义务教育信息科技课程标准2022年版试题库（含答案）

义务教育信息科技课程标准2022

年版试题库含答案

1.义务教育信息科技课程针对问题开展合作的与

,在中不断优化信息科技教学，提升学在—

答案:课例研究;教学诊断;反思教学;循环选代;核心素养

2.义务教育信息科技课程要树立正确的评价观念，坚持

.,体现“一致性。答案：以评促教

；以评促学;教一学一评

3.信息科技课程义务教育阶段分为四个学段，六三学制按

划分“五四学制按“划分。答案

4.义务教育信息科技课程坚持（）和（？）相结合，增强学生

自主学习能力。答案：自评;他评

5.义务教育信息科技课程引导学生认识信息科技对人类社会的贡献

与挑战，提升学生和，体现“”与“”并

重

答案:知识迁移能力；学科思维水平;科;技

6.是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形

成的X值观.必备品格和关键能力。答案:核心素养

7.信息科技课程目标要围绕，体现，反映

答案:核心素养;课程性质;课程理念

8.课程教材要发挥的作用。

答案:培根铸魂;启智增慧

9.“在线学习与生活”是第二学段（）的内容，分为

和三部分内容

答案:在线生活;在线学习；在线安全

10.义务教育信息科技课程支持学生在学习环境下进行

和，鼓励“

案:数字化；自我规划；自我管理；自我评价;做中学;用中学;创中学

11.学业质量标准是以为主要维度，结合课程内容，对学生学

业成就具体表现特征的整体刻画。信息科技课程学业质量标准是在每

个学段的学习结束后，对学生在..............数字化学习与创新.

