客人老师一起活动，两两对立。听教师指令，音乐声起单脚着地，相互对抗。双脚着地、用手推拉者淘汰出局，能坚持到游戏最后的幼儿即为胜利者。2.游戏规则只有两条：①坚持单脚运动；②参赛者不能用手推拉，但可以想办法用身体的其他部位把对方碰倒或双脚着地者为胜，进一步锻炼幼儿身体的平衡性。（五）放松游戏（设计意图：检查幼儿的运动情况，进行运动调整，放松肢体，活动结束）1.游戏《木头人》。2.轻音乐起：安静孩子情绪，幼儿随着教师做四肢放松动作，慢慢走回教室。七、游戏延伸活动放学后与爸爸妈妈、爷爷奶奶玩《斗鸡乐》，真正体现民间游戏活动的大众性。篇二：民间体育游戏斗鸡案例分析民间体育游戏：斗鸡案例分析为了更深入的进行“开发乡土资源，丰富幼儿游戏活动”的课题进行。我们发动了幼儿家长，让他们收集喜闻乐见的民间游戏。这一活动得到了家长的响应。活动课时，大（1）班的梁子豪告诉我说“老师，今天我和我爸爸在家玩斗鸡的游戏了，他还输给我了呢。”言语间带着自豪感。这时，有几个孩子问“老师，什么叫斗鸡。是不是斗公鸡”。我觉得很好笑，又一想有的孩子没玩过，当然不知道。于是我带着孩子们来到操场。在以上的游戏“我是小小飞行员”中，孩子们学过单脚战立，这对于大班孩子来说也不难。于是我制定了规则：在游戏中不准用手去推人。腿到地面就算输了。不能出所画的圈子。输了的就站到圈外去。”在孩子们都会单脚站立后，我和孩子们一起制定了游戏的规则，游戏开始了，他们遵循着自定的规则，有的孩子玩着玩着就忘了规则。有的孩子横冲直撞，有的孩子玩着玩着就出了圈，需要同伴的提醒。连平时最不好动的小朋友也兴奋起来。虽然有的孩子动作慢，但能够单腿站立，而且能够跳得很稳。这笑容洋溢在孩子们的脸上，操场上充满着欢声笑语。连其他班的孩子们也被吸引过来了。回到班级，我给孩子们放了一个视频《民间游戏斗鸡的起源》有了游戏的经验，孩子们也对此发生了兴趣，在观看的同时，我让孩子们案例分析：民间游戏不受时间和空间的限制，随意性强，可以锻炼幼儿的体魄，奠定良好的体质基础，增强幼儿的规则性。而且不需要任何的游戏材料和玩具。在这个游戏中幼儿通过膝盖的碰撞，提高了幼儿的感知能力。也增强了幼儿的竞争意识。这为幼儿顺利升入小学打下基础。在以前的游戏中很少有过这种碰撞的游戏，因此孩子们很有新鲜感，虽然坚持的时间不长、脚常常掉下来，但是孩子们很是喜欢。游戏再次开始了，大家用弯腿的膝盖相互冲撞，双脚着地、或被赶出圆圈的人被淘汰出局。在游戏过程中，有的孩子时时会忘了规则，这时需要同伴的监督和提醒。通过活动我发现有的孩子没有攻击意识，只是不断的往前冲。还有的孩子反应慢，遇到同伴的攻击时他们不会躲闪。有的孩子胆小，不敢正面和同伴接触。对于这样的孩子，我一方面让他们学会游戏的技巧，一方面通过鼓励增强他们的自信。在孩子玩熟练了以后，他们开始了自主游戏，他们三五成群，结队玩起了游戏。还有的幼儿模仿“城门城门几丈高”，编出了儿歌。边念儿歌边游戏。让幼儿的游戏更加富有兴致。在幼儿回教室后，我播放了一段视频，由于幼儿已经有了游戏的经验，所以他们会对视频产生兴趣。又因为他们游戏累了，所以他们也能安静下来欣赏视频，这样增强了幼儿对民间文化知识的了解。也让他们对民间游戏产生的探索的兴趣。实践证明，民间素材蕴涵着丰富而深厚的教育和文化价值，合理、有效地挖掘乡土资源，丰富游戏活动内容，有利于幼儿综合素质的开发与培养。使游戏达到预期的效果。篇三：中班趣味体育游戏65则中班趣味体育游戏65则体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。下面，小编为幼儿教师们整理了54个中班体育游戏，供大家参考！1、送货玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。2、蚂蚁排队走玩法：将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）；然后，每组幼儿排好队走，请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。哪队先搬完，哪队就胜利。3、小兔套圈准备：圈12个玩法：将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。规则：圈必须从头向下套至地上4、大小青蛙跳荷叶准备：圈30个玩法：家长与幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回，先返回者为胜。规则：跳圈时不能碰圈5、过独木桥准备：40块砖排成两条5米长的平行线玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各走由砖铺成的独木桥，脚一直踩砖块到五米处再返回，先到起跑线为胜。班主任为其发奖品。6、蛇形跑准备：10米线内并排各放椅子5张玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各绕一边椅子为S形跑再返回到起跑线。先到者胜，班主任为其发奖品。7、小白兔和大灰狼准备：大灰狼头饰一个。