【课件】人教版七年级生物上册33绿色植物参与生物圈中的水循环课件8

绿色植物与生物圈的水循环一株玉米一生中需要约200千克以上的水，但只有2.2千克的水组成玉米的成分及参与生理活动过程，其余那么多水去哪里了？这些丢失的水分对其本身及自然界有什么意义呢？思考以下问题：植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？什么是植物的蒸腾作用？绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？植物对水分的吸收和运输

1.植物吸收水分的部位？2.水分在茎内的运输途径是怎样的？3.水分在植物体内是如何运输的？复习根尖的结构吸收水分和无机盐细胞生长区细胞分裂区保护作用吸收水分的主要部位在哪里?为什么?成熟区成熟区植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。1.植物对水分的吸收成熟区有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水的表面积,提高根吸水的效率.为什么?◆当你把一条带叶的柳枝切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射3～4个小时后，你会发现叶脉红了，整个叶片都有些红了。将茎横切纵切,切面上有什么变化？

2.植物对水分的运输观察与思考：

茎的横切面和纵切面中被染红的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，它属于输导组织。组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。植物的根、茎、叶脉内都有导管。讨论：水分在茎内的运输途径是怎样的？3.水分在植物体内的运输途径土壤溶液根毛细胞根内导管茎内导管花果实种子认识导管和筛管导管筛管导管由下往上运输水和无机盐筛管由上往下运输有机物把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液是什么?是从茎的什么结构里渗出来的?汁液是水和无机盐结构是导管练一练练习1:将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红色的结构是:

A.筛管B.导管

C.形成层D.筛管和导管练习2:根吸收水分和无机盐的主要部位是:A.主根根尖的根冠部分B.侧根根尖的伸长区C.须根根尖的成熟区D.各种根尖的根毛区(成熟区)三、植物的蒸腾作用1.蒸腾作用的概念水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。BA实验一测定植物的蒸腾作用实验前不同点：A组有叶片，B组没有叶片。对照BA实验前AB实验一测定植物的蒸腾作用液面下降小水珠实验后实验一测定植物的蒸腾作用小讨论：1、瓶内的液面为什么会下降？2、袋内的小水珠主要是从哪儿来的？2.实验：观察叶片的结构目的要求：1.练习徒手切片

2.认识叶片的结构

3.观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔材料用具：（略）方法步骤：

1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片

2.观察叶片的结构

3.观察叶片的下表皮

4.画图刀片

练习徒手切片培养皿3'制作叶片横切面的临时切片3'培养皿叶的横切面图叶片的立体结构和平面结构叶脉叶脉叶脉上表皮下表皮气孔叶肉叶片的结构表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔讨论１、植物的叶片包括哪几部分？２、表皮细胞的排列有什么特点？有什么作用？表皮上还有什么结构？叶片的结构表皮、叶肉和叶脉3.蚕豆叶下表皮的撕取方法。1.显微镜的使用还记得吗？小提示2.制作临时装片的步骤还记得吗？实验二观察蚕豆叶表皮滴擦撕展盖染吸观察叶片的下表皮3'叶的下表面

透明薄膜＿下表皮__撕取叶的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸６'__下表皮细胞染色气孔表皮细胞气孔保卫细胞表皮细胞排列紧密；保卫细胞成对存在，半月形，内有叶绿体。叶的下表皮结构图气孔是植物蒸腾作用的门户，气体交换的窗口。气孔312叶的下表皮结构图电子显微镜下的气孔●主题二：气孔控制气体进出叶片的机制用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？说明什么?疑惑之处：１、植物体内的水是从哪一器官散失的？１、植物体内的水是从叶片的哪一结构散失的？２、叶片正面和背面散失的水分一样多吗？为什么？小组作出假设、制定计划实施探究：将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃以上热水的烧杯中。观察现象并讨论下表皮冒出的气泡多得出结论：

植物通过气孔散失水分,一般叶片的上、下表皮都有气孔，而且下表皮气孔数目多于上表皮。三天后结论:下表皮气孔比上表皮多.问题再现１、一般叶片上、下表皮的气孔是怎样构成的？２、为什么气孔可以张开和闭合？３、气孔的张开和闭合与哪种物质有关?

４、保卫细胞吸水（失水）时，气孔怎样变化？气孔的张开和闭合新鲜的菠菜,保卫细胞吸水气孔张开萎蔫的菠菜,保卫细胞失水气孔张开气孔开闭的原理：叶脉上表皮下表皮气孔叶肉叶片的结构讨论1、叶片呈现绿色原因是什么？2、叶片的正面与背面的颜色一样深吗？为什么？3、从树上落下的叶片，不考虑其他因素的影响，哪个面朝下的几率大些？4、叶脉中有什么结构？有什么作用？图中属于保护组织的是：_________。属于营养组织的是_______________。属于输导组织的是：_______________。上、下表皮叶肉叶脉根部吸收水分和无机盐水分通过叶的气孔散失掉了土壤中的水---根毛吸收----根导管----茎导管----叶导管-----叶肉细胞------少部分进行生理活动，大部分进行蒸腾作用水分的吸收、运输和散失途径土壤中的水分→根毛细胞→成熟区的细胞→茎中的导管→叶中的导管→叶肉细胞→气孔散失到大气中。第8课时┃绿色植物与生物圈的水循环

考点聚焦专项突破水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用3.蒸腾作用对植物生活的作用

我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？不能。因为缺少使饮料沿着吸管上升的动力。植物能吸收固态的无机盐吗？植物体内的无机盐是如何运输吸收的？不能。无机盐溶解在水中随着水分由导管运输。蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要。蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度，避免灼伤。

炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？

沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。地下水水蒸气海洋水蒸气降雨降雨蒸发蒸腾蒸发水流向海洋地表水四.绿色植物参与了生物圈的水循环1.生物圈的水循环①蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。P1142.植物参与了生物圈的水循环

②植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的冲刷。

③树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。四、绿色植物参与了生物圈的水循环1.植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。3.树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好保护森林。蒸腾作用的意义：1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。2.降低叶面的温度。3.提高大气湿度，增加降水。

②可以促进水分和无机盐的运输。①可以促进根对水分和无机盐的吸收。.蒸腾作用对植物自身的意义

③可以降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。五、盘点收获植物对水分的吸收和运输绿色植物与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收的主要部位——根尖的成熟区运输结构——导管蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉表皮叶脉练习：准备移栽的茄子秧、黄瓜秧,根部总是带着一个土坨,这主要是为了:

A.避免伤害根毛和幼根.

B.有利于根的呼吸.

C.降低植物的蒸腾作用.

D.保留水分和无机盐.练一练1.蒸腾作用发生的主要部位是（）

A.根、茎、叶B.叶C.所有器官D.花、果实、种子2.控制蒸腾作用强弱的是（）A.气孔B.叶片C.保卫细胞D.根毛B

C

绿色植物与生物圈的水循环

练习：3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开,用放大镜观察到被染成红色的结构是：（）A.筛管B.导管C.形成层D.筛管和导管

B4、根吸收水分和无机盐的主要部位是：（）

A.主根根尖的根冠部分B.侧根根尖的伸长区

C.须根根尖的成熟区D.各种根尖的根毛区(成熟区)

D5、对气孔的描述不正确的是：（）

A.白天闭合,晚上张开

B.气体交换的“窗口”

C.是由一对半月形的细胞围成的空腔

D.是植物蒸腾失水的“门户”

A的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）A．叶片下表面的光照弱B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片下表面的气孔多6.王刚将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生，许多小气泡，并且下表皮D7．植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道