版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年全国新高考II卷数学试题变式题1-4题原题11.已知集合,则(
)A. B. C. D.变式题1基础2.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题2基础3.若集合,则(
)A. B.C. D.变式题3基础4.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题4基础5.已知集合,,则(
)A. B.[—1,7]C. D.(2,4)变式题5巩固6.已知集合,则(
)A. B. C. D.变式题6巩固7.已知集合,,则(
)A.R B. C. D.变式题7巩固8.设集合,则(
)A. B. C.{2} D.{-2,2}变式题8巩固9.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题9提升10.已知集合,,(
)A. B. C. D.变式题10提升11.已知集合,,则(
)A.[-2,4) B.[-2,4] C. D.(-1,4]变式题11提升12.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题12提升13.设集合,,则(
)A. B. C. D.原题214.(
)A. B. C. D.变式题1基础15.(
)A. B. C. D.变式题2基础16.复数(
)A. B. C. D.变式题3基础17.(
)A. B. C. D.变式题4基础18.复数(
)A. B.C. D.变式题5巩固19.(
)A. B.8 C. D.变式题6巩固20.(
)A. B. C. D.变式题7巩固21.已知复数,,则(
)A. B. C. D.变式题8巩固22.若复数,则(
)A. B. C. D.变式题9提升23.已知复数z满足,则(
)A.1+8i B.1-8i C.-1-8i D.-1+8i变式题10提升24.已知复数满足,则(
)A. B. C. D.变式题11提升25.已知复数(i为虚数单位),则(
)A. B. C. D.变式题12提升26.在复平面内,若复数z对应的点为,则(
)A.2 B.2i C. D.原题327.图1是中国古代建筑中的举架结构,是桁,相邻桁的水平距离称为步,垂直距离称为举,图2是某古代建筑屋顶截面的示意图.其中是举,是相等的步,相邻桁的举步之比分别为.已知成公差为0.1的等差数列,且直线的斜率为0.725,则(
)A.0.75 B.0.8 C.0.85 D.0.9变式题1基础28.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这里的圆缺就是指“月相变化”,即地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象,随着月球与太阳的相对位置的不同,便会呈现出各种形状,如图所示:古代中国的天象监测人员发现并记录了月相变化的一个数列,记为,其中且,将满月分成部分,从新月开始,每天的月相数据如下表所示(部分数据),是指每月的第天可见部分占满月的,是指每月的第天可见部分占满月的,是指每月的第天(即农历十五)会出现满月.已知在月相数列中,前项构成等比数列,第项到第项构成等差数列,则第天可见部分占满月的(
)A. B. C. D.变式题2基础29.《九章算术》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著,全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就,其中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为:“今有5人分5钱,各人所得钱数依次为等差数列,其中前2人所得之和与后3人所得之和相等,问各得多少钱?”则第2人比第4人多得钱数为(
)A.钱 B.钱 C.钱 D.钱变式题3基础30.我国古代,9是数字之极,代表尊贵之意,所以中国古代皇家建筑中包含许多与9相关的设计.例如,北京天坛圆丘的底面由扇环形的石板铺成(如图),最高一层的中心是一块天心石,围绕它的第一圈有9块石板从第二圈开始,每一圈比前一圈多9块,共有9圈,则第六圈的石板块数是(
)A.45 B.54 C.72 D.81变式题4基础31.“中国剩余定理”又称“孙子定理”,可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下中的“物不知数”问题,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二问物几何?现有一个相关的问题:将1到2022这2022个自然数中被3除余2且被5除余4的数按照从小到大的顺序排成一列,构成一个数列14,29,44,…,则该数列的项数为(
