苏科版九年级物理上册同步教学课件第十三章 综合实践活动（课件）

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为保证播放效果，建议使用新版本PowerPoint播放。视频讲解——《单刀双掷开关与楼梯灯》第十三章江苏科学技术出版社初识家用电器和电路物理九年级上册

如同地球上的生命离不开空气和水一样，现代社会离不开电。各种各样的用电器极大的丰富了我们的生活。用电器是怎样工作的？它的内部结构是什么样的？让我们从电路开始探究。电——现代社会的“空气和水”设计简单电路第十三章综合实践活动拓展研究课题1导入新课电路电路图电流路径工作特点开关控制串联并联用电器独立工作，互不影响。开关控制整个电路，与位置无关。用电器同时工作，相互影响。干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路.电流路径只有一条，一处断开则电路断开，无电流。电流有两条路径，每条支路都可和干路形成通路。串、并联电路的特点复习在我们的生活中，有许多任务需要用简单电路来完成，下面以“设计病房呼叫电路”为例，讨论、设计电路，制作出电路模型.同时还给出了几个拓展研究课题，选择几个进行实践，并利用适当时机交流、评价活动成果.综合实践活动在病房里，输液瓶中的药液快要输完了，而护士不在身边，病人按了一下床边的按钮，护士招之即来，及时进行了处理。护士是怎么知道的?病房呼叫电路是如何设计的?

2学习新课2号病人在呼叫，我得赶快去看看.活动步骤1.在病房呼叫电路中，需要的的器材有:贺卡上的蜂鸣器一个(或喇叭、电铃)、小灯泡两个、电池两节、开关两个、导线若干.2.如果只有一张病床，灯和电铃应该如何连接?如果只有一张病床，那么灯和电铃应该串联.S1活动步骤3.如果有两张病床，灯和电铃应该如何连接?如果有两张病床，那么应将两盏灯并联后再与电铃串联；两个开关应该分别与两盏灯串联。4.根据电路图完成电路连接。2号床2号灯1号床1号灯L1L2S2S1某一床位的病人按下开关后，值班室中对应的灯泡就会亮、电铃响，护士就知道哪一位病人需要护理。所设计的病床呼叫电路中的电铃响只表示有人呼唤，电灯亮才能显示谁在呼唤.!

提示①如图所示，在每张床边都安装了一个开关，每个开关与值班室里的一只灯泡相对应。请你对这个病房呼叫电路进行评价。5.根据不同同学设计的方案进行评价某一床位的病人按下开关后，值班室中对应的灯泡就会亮，护士就知道哪一位病人需要护理。护士需要时刻观察灯泡发光情况，不方便。②如图所示的两个方案，请你对这两个病房呼叫电路进行评价。两个方案都正确，方案2更合理，只用一个电铃，看见灯亮，就可以判断病房号。方案一：每个电灯串联一个电铃方案二：只在干路串联一个电铃医院里正在使用的呼叫系统示意图一、

选答器电路的设计

制作选答器模型，要求如下:一个问题有两个可供选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个开关控制，选择哪一个答案就闭合哪一个开关，使对应的灯发光.1.

需要的实验器材:

电源一个、灯泡两个、开关两个、导线若干。2.灯泡之间应该如何连接?

两个灯泡之间应该并联.3.

开关和灯泡之间应该如何连接?

两个开关应该分别和灯泡串联.4.

设计电路，画出电路图。

红灯绿灯S1S2二、安装楼道灯在楼道中安装电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它，当上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，又能用S2开灯，用S1关灯.S2S11.器材：

电源、灯、导线、两个单刀双掷开关.2.单刀双掷开关.单刀双掷开关实物及符号:楼下

楼上S2S13.电路图：①上楼时，按下楼下开关，开关由2拨向3，此时楼梯灯电路为通路，灯亮；上楼后，按下楼上开关，开关由6拨向5，此时楼梯灯电路断开，灯熄灭。②下楼时，按下楼上开关，开关由5回到6，楼梯灯电路再次接通，灯亮；下楼后，按下楼下开关，开关由3回到2，楼梯灯电路断开，灯熄灭。4.实际电路图：5.模拟演示视频欣赏——《单刀双掷开关与楼梯灯》三、交通信号灯模拟电路在十字路口观察交通信号灯的变化规律，并设计一个只有红灯和绿灯的手动交通信号灯模拟电路。前方正面和背面亮绿灯时，左右方亮红灯;

前方正面和背面亮红灯时，左右方亮绿灯.1.分析简易交通灯电路123正红背红左红右红左绿右绿正绿背绿2.模拟电路图3课堂总结①根据设计要求和给定条件，运用所学知识分析、判断用电器的连接方式和开关在干路、支路上的位置(注意有无用电器需利用开关局部短路).②画出电路图初稿.③对设计的电路进行论证、修改，直至完成电路设计。电路设计的一般步骤：4课堂练习

1.甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲乙甲乙S1D1S2D22.设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。3.学校有前后两个门，现有红、绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动开关等候开门，并用铅笔当导线，将图所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。前门后门后门灯前门灯答案见下页前门后门后门灯前门灯实验田值班室

4.某学校一块科技实验田和值班室,为了防止牲畜闯入实验田，给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。答案见下页实验田值班室LS情况正常时，电铃被短路，不响，但是值班室灯亮；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，电铃与灯串联，灯亮同时电铃响。5.小黄的房间门口装有开关S，床头装有开关S2，这两个开关都能单独独控制房间里的吊灯，下列电路图能符合这一要求的是（）

A电路图中的两个开关串联，它们都不能单独控制吊灯；B电路图中的两个开关并联，当其其中一个开关闭合后，另一个开关无论是断开还是闭合，都不能控制吊灯；D电路图中的吊灯不能通电且该电路可能发生电源短路；只有C电路图中的两个开关都能单独控制吊灯。C6.如图所示为楼梯明灯的模拟电路.它的要求是在楼梯的、下两端都能对灯进行控制.请在图上画连接导线，使之符合这一要求.7.为创建全国文明城市，公交公司最近又投入一批电动公共汽车。电动公共汽车的动力来源于电动机，前、后两门(电路开关)中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是()BA：前、后两门中关闭任意一个门，电动机就工作，不符合要求；B：前、后两门都关闭，电动机才工作，符合要求；CD：关门后，会发生短路，不符合要求。所以选B。8．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时，开关S1自动闭合。若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯灭。图中设计最合理的电路图是（）BABCDA：若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯亮。不符合要求；B：若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯被短路熄灭。符合要求；C：若系上安全带，则开关S2闭合，会发生短路，不符合要求。D：若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯亮。不符合要求。9.某楼道内的照明灯受到声控开关S声（有声响时才闭合）和光敏开关S光（有光照时才断开）的控制：白天人在楼道内走动，照明灯都不发光；只有到晚上时人在楼道里走动，照明灯才发光。四个电路图中，能满足这种发光功能的是（

）S声S光S声S光S声S光S光S声ABCD对楼道内照明灯