中班教案冬天天气冷

中班教案冬天天气冷第页中班教案冬天天气冷篇一：健康教案(天气冷了怎么办)天气冷了怎么办中班健康教案活动目标1、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。2、采用分组交流的方式，根据生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。3、有初步的冬季自我保护意识和能力。活动准备1、欣赏小故事。2、做课前操。3、出示有关课程的图画。活动过程一、通过提问的方式，引出主题。老师与小朋友互动。师：“现在是什么季节？冬天的天气是怎样的？”幼儿回答。（教师总结：寒冷、干燥、结冰、下雪、经常下雨等。）师：“你觉得冬天的天气对自己有什么影响？”幼儿自由回答。（教师总结：鼻子红肿、脚冻麻、生冻疮、要穿很厚的衣服、每天都要擦润肤霜、早上不想起床、容易感冒等。）二、组织幼儿讨论：天气冷了怎么办？（一）幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己收集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒、保暖的好方法。（二）幼儿集体交流。老师及时整理、归纳各种御寒、保暖的方法。（三）教师讲有关感冒的小故事，请幼儿讨论故事里的小朋友为什么会感冒，要怎么预防感冒。（四）经过讨论、分析教师及时整理、归纳感冒的原因，症状和方法。（感冒时，人会很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。天气凉了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子等。方法：看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所等。）（五）教师小结：天气冷了，我们要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服；出门时，还可以带上围巾、帽子、手套等，要利用我们身边的取暖用具，例如：开空调、开暖气、使用热水袋等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。此外，还要加强锻炼，因为运动可以使身体变暖和，运动还可以增强体质。活动延伸提醒幼儿在家要听父母的话，早睡早起，不赖床，多跟父母去外面走走，多锻炼身体。附：小故事有个小孩子叫小毛他特别怕冷。冬天他出门的时候穿着很厚很厚的衣服，只剩下两只眼睛。在外面玩的小朋友很热情的邀请小毛一起玩，可是小毛什么都不愿意玩，结果小毛还是感冒了。小故事告诉宝宝要多参加运动，锻炼身体。篇二：中班主题活动《快乐的冬天》主题活动：冬天里的趣事主题说明：冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着……在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境。冬天不怕冷，自觉地主动地认识周围的变化，他们在认知周围的变化，他们在认知生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。于是大家开始围绕着冬天开始探寻，发现阳台上结冰了，天空中下雪了，孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦，所以我们西欧那个孩子们的兴趣点出发创设了冬天的主题活动。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。主题目标：1.能够知道冬天里不怕冷，积极参加体育锻炼。2.引导幼儿观察冬季的变化，（气候、动植物、人们的服装）。并能够运用不同的方式记录自己的发现和探索结果。3.能够注意倾听和理解日常用语，能用流畅的语言表达儿童文学作品。4.认识美术作品表现的内容，能够运用自己喜欢的方式表达对美的感受5.初步尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力的歌唱。主题1.了解冬季自我保护的方法，形成健康的生活方式。2.能够正确的擦手、擦油、饮水、户外活动时能够塞好衣服不露小肚皮。家园共育：1.多带孩子到阳光下活动，如登山、玩雪、玩冰等。2.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。3.孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。篇三：大班德育教案冬天不怕冷大班健康教案：冬天不怕冷活动目标：1.鼓励幼儿不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。2.体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动准备：冬天里运动的图片活动过程：一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。1.今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，（让幼儿跟着老师做运动）2.