)A.132 B.133 C.134 D.135变式题5巩固32.一百零八塔,位于宁夏吴忠青铜峡市,是始建于西夏时期的喇嘛式实心塔群,是中国现存最大且排列最整齐的喇嘛塔群之一.一百零八塔,因塔群的塔数而得名,塔群随山势凿石分阶而建,由下而上逐层增高,依山势自上而下各层的塔数分别为1,3,3,5,5,7,…,该数列从第5项开始成等差数列,则该塔群最下面三层的塔数之和为(
)A.39 B.45 C.48 D.51变式题6巩固33.1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得到的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到500这500个数中,能被3除余2,且被5除余2的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列,则这个新数列各项之和为(
).A.6923 B.6921 C.8483 D.8481变式题7巩固34.“干支纪年法”是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”.“天干”以“甲”字开始,“地支”以“子”字开始,两者按照干支顺序相配,构成了“干支纪年法”,其相配顺序为:甲子、乙丑、丙寅、、癸酉、甲成、乙亥、丙子、、癸末、甲申,乙酉、丙成、、癸巳、、癸亥,年为一个纪年周期,周而复始,循环记录按照“干支纪年法”,今年(公元年)是辛丑年,则中华人民共和国成立周年(公元年)是(
)A.己未年 B.辛巳年 C.庚午年 D.己巳年变式题8巩固35.中国古代张苍、耿寿昌所撰写的《九章算术》总结了战国、秦、汉时期的数学成就,其中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为:“今有5人分5钱,各人所得钱数依次为等差数列,其中前2人所得之和与后3人所得之和相等,问各得多少钱?”则中间三人所得钱数比第1与第5人所得钱数之和多(
)A.钱 B.钱 C.钱 D.1钱变式题9提升36.中国古代数学名著《张邱建算经》中有如下问题:今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差降之(等差数列),上三人先人,得金四斤,持出;下四人后人得金三斤,持出;中间三人未到者,亦依等次更给.则第一等人(得金最多者)得金斤数是(
)A. B. C. D.变式题10提升37.在中国古代,人们用圭表测量日影长度来确定节气,一年之中日影最长的一天被定为冬至.从冬至算起,依次有冬至、小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气,其日影长依次成等差数列,若冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺,小寒、雨水,清明日影长之和为28.5尺,则大寒、惊蛰、谷雨日影长之和为(
)A.25.5尺 B.34.5尺 C.37.5尺 D.96尺变式题11提升38.《周髀算经》是中国古代天文学与数学著作,其中有关于24节气的描述,将一年分为24个节气,如图所示,已知晷长指太阳照射物体影子的长度,相邻两个节气的晷长变化量相同(即每两个相邻节气晷长增加或减小量相同,其中冬至晷长最长,夏至晷长最短,从夏至到冬至晷长逐渐变大,从冬至到夏至晷长逐渐变小.周而复始,已知冬至晷长为13.5尺,芒种晷长为2.5尺,则一年中秋分这个节气的晷长为(
)A.6.5尺 B.7.5尺 C.8.5尺 D.95尺变式题12提升39.2022北京冬奥会开幕式将我国二十四节气融入倒计时,尽显中国人之浪漫.倒计时依次为:大寒、小寒、冬至、大雪、小雪、立冬、霜降、寒露、秋分、白露、处暑、立秋、大暑、小暑、夏至、芒种、小满、立夏、谷雨、清明、春分、惊蛰、雨水、立春,已知从冬至到夏至的日影长等量减少,若冬至、立冬、秋分三个节气的日影长之和为31.5寸,冬至到处暑等九个节气的日影长之和为85.5寸,问大暑的日影长为(
)A.4.5寸 B.3.5寸 C.2.5寸 D.1.5寸原题440.已知向量,若,则(
)A. B. C.5 D.6变式题1基础41.已知向量,,且与的夹角为,则(
)A. B.1 C.或1 D.或9变式题2基础42.若向量,且与的夹角为,则x为(
)A. B. C. D.变式题3基础43.设向量,,向量与的夹角为锐角,则的取值范围为(
)A. B.C. D.变式题4基础44.已知向量,,且与的夹角为,则的值为(
)A. B.2C. D.1变式题5巩固45.已知,且与的夹角为120°,则k等于(
