西藏日喀则地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。（将下列句子抄写在横线上）

在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

_____________2、填空题（每题2分共5题）1）.诗词。

唐朝诗人王维在《鹿柴》中描绘空山傍晚的幽静景色诗句是：“空山________，_________。”他还写了我们耳熟能详的思乡诗句：“独在异乡________，____________。”2）.我会在语境中读拼音写词语。

（1）我到剧院看马戏团表演。只见几只狗熊迈着zhěngqí(

)(

)的步伐出场了。其中一头狗熊模仿交警zhǐhuī(

)(

)交通，气势十足。真没想到bènzhòng(

)(

)的狗熊行动那么mǐnjié(

)(

)。

（2）língchén(

)(

)，呼啸的寒风pīmiàn(

)(

)而来，豆大的雨点儿打在清洁工人身上，他们依然坚守在自己的gǎngwèi(

)(

)上，jiànxíng(

)(

)着自己的职责。3）.学会梳理与表达。

（1）赏山水之美。钱塘江大潮是壮美的：“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，______________；浩浩荡荡地飞奔而来。”月下小溪是柔美的：细细的溪水，流着______________________；流着月光。

（2）品古诗之妙。《暮江吟》中“_____________，___________”运用了贴切的比喻；《雪梅》中“_____________，___________”比出了情趣和理趣；《题西林壁》中“_____________，_____________”则蕴含着“不跳出局部整体观察，很难认清事物真相和全貌”的道理。

（3）感英豪之气。战斗号角响起，将士们畅饮豪言“_____________，____________”；朝廷苟且偷安，李清照疾呼“_________________，______________”；目睹中华不振，周恩来立志“_____________________”；身陷侵略者的胁迫，梅兰芳不惜_____________________。

（4）悟先贤之智。“智能之士，_____________，___________”王充告诉我们要勤学好问。“看道边李树多子折枝”；众人和王戎的反应分别是“_____________，___________”；启示我们不盲从，要善于观察思考。4）.看拼音写汉字。

nónglì()

kuānkuò()

yóurú()

jùshuō()

xiū

bǔ()

shuǐdào()

xūruò()

mófǎng()

huànxiǎng()

àomì()5）.根据课文内容填空。

（1）《海上日出》的语言文字优美，描绘了_______________天气和_______________天气两种情况下的日出奇观。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次_______________。

（3）我把心中那个_______________说了出来；挑山工_______________的脸上显出一丝____________________。

（4）小人鱼的皮肤光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是_______________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语搭配不正确的一项是（）。A．激烈的风雨B．健康的体魄

C．清朗的夜空

D．广阔的世界2）.下列加点字理解不当的是哪一项？（

）A．宿新市徐公店。(住宿)B．家贫不常得油。(贫困)C．醉里吴音相媚好。(互相)D．欲将轻骑逐（骑马）3）.填入横线上的词语最恰当的一项是（

）

汽车在

的高速公路上奔驰。

月光像一片轻柔的白纱，将村子包围起来，整个村庄都沐浴在这

的月光里。A．宽阔．柔软B．宽畅

柔和C．宽阔柔和D．宽畅

柔软4、句子训练（每题10分共1题）1）.小姑娘长大了。（扩句）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.国学连线。

少年不知勤学苦

学海无涯苦作舟

一日读书一日功

只要迈步总不迟

学习不怕根底浅

一日不读十日空

书山有路勤为径

老来方知读书迟2）.连一连。神话是中华民族的伟大梦想，如今，科技帮我们实现了梦想。请你根据神话人物的故事，猜一猜科学家会给这些航天器取什么名字吧。

绕月卫星

“祝融号”

月球车

“嫦娥一号”

火星车

“玉兔号”6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

(

)它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

(

)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

(

)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

(

)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

(

)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。2）.(

)当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

(

)蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

(

)这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

(

)但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

(

)乡村的夏夜，便是蛙的世界。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列诗句中，加点字词的解释完全正确的打“√”，有错误的打“×”。

1．平明（天刚亮）送客楚山孤（孤单）

(

)

2．月黑（月亮变成黑色）雁飞高，单于夜遁逃（逃走，躲避）

(

)

3．欲（想要）将轻骑（骑兵）逐，大雪满弓刀

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读，完成练习。题西林壁[宋]苏轼

，

不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．补全古诗内容。

2．诗中的“真面目”指___________。“不识庐山真面目”的原因是“___________”（用原句问答）。

3．诗人是从正面、___________、远处、_________、_________低处这几个角度观察庐山风景的。诗人观察得如此之细，依然没能认清庐山的真面目，这告诉我们：___________（填序号）。

A．认识事物，仅仅从一方面就可以推断出其他方面

B．当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌

C．对复杂事物，应从多方面调查了解，抓住主要的方面思考9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在第四单元中，我们学习了很多神话故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明；有的美丽纯洁、温柔善良……你最喜欢哪个神话人物呢？如果他/她来到你的校园，你会和他/她说些什么，写一篇作文。请发挥丰富、合理的想象，把故事写清楚10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。二维码时代来了①如今，大部分人都接触过二维码。②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面，初次见面双方交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就都知道了；在选择商品方面，扫描一下食品包装袋上的二维码，该食品的生产日期、保质期等信息就会映入眼帘；快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在绝大多数城市已成为常态，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前人们使用的二维码有两种，一种是静态码，另一种是动态码。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。有关人员明确表示，静态二维码易被篡改，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然存在一定的安全隐患，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。1．下列说法不正确的一项是（

）A．“码上支付”指扫二维码支付，又含有“马上支付”的意思。B．第②段中加点的词“绝大多数”毫无作用，可以删去。C．文中用静态码和动态码作比较，写出了静态码安全系数较低的特点。2．第②段中具体列举了二维码在人与人交往、_______和______方面的应用，说明了______________。

3．二维码存在怎样的安全隐患？请结合第③段写出你的理解。

_________________________

4．除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用的场景？请写两个。

________________________________

5．文中第④段说“二维码时代”是一场“奇妙之旅”，请你结合自己的生活经验谈谈“奇妙”在何处。

________________________________

6．阅读短文，提出一个问题，并加以解答。

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的关联词语填空。

如果……就……

虽然……但是……

不仅……还……

因为……所以……

（1）(

)秦始皇没有统一六国，百姓(

)会遭受连年的战争迫害。

（2）鲁迅先生(

)是伟大的文学家，(