小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，竖起耳朵听一听，是不是狼来了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子饿得咕咕叫，抓只兔子当点心，肚子吃得饱又饱。咦，小兔子哪去了？玩法：选一名幼儿戴上头饰当“大灰狼”先躲在一旁，其余幼儿当“小白兔”，游戏开始“小白兔”边念儿歌边作小兔跳、吃草和竖起耳朵听的相应模仿动作。然后“大灰狼”出现了，用粗重的声音边念儿歌边作出要抓小兔子的凶猛动作，“小兔子”们躲在场地的一角不作声，“大灰狼”没有看到小白兔就垂头丧气地走了。当“大灰狼”走后“小白兔”们欢呼跳跃以示庆祝。8、滚水雷准备：皮球一个，幼儿围成圆圈。玩法：幼儿围成一圈当战士，请5-6名幼儿当敌人站在圈中，战士手持一皮球作“水雷”向敌人滚去，敌人可左右跳动避开“水雷”，如被“水雷”碰到意为炸死则退出圈外，游戏继续进行，直到全部敌人被炸。游戏重新开始。9、跳水运动员玩法：教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。10、做冰块儿歌：做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。玩法：大家一起念儿歌，念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。11、抓小鸡接龙玩法：首先选出一个老鹰，然后开始做游戏，老鹰拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后，可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏（又称围攻游戏）”中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。12、笼中鸟儿歌：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？玩法：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。13、小猫晒鱼规则：每只猫只能晒一条鱼。玩法：把幼儿分成两队，每队第一名从起点线用手脚着篇四：中班趣味体育游戏65则中班趣味体育游戏65则体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。下面，小编为幼儿教师们整理了54个中班体育游戏，供大家参考！1、送货玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。2、蚂蚁排队走玩法：将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）；然后，每组幼儿排好队走，请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。哪队先搬完，哪队就胜利。3、小兔套圈准备：圈12个玩法：将幼儿分成三组，幼儿在起点处，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。规则：圈必须从头向下套至地上4、大小青蛙跳荷叶准备：圈30个玩法：家长与幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回，先返回者为胜。规则：跳圈时不能碰圈5、过独木桥准备：40块砖排成两条5米长的平行线玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各走由砖铺成的独木桥，脚一直踩砖块到五米处再返回，先到起跑线为胜。班主任为其发奖品。6、蛇形跑准备：10米线内并排各放椅子5张玩法：2人为一组。男女共6组。哨声响后各绕一边椅子为S形跑再返回到起跑线。先到者胜，班主任为其发奖品。7、小白兔和大灰狼准备：大灰狼头饰一个。小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，竖起耳朵听一听，是不是狼来了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子饿得咕咕叫，抓只兔子当点心，肚子吃得饱又饱。咦，小兔子哪去了？玩法：选一名幼儿戴上头饰当“大灰狼”先躲在一旁，其余幼儿当“小白兔”，游戏开始“小白兔”边念儿歌边作小兔跳、吃草和竖起耳朵听的相应模仿动作。然后“大灰狼”出现了，用粗重的声音边念儿歌边作出要抓小兔子的凶猛动作，“小兔子”们躲在场地的一角不作声，“大灰狼”没有看到小白兔就垂头丧气地走了。当“大灰狼”走后“小白兔”们欢呼跳跃以示庆祝。8、滚水雷准备：皮球一个，幼儿围成圆圈。玩法：幼儿围成一圈当战士，请5-6名幼儿当敌人站在圈中，战士手持一皮球作“水雷”向敌人滚去，敌人可左右跳动避开“水雷”，如被“水雷”碰到意为炸死则退出圈外，游戏继续进行，直到全部敌人被炸。游戏重新开始。9、跳水运动员玩