)A. B.-2C. D.1变式题6巩固46.若,且与的夹角是钝角,则实数x的取值范围是(
)A. B.C. D.变式题7巩固47.已知向量,若与的夹角为,则(
)A. B. C. D.变式题8巩固48.已知向量,,若向量,的夹角是锐角,则的取值范围是(
)A. B.C. D.变式题9提升49.已知向量,,其中为实数,为坐标原点,当两向量夹角在变动时,的取值范围是A. B. C. D.变式题10提升50.平面向量,,(),且与的夹角与与的夹角互补,则(
)A. B. C.1 D.2变式题11提升51.已知向量,满足,,若与的夹角为45,则实数(
)A. B. C. D.变式题12提升52.若向量与的夹角为锐角,则t的取值范围为(
)A. B.C. D.2022年全国新高考II卷数学试题变式题1-4题原题11.已知集合,则(
)A. B. C. D.变式题1基础2.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题2基础3.若集合,则(
)A. B.C. D.变式题3基础4.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题4基础5.已知集合,,则(
)A. B.[—1,7]C. D.(2,4)变式题5巩固6.已知集合,则(
)A. B. C. D.变式题6巩固7.已知集合,,则(
)A.R B. C. D.变式题7巩固8.设集合,则(
)A. B. C.{2} D.{-2,2}变式题8巩固9.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题9提升10.已知集合,,(
)A. B. C. D.变式题10提升11.已知集合,,则(
)A.[-2,4) B.[-2,4] C. D.(-1,4]变式题11提升12.已知集合,,则(
)A. B.C. D.变式题12提升13.设集合,,则(
)A. B. C. D.原题214.(
)A. B. C. D.变式题1基础15.(
)A. B. C. D.变式题2基础16.复数(
)A. B. C. D.变式题3基础17.(
)A. B. C. D.变式题4基础18.复数(
)A. B.C. D.变式题5巩固19.(
)A. B.8 C. D.变式题6巩固20.(
)A. B. C. D.变式题7巩固21.已知复数,,则(
)A. B. C. D.变式题8巩固22.若复数,则(
)A. B. C. D.变式题9提升23.已知复数z满足,则(
)A.1+8i B.1-8i C.-1-8i D.-1+8i变式题10提升24.已知复数满足,则(
)A. B. C. D.变式题11提升25.已知复数(i为虚数单位),则(
)A. B. C. D.变式题12提升26.在复平面内,若复数z对应的点为,则(
)A.2 B.2i C. D.原题327.图1是中国古代建筑中的举架结构,是桁,相邻桁的水平距离称为步,垂直距离称为举,图2是某古代建筑屋顶截面的示意图.其中是举,是相等的步,相邻桁的举步之比分别为.已知成公差为0.1的等差数列,且直线的斜率为0.725,则(
)A.0.75 B.0.8 C.0.85 D.0.9变式题1基础28.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这里的圆缺就是指“月相变化”,即地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象,随着月球与太阳的相对位置的不同,便会呈现出各种形状,如图所示:古代中国的天象监测人员发现并记录了月相变化的一个数列,记为,其中且,将满月分成部分,从新月开始,每天的月相数据如下表所示(部分数据),是指每月的第天可见部分占满月的,是指每月的第天可见部分占满月的,是指每月的第天(即农历十五)会出现满月.已知在月相数列中,前项构成等比数列,第项到第项构成等差数列,则第天可见部分占满月的(
)A. B. C. D.变式题2基础29.《九章算术》是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著,全书总结了战国、秦、汉时期的数学成就,其中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为:“今有5人分5钱,各人所得钱数依次为等差数列,其中前2人所得之和与后3人所得之和相等,问各得多少钱?”则第2人比第4人多得钱数为(
)A.钱 B.钱 C.钱 D.钱变式题3基础30.我国古代,9是数字之极,代表尊贵之意,所以中国古代皇家建筑中包含许多与9相关的设计.例如,北京天坛圆丘的底面由扇环形的石板铺成(如图),最高一层的中心是一块天心石,围绕它的第一圈有9块石板从第二圈开始,每一圈比前一圈多9块,共有9圈,则第六圈的石板块数是(
