就业与创业指导（第四版）教案 项目二 就业指导-适合你的才是最好的

XXXX学院教案______至______学年第______学期教师姓名____________________技术职称____________________课程名称____________________课程代码____________________所属系（部）____________________授课专业____________________年月日XXXX学院教案（Ⅰ）课程名称就业与创业指导课程代码使用教材名称、编著者、出版社《就业与创业指导》（第四版），黄才华、詹跃勇主编，高等教育出版社授课对象专业年级班课题项目二就业指导——适合你的才是最好的教学目的基本要求1.帮助学生理解就业信息的重要性及其特性；2.掌握收集就业信息的多种渠道和方法；3.学会分析和筛选就业信息，提高求职效率；4.指导学生制作有效的求职材料，提升求职竞争力；5.掌握面试原则及类型，为顺利就业打下基础教学重点1.就业信息的特性及收集渠道；2.求职材料的制作及投递注意事项；3.面试原则及类型的理解教学难点1.分析和筛选就业信息的有效方法；2.求职材料的规范撰写与排版教法教具课件多媒体教学、讲授法、讨论法XXXX学院教案（Ⅱ）教学内容及进程导入新课教师活动：通过分享一些成功求职的案例，引导学生思考为什么有些人能够顺利找到心仪的工作，而有些人则困难重重。学生活动：学生自由发言，分享自己的看法。教师总结：引入就业指导的重要性，特别是找到适合自己的工作的重要性，引出本节课的主题——就业指导——适合你的才是最好的。讲解就业信息的特性及收集渠道教师活动：讲解就业信息的三大特性：动态性、时效性和共享性。列举并解释收集就业信息的七种渠道：学校就业指导中心、专项招聘会和供需见面会、人才中介机构、媒体、社会实践与实习、利用社会关系、主动出击。学生活动：结合自身情况展开小组讨论，讨论适合自己的就业信息收集渠道。分享讨论结果，教师点评。三、讲解就业信息的分析与筛选教师活动：讲解就业信息的筛选原则：把握重点信息、符合个人情况、注重时效性、善于分享、请教他人。举例说明如何辨识虚假就业信息和就业陷阱。学生活动：案例分析：分组讨论并分析给定的就业信息案例，识别其中的虚假信息和陷阱。分享分析结果，教师点评。四、制作求职材料教师活动：讲解求职材料的组成内容：毕业生就业推荐表、求职信、个人简历及佐证材料。详细介绍求职信的写作技巧和个人简历的撰写要点。学生活动：分组练习：每组选择一种求职材料，小组成员分别制作。制作完成后，小组内传看、交流、分享制作经验。教师点评各组作品，指出优点和不足。五、求职材料的投递与面试准备教师活动：讲解求职材料的投递方式：线上投递（电子邮箱、网站发布）和线下求职（当面投递、邮寄）。强调投递求职材料的注意事项，如投递时间、不可海投、表示感谢、主动联系等。简要介绍面试的类型和原则。学生活动：小组讨论：如何有效投递求职材料，以及面试前的准备工作。分享讨论结果，教师点评。六、总结与作业（5分钟）教师总结：回顾本节课的重点内容，强调就业指导的重要性，鼓励学生积极准备求职，找到适合自己的工作。布置作业：学生需完善自己的求职材料，确保内容真实、排版规范；关注就业信息，选择适合自己的岗位进行投递。准备一次模拟面试，熟悉面试流程和技巧补充说明XXXX