广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读下列语句，在田字格中写出相应的词语，注意把字写规范。（1）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的。鸡，乡下人家总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，一群小鸡，在竹林中觅食，或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上地走来走去。好一幅自然、的田园风景画！（2）纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭，能够使保鲜期更长。纳米技术也可以让人们更加，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现的早期检测与。2、填空题（每题2分共5题）1）.回忆本册学习内容，根据要求填空。

（1）_________，不学不成，不问不知。（王充）

夏雨少，________。（谚语）

_________，驷马难追。（成语）

（2）生当作人杰，__________。《夏日绝句》

可怜九月初三夜，____________。《暮江吟》

嫦娥应悔偷灵药，____________。《嫦娥》

（3）哦，阿妈，白天你在溪里________，而我，用树叶做小船，运载许多__________……《走月亮》2）.根据课文内容填空。

（1）古诗文是文学宝库中一颗颗璀璨的明珠。“____，远近高低各不同”告诉我们要多角度观察；“_____，雪却输梅一段香。”告诉我们每个人都有自己的长处和短处；“_____，古来征战几人回？”让我们感受到了将士们不怕牺牲的壮志豪情。

（2）俗话说：“一场秋雨一场寒，____。”出发前，我看了天气预报，备足了衣物。

（3）小明在学习上遇到了困难，同学劝慰他：“__，自用则小。你只有勤于向同学、老师请教，才能提高自己的学习成绩。”3）.我会根据拼音写汉字。

língchén_______，hūxiào_______的寒风pīmiàn_______而来，豆大的雨点儿打在liǎnjiá_______上，清洁工人依然坚守在自己的gǎngwèi_______上，jiànxíng_______着自己的职责。4）.写同音字。

（1）shèn：

_____至

_____重

（2）huàn：

_____想

呼风_____雨5）.小洞在比赛时，不会写的字用拼音代替了，请根据语境和拼音，帮他写正确。

2022年，洞头区开展了文明城市创建活动。党员shuàixiān_______响应号召：chōngshuā_______街道卫生死角，清理楼栋街巷hùnluàn_______的杂物，改善环境；我们小学生也要积极响应，jìnzhǐ_______乱丢乱画，遵守各项guīju_______，好好读书，做个文明人。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点字部分表达的感情与其他不同的一项是（

）A．小狗一溜烟地跑开了，在雪地里留下了一串梅花般的脚印。B．她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。C．小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。D．那芦花很像鸭绒，看着心里就觉得暖和。2）.学校文学社要招募新人，同学们纷纷报名参加，小嘉作了充分的准备，下列自我介绍更有入选希望的是（）A．我叫小嘉，是一个活泼开朗的女孩，平时最喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。B．我叫小嘉，从小就喜欢唱歌，有我的地方就能听到我的歌声，大家都叫我“小百灵”。C．我叫小嘉，别看我个子小小的，但我是个运动健将，从小学一年级开始，年年运动会都得奖。D．我叫小嘉，从小喜爱阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中有趣的事情。3）.《十万个为什么》中能治疗夜盲症，维持人正常视觉的是以下哪种维生素？（

）A．维生素AB．维生素BC．维生素C4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．发挥想象，适当添加内容，让句子能体现想象的神奇。

孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，____________________

2．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

__________________________________

3．妈妈很晚还没有回来，小魏____________________（用动作描写表现着急）

4．写写天气变化的景象，用上两三个括号里的词语描绘它（霎时顿时忽然过了一会一会功夫），写在横线上。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.神奇组合（连线）。

2）.连连看。

连绵起伏的湖泊

气魄雄伟的牧民

汹涌澎湃的草原

一望无际的大海

热情好客的长城

水平如镜的山丘6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序,在括号里写上序号。

()我憋足了劲儿,开始往山上爬。

()我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。

()清早,我来到公园爬山。

()我终于爬上了山顶。

()快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子各题是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

1．巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。(

)

2．小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。(

)

3．小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。(

)