)A.45 B.54 C.72 D.81变式题4基础31.“中国剩余定理”又称“孙子定理”,可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下中的“物不知数”问题,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二问物几何?现有一个相关的问题:将1到2022这2022个自然数中被3除余2且被5除余4的数按照从小到大的顺序排成一列,构成一个数列14,29,44,…,则该数列的项数为(
)A.132 B.133 C.134 D.135变式题5巩固32.一百零八塔,位于宁夏吴忠青铜峡市,是始建于西夏时期的喇嘛式实心塔群,是中国现存最大且排列最整齐的喇嘛塔群之一.一百零八塔,因塔群的塔数而得名,塔群随山势凿石分阶而建,由下而上逐层增高,依山势自上而下各层的塔数分别为1,3,3,5,5,7,…,该数列从第5项开始成等差数列,则该塔群最下面三层的塔数之和为(
)A.39 B.45 C.48 D.51变式题6巩固33.1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得到的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到500这500个数中,能被3除余2,且被5除余2的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列,则这个新数列各项之和为(
).A.6923 B.6921 C.8483 D.8481变式题7巩固34.“干支纪年法”是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”.“天干”以“甲”字开始,“地支”以“子”字开始,两者按照干支顺序相配,构成了“干支纪年法”,其相配顺序为:甲子、乙丑、丙寅、、癸酉、甲成、乙亥、丙子、、癸末、甲申,乙酉、丙成、、癸巳、、癸亥,年为一个纪年周期,周而复始,循环记录按照“干支纪年法”,今年(公元年)是辛丑年,则中华人民共和国成立周年(公元年)是(
)A.己未年 B.辛巳年 C.庚午年 D.己巳年变式题8巩固35.中国古代张苍、耿寿昌所撰写的《九章算术》总结了战国、秦、汉时期的数学成就,其中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为:“今有5人分5钱,各人所得钱数依次为等差数列,其中前2人所得之和与后3人所得之和相等,问各得多少钱?”则中间三人所得钱数比第1与第5人所得钱数之和多(
)A.钱 B.钱 C.钱 D.1钱变式题9提升36.中国古代数学名著《张邱建算经》中有如下问题:今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差降之(等差数列),上三人先人,得金四斤,持出;下四人后人得金三斤,持出;中间三人未到者,亦依等次更给.则第一等人(得金最多者)得金斤数是(
)A. B. C. D.变式题10提升37.在中国古代,人们用圭表测量日影长度来确定节气,一年之中日影最长的一天被定为冬至.从冬至算起,依次有冬至、小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气,其日影长依次成等差数列,若冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺,小寒、雨水,清明日影长之和为28.5尺,则大寒、惊蛰、谷雨日影长之和为(
)A.25.5尺 B.34.5尺 C.37.5尺 D.96尺变式题11提升38.《周髀算经》是中国古代天文学与数学著作,其中有关于24节气的描述,将一年分为24个节气,如图所示,已知晷长指太阳照射物体影子的长度,相邻两个节气的晷长变化量相同(即每两个相邻节气晷长增加或减小量相同,其中冬至晷长最长,夏至晷长最短,从夏至到冬至晷长逐渐变大,从冬至到夏至晷长逐渐变小.周而复始,已知冬至晷长为13.5尺,芒种晷长为2.5尺,则一年中秋分这个节气的晷长为(
)A.6.5尺 B.7.5尺 C.8.5尺 D.95尺变式题12提升39.2022北京冬奥会开幕式将我国二十四节气融入倒计时,尽显中国人之浪漫.倒计时依次为:大寒、小寒、冬至、大雪、小雪、立冬、霜降、寒露、秋分、白露、处暑、立秋、大暑、小暑、夏至、芒种、小满、立夏、谷雨、清明、春分、惊蛰、雨水、立春,已知从冬至到夏至的日影长等量减少,若冬至、立冬、秋分三个节气的日影长之和为31.5寸,冬至到处暑等九个节气的日影长之和为85.5寸,问大暑的日影长为(
