幼儿园美术元旦教案

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歌曲《新年好》、新年树三棵，大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。

1、能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。

2、接着学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。

3、在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有肯定的坚持性。

一、老师谈话导入主题，引发幼儿创作的爱好。

师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最喧闹的是什么活动?

师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜爱的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。

二、师幼共同探讨如何支配画面、表现喧闹的氛围。

师：你打算画些什么人物?舞台上表演的小挚友要画在纸的什么位置?

师：观众画在什么位置?怎样表现?

三、幼儿操作，老师巡回指导。

1、强调重点：表现各种人物的动态。

2、留意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色调突显画面中的主题人物。

3、画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，细致涂色，耐性地完成绘画内容。

四、师幼共同观赏幼儿作品，沟通绘画体会。

师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会喧闹的场面?

幼儿园美术元旦教案3

活动目标：

1、观看图片，让幼儿感受传统节日(春节)的喧闹气氛，培育幼儿对传统节日文化的了解与相识。

2、幼儿运用已有的生活阅历，依据自己的意愿绘画过年的欢乐场景。

3、激发幼儿憧憬新年新气象的开心心情。

活动打算：有关过年喧闹气氛的图片、绘画工具、老师范画

活动过程：

一、谈话导入师：天气慢慢凉了，转瞬呀冬天就要到了，冬天带给小挚友最难忘的是什么呀?(堆雪人、打雪仗、放寒假等)冬天的到来也预示着我们就快要过年了。

师：过年了，小挚友在过年的时候都会干些什么呢?(收红包、包饺子、贴对联、挂灯笼、放鞭炮等)

二、观看图片，找一找过年印象深刻的开心场景师：下面呀，就请小挚友跟老师一起看一些图片，看看过年了，图片上的小挚友是不是也做了跟我们一样的事情?(老师依据自己供应的图片简洁叙述)示范与创作

三、示范与创作依据小挚友的意愿，绘画过年的欢乐场景师：老师知道小挚友呀过年的时候最快乐的事情就是收压岁钱，还有放鞭炮了。那么，小挚友想不想用自己的画笔把这欢乐的时间画下来呢?那就跟着老师一起画一画把!

师：冬天特殊的寒冷，小挚友都带上了温煦的帽子，然后是头，五官。因为点鞭炮的时候是侧着身体的，所以我们要画出侧面的小挚友;手上还拿了一根长长的竹竿，上面挂着一串长长的鞭炮，我们可以在鞭炮的下面画一些像云一样的形态，这样看起来，鞭炮就像爆炸一样;最终画上腿以及衣服的花纹;还有的小挚友收到了红包特别的兴奋，奔跑着向别的小挚友炫耀呢。这个奔跑着的小挚友是正面的，还是一样，运用我们以前学过的方法画出正面小挚友的头及五官，奔跑的动作有一点点难度，手跟脚同时张开，手上拿了一个大大的红包，最终画上衣服的花纹。这样一个放鞭炮一个拿红包的小挚友就画好了。可是呀，我们的画面还不够完整，所以给它添上一些冬天的情景。比如堆雪人、窗花、红灯笼、大大的雪花等。全部都画完之后，就是涂上你喜爱的颜色。

四、幼儿完成创作，老师巡回指导老师交代作画的要求，幼儿完成自己的作品