师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样？刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样？（让幼儿根据自己的身体情况来回答）师小结：我们做完运动后，身体变暖和了！二、出示图片，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。1、师：小朋友现在是什么季节？（冬天），冬天到了，我们身体有什么感觉呢？你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢？冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。2、师：今天，老师带来了一些冬天里参加运动的图片，我们一起来看看，看看图片中都有哪些运动？老师引导幼儿有序观察图片，教师及时的引导孩子说出一些运动项目。3、师：冬天来了，我们的小朋友可以做些什么运动呢？教师可以和孩子互动，也可以是幼幼互动，让孩子们学会一些运动技能，活跃课堂气氛。师小结：原来冬天里我们可以参加许多运动，来抵御寒冷。今天我还带来了一个好听的故事，我们来看看，这些小动物它们怕冷吗？三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，你吹吧》故事的名字是什么呀？（要求幼儿完整回答。）2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢？（1）师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?（2）师：小鸟和小猫怎么了？（3）师：小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?（4）师：北风爷爷最后到哪去了呢？四、师生共同总结抵御寒冷的方法。1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。篇四：冬季幼儿园活动教案(800字)活动名称：选帽子（冬季幼儿园活动教案）活动前言：冬天一天比一天的冷了，每天去幼儿园我的耳朵都冻红了，妈妈决定带着我去买帽子，我挑来选去的都不知道拿那一顶比较好了，最后还是妈妈帮我选了一顶帽子，这下去幼儿园的时候就不用在担心冷了！活动目标：1、观察比较帽子的异同点，尝试进行分类。2、体验人们用帽子来抵御冬天的寒冷。活动准备：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的标志，骰子，不同大小、颜色的帽子若干。活动过程：一、导入师：冬天到了，天气越来越冷了，刘老师好怕冷，你们怕不怕冷？幼：不怕冷。师：你们有些什么保暖的好办法，给我介绍介绍？幼儿说说。师：刘老师现在头有点冷，看来我要带顶帽子来保暖。出示各种帽子（区分四季帽子）。师：这么多帽子我该戴哪一顶呢？为什么？幼儿说说。请个别幼儿帮助整理帽子。二、选帽子出示骰子，引导幼儿观察。游戏1（一级分类）：要求：根据骰子滚到的标记选取相应的帽子：大小或颜色分类；将各色帽子进行一级分类。游戏分组进行2次。游戏2（二级分类）：要求：根据骰子滚到的标记选取相应的帽子：大小、颜色分类；将各色帽子进行二级分类。游戏分组进行两次。游戏3（三级分类）：要求：（1）请幼儿选择一顶自己喜欢的帽子，找找哪个小朋友和你买了一样的帽子，鼓励孩子之间进行自由的比较、交流。（2）出示任务单，请幼儿根据帽子的大小、颜色、花纹进行归类；将各色帽子进行三级分类。三、游戏交流。小编总结：每一个季节都有不同的特殊标志，比仿说夏天穿裙子等等，冬季小朋友们都需要学习些什么呢？希望家长们多根据生活中的所需来对孩子采取教育，增长实际的常识！篇五：中班社会性主题活动“冬天来了”中班社会性主题活动“冬天来了”一、主题来源：随着冬天的到来，幼儿会自然而然地感受到天气的变冷。孩子们会发现幼儿园里的大树飘落了许多叶子，绿绿的草地变成黄色了。发现了每天早上出门的时候，爸爸妈妈都会给自己带上帽子、手套、系上围巾，还要穿上厚厚的衣服。冬天来了，有些动物都躲到洞里了冬眠，有些动物需要脱皮。冬天来了，气候变了，北方的冬天，开始下雪了，但是南方的冬天不甚么明显，常常冬天悄悄的到来，广州的孩子们还不知道??有些小朋友，把一些关于冬天的话题带到幼儿园，有的小朋友问，冬天有什么节日、有的小朋友问，我们广州会不会下雪，有的小朋友会问，为什么过年的时候，我看见每家门前都会贴有红色的东西，那是什么啊？这些话题，引起了幼儿的好奇心，纷纷讨论起来??随着讨论的深入，“冬天来了”这个主题就这样产生了。二、主题目标：1．认知层面的目标：知道冬天和其他季节的区别，了解冬天的季节特点。2．情感层面的目标：能积极探索冬天的奥秘，培养对大自然的情感。3．行为能力层面的目标：学习用适当的方法表达对冬天的热爱，学习简答的人际交往能力。1四、主题阐述：四季不停的转换，春夏秋冬各有不同。孩子们会觉得每个季节都很奇妙，尤其是冬天。南方的孩子从来没有感受雪，玩过雪，更没试过在北方的那中寒冷的气温，没看过冰天雪地的美景。由于幼儿对冬天的认识不多，所以本主题抓住了“冬天”这个季节，来牵引幼儿的社会教育。通过这次的主题对“冬天”的认识，让幼儿了