安全教育教案47

安全教育教案平安教育教案篇1

教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

教学重点：

把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

导入主题：同学们好！今日是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要结实树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同同学活。”

一、校内中存在的平安隐患。（请同学列举一些现象）

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、同学饮食、就餐的平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么？

①不要由于赶时间而奔跑。②在人多的地方确定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持确定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么？

①室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但是不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课的时候不疲乏、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危险。

三、同学饮食、就餐的平安留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过大路要走斑马线，（教案）留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、乘坐公交车留意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

②乘车的时候，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校内平安的留意事项：

1、如何正确对待老师的批判，甚至误会？

敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当与老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生冲突怎么办？

自己的所作所为也要有平安意识。青少年的时期简洁冲动，简洁感情用事，因此，在同学间遇到冲突的时候，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己与同学带来不良的后果。

3、如何加强教室平安？

要留意教室的平安。上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱与宝贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

6、你不熟识的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

7、平安小常识

临危逃命的基本原则：

保持冷静，趋利避害；学会自救，爱惜自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”——火警“110”————报警

“120”——急救“122”——交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六、小结

生命是奇妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们确定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力气，做到警钟长鸣！

平安教育教案篇2

教学目标：

让同学知道一些煤气中毒的有关学问，能在生活中防止煤气中中毒的发生，保障自己生命财产的平安。

教学过程：

一、大事引入。

20xx年12月2日凌晨，榆林定边县堆子梁中学四班级一女生宿舍发生煤气中毒大事，12名女童中毒，11人死亡。12月12日凌晨，住在马家峁村的一户人家发生煤气中毒大事，睡在屋里的三代5口人，有4人死亡。全国各地煤气中毒大事也时有发生，据统计，中国家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人数排在交通事故和生产事故之后的第三位。

二、什么是煤气中毒呢？

煤气中毒，又称一氧化碳中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，因此，简洁被人们忽视而导致中毒。

三、一氧化碳中毒有哪些症状？

早期症状：一氧化碳中毒早期症状表现为：猛烈头痛、头晕、心慌、面部潮红、口唇呈现樱桃红色、全身乏力、恶心、呕吐、嗜睡、意识模糊、视物不清、感觉迟钝、幻觉等症状。这个阶段假如能够识别中毒症状，使患者脱离中毒环境，可以很快恢复。假如连续在中毒环境中，病情会进一步进展。

中度症状：中毒者会消逝呼吸困难、意识丢失、昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射迟钝等症状。中毒症状：病情进一步加重会消逝重度中毒：深昏迷、瞳孔对光反射和角膜反射消逝、呼之不应、推之不动，这一阶段常伴有脑水肿、肺水肿、休克等严峻的并发症，死亡率极高。

四、常见的煤气中毒缘由:

1、在密闭不透风的居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。另外含碳的燃料，如汽油、煤油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，也可产生大量的一氧化碳，引起煤气中毒。

2、家庭使用的煤气罐，假如漏气或开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。

3、门窗紧闭，又无通风措施，或使用旧风斗、或风斗过小或安装高度不够。造成煤气排出不畅，也能引起中毒。

4、平房烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流。或遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其它东西堵塞等，煤气排不出或排量少，大部分集中在室内，也会发生煤气中毒。

5、气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出，可能引起煤气中毒。

6、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。

五、发生一氧化碳中毒怎么办？

1、自救方法：如在使用煤炉、炭盆取暖或使用石油液化气热水器洗澡时，有感到头晕、胸闷的症状时，要尽快打开门窗，脱离现场。若感到全身乏力不能站立时，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空气轻），快速打开门窗逃命，同时呼救。

2、急救他人方法：当发觉或怀疑有人消逝一氧化碳中毒，在抢救人员赶到前实行一些急救措施，将可能极大地削减伤亡。应立刻实行下述措施：

（1）抢救人配带有效的防护口罩，或用湿毛巾捂住口鼻俯伏入室，关煤气，禁用明火和开关电器以及一切可能产生火花的`行为。

（2）应尽快让患者离开中毒环境，并立刻打开门窗，流通空气。

（3）患者应安静休息，避开活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

（4）松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，保证患者有自主呼吸，充分给以氧气吸入。

（5）神智不清的中毒患者必需尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压状况，依据这些状况进行紧急处理。

（6）中毒者呼吸心跳停止，立刻进行人工呼吸和心脏按压。

（7）呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

（8）病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。

冬季取暖或使用煤气时，确定留意室内通风换气，这是预防煤气中毒的关键。遇有大风天气，尤其是在夜晚，确定要打开炉门，让煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要留意准时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。

六、总结

大家学到了什么？

平安教育教案篇3

活动目标：

1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我爱惜常识，对幼儿加强平安学问教育。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的力气和初步的应变力气。

活动预备：

情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片。

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安爱惜教育。

老师：生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不行怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。

让幼儿各自争辩，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

（1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

老师：你认为小明这样做对吗？

老师：当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办？

老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？惊慌失措有关怀吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、老师总结。

教育幼儿遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。

教学评析：

中班下学期的孩子有确定的自我爱惜意识及力气，随着幼儿年龄的`增长，他们的生活阅历、学问阅历更加丰富，这方面的力气会更强。本次活动中，以播放图片的形式，赐予幼儿生动、形象的视觉效果，以“家里来了生疏人”和“外出丢失”的情境，关怀幼儿了解生活中遇到突发大事的解决方法。针对特殊电话号码119、120、114、110的使用问题，孩子有确定的了解，在大家的探讨、沟通、争论声中，老师以引导的方式让幼儿感知发生交通事故后也可以拨打110，除了发生火灾，家里门锁了，没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。

