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文档简介
第2单元线与角核心考点检测卷-数学四年级上册北师大版一、单选题1.用一副三角板不能画出的角的度数是()。A.150° B.60° C.135° D.160°2.∠1是钝角、∠2是锐角,那么∠1-∠2是()。A.一定是钝角 B.一定是直角C.一定是锐角 D.不可能是平角3.下图中,一共有()个直角。
A.2 B.4 C.6 D.84.同一平面内的a、b、c三条直线,已知a∥b,a∥c,那么,直线b和直线c的位置关系是()。A.互相平行 B.互相垂直C.相交但不垂直 D.无法判断5.把一张长方形纸片对折2次,展开后看到的折痕()。A.一定互相平行B.一定互相垂直C.可能互相平行,也可能互相垂直D.既不平行,也不垂直6.用100倍的放大镜观察一个的角,看到的角的度数是()。A.30° B.300° C.3000° D.无法确定二、判断题7.周角是360°,它有一个顶点但只有一条边。()8.在直线外一点A,向直线画垂线,可以画无数条。()9.两条直线互相垂直,所成的四个角一定都是直角。()10.平角的两条边在一条直线上,周角的两条边重合为一条射线。()11.用一副三角尺可以画出135°的角。()12.一条射线长30厘米。()三、填空题13.两条直线相交成直角时,这两条直线就互相。14.用一副三角尺,你可以画出哪些大小不同的角?请你写出这些角各是几度?。15.在同一平面内有三条直线,已知直线a和直线b平行,直线c和直线b垂直,那么,直线a和直线c互相。16.从2时整到3时整,分针旋转了度,时针旋转了。17.将一张长方形纸如图那样折起,已知∠2=120°,那么∠1=°,∠3=°。18.把一个平角分成两个角,其中一个角是36°,另一个角是。四、解决问题19.以已知线段为一条边,你能画一个宽为3厘米的长方形吗?20.两个锐角能否拼成一个平角?如图是两位同学的说法。你同意谁的说法?请说明理由。21.图中直线a、b、c相交于o点,∠1=30°,∠2=60°。直线a、b互相垂直吗?请说明理由。22.下面是一张长方形纸片折起来以后的图形,其中∠1=30°,你知道∠2是多少度吗?说出你的理由?23.把一个半圆对折两次后展开(如下图),你能在图上找到哪些度数的角?
答案解析部分1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】正确10.【答案】错误11.【答案】正确12.【答案】错误13.【答案】垂直14.【答案】15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、180°15.【答案】垂直16.【答案】360;30°17.【答案】30;6018.【答案】144°19.【答案】解:20.【答案】解:两个锐角都小于90度,不可能拼成180度的平角,小刚的说法正确。21.【答案】解:∠1+∠2+∠3=180°∠1=30°,∠2=60°∠3=180°﹣30°﹣60°=90°所以直线a、b互相垂直。22.【答案】解:(180°-30°)÷2
=150°÷2
=75°
答:折叠起来的两个角相等,所以用180°减去∠1的度数,再除以2就是∠2的度数。
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