4．当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定帮助抹香鲸。(

)

5．在红海，尼德使用鱼叉杀死了一头海马。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是____……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。____是绿的，____是绿的，____是绿的，____也是绿的。____在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，到哪儿去找这么多的绿：好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1．将诗歌补充完整。

2．找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

3．诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

4．从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

5．诗歌的作者是__________，诗歌主要讲了____________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

“尝试”是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次____的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理清晰，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.万物皆有灵性，动物在作家笔下，更是有情有义。读下面文章

【选文一】①可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，大公鸡也怕它三分。【选文二】黄雀田周民①说到爱心，大凡指人，其实鸟的爱心更见感人。②一日清晨，我出门打扫前院卫生，隐约看到小鸟的头探出巢外，鸟妈妈很快就飞至巢边，这时更清楚地看到探出的小脑袋不止一个，看上去比拳头略大点的小巢，怎么就住得下黄雀一家？③那天晚上就听门外有鸟声叽叽，初以为是谁家丢了小鸡，及至出门开灯才发现蜷着一只麻雀。可上前挥赶，张着黄口，凄厉惨叫，方醒悟是黄雀的幼雏掉了下来。庆幸它已长出了小贝壳似的翅膀，虽不能飞翔，我忙将小鸟放于花丛下，可同时又发现这儿还有两只，无疑是巢小拥挤所致，不免抱怨起这对鸟夫妻的懒惰来。④可很快，我就被它的护子之情再次折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时，头顶的黄雀夫妇，大概以为我在行打家劫子之恶吧，扑进纸箱，旋而又飞起，反光的黑瞳分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱，退避一旁，以至诚冰释前嫌，如此以来，隔窗远窥，才见黄雀夫妇飞下树来，把三只雏鸟带至墙角的花丛，从此，为的是这不幸的黄雀一家有个安全的世界。⑤小黄雀稍能长大一点，便不时向高处飞扑，酣眠也要高卧。这时候鸟夫妻更为辛苦，还要不停地教小鸟飞行，衔回的虫子先不吐哺，便飞向低处的树枝，且飞上飞下⑥渐渐地小黄雀可以飞起五十厘米高，八十厘米高，有时还可贴在墙上小栖片刻，常各自为政，没进院子的花木丛中，却好久找不见一个。正担心间，鸟夫妻带着食物凯旋，如发现小鸟散群，鸟夫妻会啁啾着寻找，小鸟也会扭着小脑袋应声，遂跟着爸爸还是妈妈而去，却不见了黄雀一家的踪影，原来这对鸟夫妇历尽艰辛，振翅一跃，去了鸟的世界（选文有删改）1．读【选文一】回答下面问题。

①运用以前学过的方法，概括出第①自然段的主要内容是______________。

②画横线的句子中，冒号起着_________的作用。

2．请从下面的词语中选择一个，仿照画横线的句子写一写吧。多彩的春天爱唠叨的妈妈吵闹的教室____________________

3．在横线上填上合适的关联词。

4．读画“

”的句子，写一写自己的感受。

____________________

5．读【选文二】回答下面问题。

①结合文章，完成下面的思维导图。6．联系上下文，说说文章第④段画线句在结构和内容上分别起什么作用。

____________________

7．文章先说鸟夫妻“失职”“懒惰”，又说“被它的护子之情再次折服”，你认为这种写法是否矛盾？为什么？

____________________

8．对比阅读上面两篇短文，发现虽然写作对象不同，但表达的思想感情大致是相同的_____________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的词语选择正确的解释。（填序号）

新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②（事物）出现不久。③新奇；稀罕。④（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）瞧他兴奋的样子，不知又有什么新鲜事儿发生。(

)

（2）这条鱼是刚从湖里捞上来的，趁新鲜清蒸了吃。(

)

（3）一场雷雨过后，空气格外新鲜。(

)2）.下面是课文的批注，请指出批注的角度。

A．对写法的点评

B．读了课文后获得的启示

C．对体会较深的地