在与幼儿共同争辩中，引导孩子查找缘由、分析事情的对与错。对的，该如何在今后的学习和生活中照着做，错的，该如何准时矫正，有危险的行为，应当如何杜绝。在迁移幼儿日常生活的阅历，争辩外出应当留意的问题时，今后的活动中，应当乐观巩固已经取得的效果。

平安教育教案篇4

教学目标：

1、初步了解眼睛近视和生病的缘由，熟识科学用眼的重要性

2、了解有关眼睛的保健常识，养成科学用眼的良好习惯

3、激发同学珍爱健康的生命意识

教学设计：

一、玩耍体验，感受眼睛的重要作用

1、同学分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必需用手蒙住。（课上同学也可自己在圆圈上填画，之后闭上眼睛再画一遍，自己比较画出的效果。）待全部画完，大家一同争辩哪一组画得好。

2、睁、闭眼找语文书。规章：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出语文书。时间各为1分钟。

3、睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规章：同桌相互蒙上眼睛。

4、老师问：

（1）眼睛被蒙住后，画画、写字、找东西时有什么不便利。

（2）眼睛看不见有什么感觉？让同学体会眼睛在生活中的作用。（访问眼睛近视的家人，生活有什么不便利；有无在晃动的车上看书、看物的经受；在猛烈阳光下看物体的感受……）

5、老师小结：“看来，眼睛对我们每个人来说都是特殊重要的，假如在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到损害是多么的不便利呀。”

二、听故事，学习护眼小常识

1、师：“眼睛在我们的学习和生活中起着特殊重要的作用。我们每个人都要疼惜我们的眼睛。平常，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课件：眼睛兄弟的对话）

2、生猜

3、生听了故事后，说说自己懂得了什么学问。

三、推断对错，加深熟识

1、师：“小伴侣已经明白了这么多爱惜眼睛、预防近视的学问，那么请你们来看看这几位小伴侣的做法对吗？不对的，给他们贴一副‘眼镜’。”

（小组沟通，共同完成，说为什么。）

2、生联系生活实际，说说自己哪些做得比较好，哪些还应当加强，今后做得更好。

3、师小结：“对，只要我们能坚持这样，就不简洁患上近视眼，戴上眼镜。”

四、讲故事，了解造成眼睛损害的.缘由

1、师：“眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，假如不爱惜好还可能会受到损害，造成严峻后果，甚至会导致失明。我给大家讲个故事吧（放鞭炮和玩小棍子导致的眼睛意外损害大事）。”

2、生举例说说生活中还有哪些会对眼睛造成损害的事。

五、师总结

爱惜好自己的眼睛是极为重要的，希望同学们把今日学到的学问整理到你的“平安宝典”里，让我们在“平安宝典”的陪伴下，都有一双健康美丽的大眼睛。

平安教育教案篇5

第一课时交通法规

教学目的：

1、初步熟识各种交通信号、标志和标线的作用。

2、懂得应当自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。

二、新课

1、熟识交通警察。

（1）同学自读书。

（2）出示图片。

（3）同学看图说说：谁是交通平安的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？

老师补充：

交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。

2、熟识交通标志。

（1）课前，老师让同学们在出行中观看道路边的各种交通标志，能说说你们观看到了什么吗？

（2）出示挂图，请同学指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？

（4）老师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们熟识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

（1）出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？

（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）

（3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

（4）怎样把我们今日熟识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《留意交通平安》的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

平安教育教案篇6

活动目标：

1、使同学了解自然灾难的可怕型，平安教育第一课作文。

2、使同学明白要遵循自然规律、疼惜大自然的道理。

3、学习勇于战胜自然灾难。

教具预备：

电脑多媒体活动过程：

教学过程：

一、故事导入

放录音《给河伯娶媳妇》，使同学初步熟识战胜自然灾难的科学道理。

二、沟通资料：

1、全班沟通搜集到的自然灾难资料。

2、老师播放资料《唐山大地震》。

3、让同学谈感受。

小结：猛烈的地震是特殊危险的，甚至会夺走很多人的生命，因此，我们需要学会逃命的本领，保证我们的生命平安。

三、熟识危害

在我们身边可能会发生哪些灾难，它们有哪些危害?

(一)地震

地震是一种自然灾难现象。

1、地震给人类带来哪些灾难。

路面开裂、房屋倒塌、人员伤亡、引起火灾

2、除此之外，地震会给人类带来哪些灾难?

山崩、洪水、泥石流、毒气集中、瘟疫、爆炸等

(二)水灾和旱灾

1、1954年长江特大洪水，沉没农田4750多万亩。

2、1998年长江、嫩江松花江特大洪水。

3、洪水除了吞噬村庄，还有哪些危害?

淹死人，沉没农田，导致粮食减产甚至绝收，瘟疫，电死人畜等。

水多了会泛滥，没水又会怎样呢?

旱灾

5、旱灾的危害

自古以来,旱灾同洪水一样,是我国人民的心腹之患。

去年入秋以后，中国西南、江南、华南部分地区发生了严峻干旱，云南更是患病60年一遇的罕见特大旱灾，关于平安的作文《平安教育第一课作文》。同时，华北大部、西北东部以及黄淮大部近40余天基本没有降水，部分冬麦区消逝旱象。面对严峻旱情，云南、广西、贵州、重庆、四川等受旱省区纷纷乐观投身抗旱，全力保障城乡居民饮水平安。

(三)其他自然灾难

1、海啸：20xx年12月26日印度洋大海啸，13个印度洋国家的21万6000多条人命就这