抚州市临川区2024-2025学年数学四上期末统考模拟试题含解析

抚州市临川区2024-2025学年数学四上期末统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．在括号里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600777000（______）78万100110（______）9999992662531（______）26625132．过A点和B点分别作直线l的垂线，这两条垂线互相_____．3．一个数乘25的积是1000，那么这个数乘100的积应是（__________）。4．在一个盒子里装着8个红球，4个黄球，4个白球，每次任意摸出一个球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球和_____球的可能性一样大．5．如下图，已知∠1=50°，∠2=（______）°，图中有（______）个钝角。6．在横线上填上“＜”“＞”或“=”．501502________16432072608________12038007．一个自然数，各数位上的数字之和是29，这个自然数最小是（______）。8．在48÷12=4中，如果除数扩大2倍，要使商不变，被除数应该是（_______），如果被除数变成12，要使商不变，除数应该变成（______）才对。9．每箱苹果售价45元，21箱这样的苹果一共可以卖多少元？10．在括号里填上小数。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8500毫升（______）8升1001毫升（______）999升93－27÷3（______）（93－27）÷330×8＋2（______）30×（8＋2）二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．260×50的积末尾只有两个0。（______）13．东偏南30°方向与南偏东30°方向相同．_____14．在同一平面内，两条不相交的线段肯定平行。（______）15．准确数60亿和近似数60亿相比,准确数大．（______）16．从个位起第七位的计数单位是千万。（______）数位顺序表亿级万级个级……亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位17．602×170的积中间有2个零。（______）18．一个数是5的倍数，它一定是奇数。（_____）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．甲、乙、丙是非零自然数，甲×＝×乙＝丙．下面排列顺序正确的是（）A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙20．数一数图中锐角、直角、钝角分别有（）A．2个锐角，2个直角，2个钝角B．3个锐角，2个直角，1个钝角C．3个锐角，2个直角，0个钝角D．3个锐角，3个直角，1个钝角21．1300÷200的余数是（）．A．1 B．10 C．10022．下列各句话中有（）句是错误的．（1）两条直线相交，这两条直线互相垂直．（2）两条直线的交点，叫做这两条直线的垂足．（3）平行线之间的线段处处相等．（4）两条直线都与另一条直线相交，这两条直线一定平行．A．1 B．2 C．3 D．423．下面各数，读数时只读一个零的是（

）．A．703080 B．7030800 C．7003800四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．看清题目，写出得数。25．列竖式计算。（带※的要验算）529×37＝708×23＝※450×16＝432÷48＝840÷23＝※506÷35＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连。27．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．下面是海琴学校课外活动小组人数情况统计表：组别美术组书法组舞蹈组合唱组篮球组电脑组人数/人7280571204095（1）请根据上表，把下面的统计图补充完整。（2）图中每格代表________人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是_________；书法组的人数是篮球组人数的________倍。30．甲、乙两个工程队从燃气公司分别向花园小区和阳光小区两个方向铺设煤气管道。甲队每天铺设160米,乙队每天铺设210米,6天后,两个工程队一共铺设燃气管道多少米?31．甲乙两地相距1020千米，一列火车从甲地出发，以每小时103千米的速度开往乙地，行了4小时后离乙地多远？32．王师傅从县城开车到乡镇送货，去的时候每小时行60千米，用了3小时，返回的时候用了2小时，返回时平均每小时行驶多少千米？33．工厂订购工作服。去年订了15套，每套售价60元。今年涨价后，用去年买这些衣服的钱只能买12套，今年每套售价多少元？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、＜＜＜＞【详解】略2、平行【详解】这两条垂线互相平行．故答案为平行．3、4000【详解】略4、红黄白【详解】略5、402【详解】略6、><【详解】略7、2999【分析】根据一个自然数，各数位上的数字之和是29，这个自然数最小那么个位上得最大9，十位上最大9，百位上最大9，那么剩下的2放在千位。