)A.4.5寸 B.3.5寸 C.2.5寸 D.1.5寸原题440.已知向量,若,则(
)A. B. C.5 D.6变式题1基础41.已知向量,,且与的夹角为,则(
)A. B.1 C.或1 D.或9变式题2基础42.若向量,且与的夹角为,则x为(
)A. B. C. D.变式题3基础43.设向量,,向量与的夹角为锐角,则的取值范围为(
)A. B.C. D.变式题4基础44.已知向量,,且与的夹角为,则的值为(
)A. B.2C. D.1变式题5巩固45.已知,且与的夹角为120°,则k等于(
)A. B.-2C. D.1变式题6巩固46.若,且与的夹角是钝角,则实数x的取值范围是(
)A. B.C. D.变式题7巩固47.已知向量,若与的夹角为,则(
)A. B. C. D.变式题8巩固48.已知向量,,若向量,的夹角是锐角,则的取值范围是(
)A. B.C. D.变式题9提升49.已知向量,,其中为实数,为坐标原点,当两向量夹角在变动时,的取值范围是A. B. C. D.变式题10提升50.平面向量,,(),且与的夹角与与的夹角互补,则(
)A. B. C.1 D.2变式题11提升51.已知向量,满足,,若与的夹角为45,则实数(
)A. B. C. D.变式题12提升52.若向量与的夹角为锐角,则t的取值范围为(
)A. B.C. D.参考答案:1.B【分析】方法一:求出集合后可求.【详解】[方法一]:直接法因为,故,故选:B.[方法二]:【最优解】代入排除法代入集合,可得,不满足,排除A、D;代入集合,可得,不满足,排除C.故选:B.【整体点评】方法一:直接解不等式,利用交集运算求出,是通性通法;方法二:根据选择题特征,利用特殊值代入验证,是该题的最优解.2.C【分析】化简集合B,利用交集的运算直接得解.【详解】因为集合,,所以故选:C.3.D【分析】先根据绝对值不等式的解法求出集合,再求即可.【详解】由,得或,所以或,所以.故选:D.4.C【分析】解绝对值不等式可求得集合,由交集定义可得结果.【详解】,.故选:C.5.A【分析】解一元二次不等式、绝对值不等式求集合A、B,再由集合的交运算求结果.【详解】由题设,,或,所以或.故选:A6.B【分析】由绝对值不等式及一元二次不等式的解法求出集合和,然后根据交集的定义即可求解.【详解】解:由题意,集合,或,所以,故选:B.7.D【分析】求函数定义域化简集合A,解不等式化简集合B,再利用交集的定义求解作答.【详解】由得,则,由解得,即,所以.故选:D8.C【分析】解一元二次不等式,求出集合B,解得集合A,根据集合的交集运算求得答案.【详解】由题意解得:,故,或,所以,故选:C9.B【分析】由定义域得到不等式,解不等式求出,解绝对值不等式求出,从而求出交集.【详解】由对数函数真数大于0得到,解得:,所以,由,解得:,所以,故.故选:B10.C【解析】解分式不等式得到集合A,解绝对值不等式得到集合B,再利用交集运算计算结果.【详解】解不等式,等价于或,解得:或,故或解不等式,解得,故所以故选:C【点睛】关键点睛:本题考查解不等式及集合的交集运算,解题的关键是熟悉分式不等式和绝对值不等式的解法,考查学生的分类讨论思想与运算求解能力,属于基础题.11.C【分析】根据对数函数定义域和分式不等式得,再解绝对值不等式得,最后根据集合运算求解即可.【详解】解:集合,,所以.故选:C.12.A【分析】结合对数不等式和绝对值不等式化简集合,再由交集运算即可求解.【详解】由,即,,所以,由解得,所以,所以.故选:A13.C【分析】解不等式求得集合,求函数的值域求得集合,由此求得.【详解】,,所以.故选:C14.D【分析】利用复数的乘法可求.【详解】,故选:D.15.B【分析】由复数的乘法法则计算.【详解】.故选:B.16.D【分析】根据复数的乘法运算化简即可.【详解】.故选:D17.C【分析】直接计算即可【详解】,故选:C18.B【分析】由复数的乘法运算即可求得答案.【详解】.故选:B.19.A【分析】根据复数的定义和运算法则计算即可.【详解】.故选:A.20.C【分析】根据复数代数形式的乘法法则计算可得;【详解】解:故选:C21.D【分析】利用复数的乘法运算法则计算化简即得.【详解】,故选:D.22.A【分析】利用分式的乘法和除法运算求解.【详解】解:因为复数,所以,故选:A23.C【分析】由题意得复数z,代入即可得到答案.【详解】由,得,故选:C.24.C【分析】由已知解方程组求得,然后由复数的乘法法则计算.【详解】由解得,所以.故选:C.25.D【分析】利用复数的乘除运算即可求解.【详解】解:.则故选:D.26.D【分析】由复数的几何意义可得复数,利用复数的乘法可求得结果.【详解】由复数的几何意义可知,故.故选:D.27.D【分析】设,则可得关于的方程,求出其解后可得正确的选项.