信息社会责任等方面应达到的学业成就及表现特征进行的总体描述，是考试

评价的主要依据，对..................建设等.具有一定的指导作用。

答案:核心素养;信息意识;计算思维;教学活动;课程资源

12.信息科技”在此轮课程设置中落实为：（）的：（）科目

答案：全国统一开设;独立课程

13.信息科技课程学段目标是总目标在的具体化，旨在指导

在遵循学生的基础上进行薇k答案:各学段;教师;身心发

展阶段特征

14.是价值的集中体现，是学生通过逐步形成的

和。

答案:核心素养;课程育人;课程学习;正确价值观;必备品格;关键能力

15.信息科技在此轮课程设置中落实为：的：科目

答案:全国统一开设;独立课程

16.义务教育信息科技课程以学生已有的和为

起点，遵循学生,系统设计o

答案:知识；技能；经验；学习规律；学习活动

17.义务教育信息科技课程注重创设，引入多元化，提

高学生的。

答案:真实情境;数字资源；学习参与度

18.智慧社会是在智慧城市普遍发展基础上形成的一种新型（）。智

慧社会包括社会经济.政府治理和能源环境等领域，通过人工智能技

术的广泛应用，智能化将全面渗透到社会的各个领域。

答案:社会形态（正确答案）

19.以数据.算法.网络.信息处理.信息安全.人工智能为课程逻辑主

线，按照义务教育阶段学生的（）规律，统筹安排各学段学习内容。

答案:认知发展（正确答案）

20.信息科技课程目标要围绕，体现，反映。

答案:核心素养;课程性质；课程理念

21.小学低年级注重生活体验;小学中高年级初步学习（）和0,并体

验其应用。

答案:基本概念基本原理

22.信息意识是指对信息的和对的判断力。

答案:个体;敏感度;信息价值

23.义务教育信息科技课程全面贯彻党的教育方针落实根本

任务。

答案:立德树人

24.信息科技课程目标要围绕（），体现课程性质，反映课程理念。

答案:核心素养（正确答案）

25.义务教育信息科技课程从信息科技实践应用出发，注重帮助学生

理解和。答案：基本概念；基本原理

26.义务教育信息科技课程培育学生正确的世界观.人生观.价值观,

促进学生在与健康成长。答案:数字世界;现实世界

27.信息科技课程旨在培养和，提升，培育

,树立，提升。

答案：科学精神;科技伦理；自主可控意识;社会主义核心价值观;总体

国家安全观;数字素养与技能

28.学校教研组要带动信息科技教师树立意识，围绕课程标准

要求组织系统.有效的个体学习与合作学士并在课程实施进程中建立—学

习制度。

答案:终身学习；常态化

29.信息科技课程学段目标是在的。

答案:总目标;各学段;具体化

30.义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求，体现

国家意志，在中发挥着关键作用。答案：立德树人

31.是指对信息的和对的判断力。

答案：信息意识;个体;敏感度;信息价值

32.义务教育信息科技课程引导学生认识信息科技对人类社会的贡

献与挑战，提升学生知识迁移能力和学科思维水平，体现“”与

11”并重。

答案:科;技

33.正确应对人工智能对社会的影响，认识到人工智能对与

的挑战。能遵循信息科技领域的伦理道德规范，明确科技沽动中应

遵循的价值观念.道德责任和行为准则。

答案:伦理;安全

34.信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升（）意识，培

育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升（）素

养与技能。

答案：自主可控;数字

35.新课堂体验性指的是服务主题是要贴近学生，要，在

的体验。

答案：以学生为本;教师引导下

36.信息科技课程在义务教育阶段分为个学段。

答案：四

37.义务教育信息基础课程发挥课程育人功能，帮助全体学生学会数

字时代的与。答案:知识积累；创新方法

38.新课堂体验性指的是服务主题是要贴近学生，要（），在

(?)的体验。

答案：以学生为本;教师引导下

39.义务教育信息科技课程从信息科技实践应用出发，注重帮助学生

理解和。答案:基本概念;基本原理

40.义务教育信息科技课程培育学生正确的世界观.人生观.价值观，

促进学生在与中健康成长。答案:学生在数字世界;现实世界

41.课程标准的真正落实，有赖于在基础上持续改进，

需要构建“...........................”的持续循环教学研究结

构。

答案:教学研究;教学实践;设计;实践;反思；改进

42.通过分析具体案例，了解反馈是过程与控制中的重要手段，初步

了解反馈对系统的作用。答案:优化

43.过程性评价的主要目的是提升学生的认识促进学生的学

习，改进和优化。

答案:对自我;教师教学;教学环境

44.一个完整的微型计算机系统应包括硬件系统和。

答案:软件系统

45.评价主要包括............单.元与期末评.价.。.

答案:课堂评价;作业评价

46.在线交流时，要求学生了解在网络空间也要遵守（）。

答案：日常行为规范（正确答案）

47.物联网的基本含义是“”，即在互联网的基础上

将人与人互联延伸扩展到人与物.物与物的互联。答案:万物互联

48.义务教育信息科技课程坚持考核与考核相结合综

合运用纸笔测试.上机实践.作品创祚等方法，金面考查学生学习状况

答案:基本知识;实践应用

49.新时代新人培养的要求:有理想.

答案:有本领;有担当

50.创新教学方式，以真实问题或项目驱动，引导学生经历

.和应用过程，建构知识，提升问题解决能力。

注重创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的支持学

生在数字化学习环境下进行.和自我评价，鼓励做中学

用中学创中学，凸显学生的主体性。

答案:原理运用过程;计算思维过程;数字化工具;学习参与度；自我规

划；自我管理

51.小学低年级注重，初中阶段深化，探索利用

手段的。

答案：生活体验;原理认识;信息科技;解决问题;过程和方法

52.（）课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培

育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。

答案:信息科技（正确答案）

53.通过学习，要知道数据编码的作用与意义，掌握信息处理的基本

过程与方法，体验过程与控制的场景，验证解决问题的过程，初步具

备应用信息科技（）的能力。

答案:解决问题（正确答案）

54.信息科技课程学段目标是总目标在各学段的。

答案:具体化

55.领悟（）对信息社会发展的重要意义，具备自觉维护国家信息安

全.网络安全的意识，认识到自主可控技术对国家安全的重要性。答案：网

络空间命运共同体

56.义务教育信息科技课程培育学生正确的世界观.人生观.价值观

促进学生在（）与（）健康成长。答案:数字世界;现实世界

57.义务教育信息科技课程注重创设，引入多元化，提

高学生的

答案:真实情境;数字资源;学习参与度

58.义务教育信息科技课程以学生已有的和为

起点，遵循学生学习规律，系统设计学习活kTE虫；技

验

59.义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求，体现

国家意志，在中发挥着关键作用。答案：立德树人中

60.义务教育信息基础课程发挥课程育人功能，帮助全体学生学会数

字时代的与。答案:知识积累；创新方法

61.义务教育信息科技课程支持学生在环境下进行

和，鼓励“““”，凸显学生的

答案:数字化学习；自我规划；自我管理；自我评价;做中学;用中学；创

中学；主体性

62.义务教育信息科技课程坚持考核与相结合综合运

用等方法，全面考查学生。

答案一本知言实践应用考核;纸笔测试；上机实践;