【详解】一个自然数，各数位上的数字之和是29，这个自然数最小是2999。【点睛】此题考查学生对最大，最小数的理解。大的数字放在最高位数就大，小的数字放在最低位数就小。8、963【详解】略9、1;4520;90021;1【分析】根据乘法的意义及整数乘法的运算法则进行填空即可．【详解】每箱苹果售价45元，21箱这样的苹果一共可以卖45×21千克．由整数乘法的运算法则可知：45与1的积，表示1箱卖45元，45与20的积，表示20箱卖900元，45与900的和，表示21箱卖1元．．故答案为：1，45，20，900，21，1．【点晴】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来．10、5.66；5.77；5.85；5.9【分析】略【详解】略11、＞＜＞＜【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个0，就从得数的末尾添写几个0；因为26×5＝130，再在130的末尾添写两个0，一共有三个0。【详解】因为260×50＝13000，所以260×50的积末尾有三个0；故判断为：×。【点睛】解决此类题最好是根据法则算出积，进而确定积末尾0的个数；要注意：不能只看因数末尾0的个数，从而就确定出积末尾0的个数。13、×【详解】因为东和南之间是90°，所以东偏南30°方向上，还可以说成南偏东60°的方向上，据此解答即可．14、×【分析】根据平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；据此解答。【详解】根据平行线的含义可知：在同一平面内不相交的两条直线一定平行，但线段不一定平行；故答案为：×【点睛】本题主要考查了平行的特征及性质，熟练掌握定义是解答的关键。15、✕【详解】错误，根据四舍五入原则，当数值为59.9亿时，它的近似数为60亿，原数值是小于准确数60亿的；当原数值是60.4亿时，它的近似数也为60亿，但是原数值比准确数60亿要大．16、×【详解】略17、×【详解】略18、错误【解析】5的倍数特征：个位上的数字是0或5。整数中，能够被2整除的数，叫作偶数，不能被2整除的数，叫作奇数。【详解】一个数是5的倍数，则它的最后一位一定是0或5，当这个数的最后一位是0时，这个数是偶数，所以”一个数是5的倍数，它一定是奇数”这个说法是错误的。故答案为：错误。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【详解】甲×＝×乙＝丙×1，因为＞1＞，所以乙＞丙＞甲；故选：B．20、D【解析】依据角的概念及分类就可以作答．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角．【详解】标注各角后如下，根据角分类的定义可知，∠1、∠2和∠4是锐角，∠5、∠6和∠7是直角，∠3是钝角．故选：D．21、C【详解】本题考查由余数的除法中余数的变化规律．13÷2＝6……1，被除数和除数都扩大到原来的100倍后为1300÷200，商不变，为6，余数要扩大为原来的100倍，为100.22、D【详解】（1）两条直线相交，这两条直线互相垂直，说法错误，应为：两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直；（2）两条直线的交点，叫做这两条直线的垂足，说法错误；因为两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直，交点叫做垂足；（3）平行线之间的线段处处相等，说法错误，应为：平行线之间的距离处处相等；（4）根据垂直的性质可知：两条直线都与另一条直线相交，这两条直线一定平行，说法错误，前提必须在同一个平面内；故选D．23、A【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、1000；1000；90；850；690；140；3232【详解】略25、19573；16284；7200；9；36……12；14……16【分析】笔算三位数乘两位数时，相同数位要对齐，用三位数去乘两位数的每一位，最后将乘得的结果相加。笔算三位数除以两位数时，从高位往低位算，除到哪一位，商就写在被除数的那一位上，有余数的要保证余数比除数小。验算时，乘法竖式一般用除法进行验算，除法竖式一般用乘法进行验算。【详解】529×37＝19573708×23＝16284※450×16＝7200验算：432÷48＝9840÷23＝36……12※506÷35＝14……16验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。27、【解析】略28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）见详解（2）10，合唱组，2【分析】（1）通过上图可知，一格表示10人，再根据统计表中的数据在条形统计图相应的方格中涂色，完善条形统计图；（2）通过条形统计图左边的数据可以看出一格代表几人。长方形直条最长的课外活动小组人数最多；书法组的人数除以篮球组人数即可求出书法组的人数是篮球组人数的几倍。【详解】（1）（2）图中每格代表10人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是合唱组；书法组的人数是篮球组人数的80÷40＝2倍。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。30、2220米【详解】(160+210)×6=2220(米)31、608千米【详解】1020-103×4=608（千米）32、