【详解】设,则,依题意,有,且,所以,故,故选:D28.B【分析】由{an}中等差数列部分求出相应公差,求得a5,再由前5项构成的等比数列求出a3,而得解.【详解】设第项到第项构成的等差数列的公差为,则,解得,所以.设前项构成的等比数列的公比为,则,又,所以,所以,即第天可见部分占满月的,故选:B.29.D【分析】设从前到后的5个人所得钱数构成首项为,公差为的等差数列,则有,,从而可求出,进而可求得结果【详解】设从前到后的5个人所得钱数构成首项为,公差为的等差数列,则有,,故解得则,故选:D.30.B【分析】设第n圈有块石板,由题意可知构成首项,公差d=9的等差数列,利用通项公式代入即可求解.【详解】设第n圈有块石板,由题意可知构成首项,公差d=9的等差数列,所以.所以第六圈的石板块数.故答案为:B31.C【分析】先得到新数列14,29,44,…是首项为14,公差为15的等差数列,求出通项公式,解不等式求出数列的项数.【详解】由题意得:新数列14,29,44,…是首项为14,公差为15的等差数列,设新数列为,则通项公式为,令,解得:,因为,所以这个数列的项数为134.故选:C32.D【分析】利用已知条件将每一层有的塔的数目设为,依题意可知,…成等差数列,利用等差数列通项公式以及前项和公式即可得出结论.【详解】设该数列为,依题意可知,,,…成等差数列,且公差为2,,设塔群共有层,则,解得.故最下面三层的塔数之和为.故选:D.33.C【分析】依题意数列是以2为首项,以15为公差的等差数列,即可得到数列的通项公式,再解不等式求出的取值范围,最后根据等差数列前项和公式计算可得;【详解】解:由题意可知数列既是3的倍数,又是5的倍数,因此数列是以2为首项,以15为公差的等差数列,,令,解得,因此这个新数列的最后一项为,设新数列的前n项和为,则.故选:C.34.D【分析】分析可知“天干”可看作是个元素构成的等差数列,“地支”可看作是个元素构成的等差数列,计算出年的天干和地支,即可得出结论.【详解】“天干”可看作是个元素构成的等差数列,“地支”可看作是个元素构成的等差数列,从年到年经过年,且年为辛丑年,以年的天干和地支分别为首项,因为,则的天干为已,,则年的地支为巳,即公元年为己巳年.故选:D.35.D【分析】设从前到后的5个人所得钱数构成首项为,公差为d的等差数列求解.【详解】设从前到后的5个人所得钱数构成首项为,公差为d的等差数列,则有,,故,解得.所以,故选:D.36.A【分析】由题意转化为等差数列,由等差数列的通项公式列出方程求解即可.【详解】由题设知在等差数列中,,.所以,,解得,故选:A37.A【分析】由题意可知,十二个节气其日影长依次成等差数列,设冬至日的日影长为尺,公差为尺,利用等差数列的通项公式,求出,即可求出,从而得到答案.【详解】设从冬至日起,小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气其日影长依次成等差数列{},如冬至日的日影长为尺,设公差为尺.由题可知,所以,,,,故选:A.38.B【分析】根据冬至到夏至的晷长成等差数列,求出夏至晷长,再由夏至到冬至晷长为等差数列,由秋分的位置,确定出在对应数列中的项,从而求出秋分晷长【详解】冬至到夏至晷长记为数列,数列为等差数列,公差,冬至晷长,若芒种晷长所以,所以夏至晷长夏至到冬至晷长记为数列{},数列{}为等差数列,公差,夏至晷长秋分这个节气的晷长故选:B39.B【分析】根据从冬至到夏至的日影长等量减少,由等差数列求解.【详解】因为从冬至到夏至的日影长等量减少,所以构成等差数列,由题意得:,则,,则,所以公差为,所以,故选:B4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 做账实操-连锁零售企业财务基本情况说明
- 2023年度湖北省政府采购评审专家资格模拟考试试卷B卷含答案
- 《居住建筑装配式内装修技术标准》编制说明
- 河南省TOP二十名校2025届高三12月调研考试三语文试卷含答案
- 小学德育的现状调查
- 卫生保健与安全措施课件
- 2021年材料员资格证考试必考理论知识题库及答案(共940题)
- 小学生健康教育教学课件
- 全国人教版初中信息技术八年级下册第二单元第6课《作任意菱形》说课稿
- 海关统计关区代码表
- 配电房施工组织设计方案(土建部分)
- 链条功率选用
- 国家开放大学电大专科《英语教学法》2023-2024期末试题及答案(试卷代号:2145)
- 年产30万吨合成氨脱碳工段工艺设计
- 管桩水平承载力计算
- 塑胶产品成型周期公式及计算
- 事业单位领导班子考核测评表
- LM-10Y液晶系列全自动振动时效使用说明书
- 中国药科大学有机化学期末试卷A
- 义务教育优质均衡发展区创建工作“路线图”和“时间表”
- 初二年级组工作计划(春季)
评论
0/150
提交评论