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文档简介
甘肃省陇南市武都区毕业考2025届数学三年级第一学期期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.“因数×因数=积”,其中因数、因数和积这三个数都是同一个数,这同一个数是(________)。2.4000千克=(______)吨;6吨350千克=(______)千克。3.用1、3、5、6、7、9组成一个六位数,这个六位数的近似数是57万,这个数最大是(______),最小是(______).4.郑郑用算式366×6计算“鸟巢”第一层C区可以坐多少人时,不小心把366抄写成了66。那么他的计算结果和正确结果相差(________)。5.150×6的积的末尾有(________)个0,201×5的积的中间有(________)个0。6.下列图形都是用6个边长1厘米的小正方形拼成的,求出每个图形的周长。A.______B._____C.______D._______7.因为A×9=45,所以45÷A=(________),A×100=(________)。8.某班8名同学进行乒乓球比赛,每两名同学之间都要进行一场比赛,一共要比赛_____场.9.一个长方形的长是8厘米,宽是6厘米,这个长方形的周长是(________)厘米.10.如图,黑色涂色部分是正方形,它的周长是;白色部分是小长方形,小长方形的周长是,那么整个大长方形的周长是(______)。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,下面()符合条件.A. B. C. D.12.7×□<560,□里最大能填()。A.79 B.80 C.8113.下列选项中,图()是平移现象。A. B. C.14.一个书桌的价钱是355元,一把椅子的价钱是249元。如果两种都买,大约带()元就足够了。A.600 B.650 C.55015.茶行的货架上放着大盒、中盒、小盒三种茶叶(如上图所示),只知道每个小盒里都装了100克茶叶,每层装的总质量相等。一个大盒里装了()克茶叶。A.300 B.600 C.800 D.1000三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.113×3的积中间有一个1._____17.小李的身高是90分米.(_____)18.121×5的积末尾只有一个1.(_____)19.如果公历年份除以4,得到的商是整数,且没有余数,那么这一年一定是闰年。(____)20.两个周长为16米的正方形拼一个长方形,这个长方形的周长是32米。(________)四、计算题。(28分)21.直接写出得数。83-58=
380+470=
700×0=
+=
487+222≈27+68=
4000-1600=
260×5=
1-=
395×4≈22.列竖式计算,带的要用竖式验算。468+235=821-574=860×7=307×9=五、作图题。(8分)23.连一连.六、解决问题。(每题4分,共24分)24.一块饼平均切成10份,爸爸吃了其中的4份,妈妈吃了其中的3份,芳芳吃了其中的2份。(1)爸爸和妈妈一共吃了这块饼的几分之几?(2)芳芳比妈妈少吃这块饼的几分之几?25.希望小学四年级94人去实践基地活动,中午就餐时每桌坐8人,至少需要多少张桌子?26.写出合适的分数,并涂上颜色。27.16个小朋友站成一排,从左往右数,小红排在第10;从右往左数,小明排在第10。小红和小明之间有多少人?(先在图中标出两个的位置,再填空。)答:小红和小明之间有_______人。28.工厂加工一批零件共600个,王师傅每天加工86个,一周能完成任务吗?29.学校开展冬季长跑活动,倡议每天跑1000米,同学们绕长50米,宽30米的操场跑7圈,能完成任务吗?
参考答案一、填空题。(20分)1、0或1【分析】根据题意,因数、因数、积都是同一个数可得,0乘任何数都得零,1乘任何数还得原数进行考虑解答。【详解】因为0×0=0,1×1=1;所以,因数、因数和积都是同一个数,这个数是0或1。【点睛】熟练掌握1和0的乘法运算特点是解答本题的关键。2、46350【分析】(1)低级单位千克化高级单位吨除以进率1000;(2)把6吨乘进率1000化成6000千克再加350千克。【详解】(1)4000千克=4吨(2)6吨350千克=6350千克【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。3、573961567139【详解】略4、1800【分析】计算366×6时,将366错写成66,少写了366-66=300,则计算结果应比正确结果少300个6。据此解答即可。【详解】(366-66)×6=300×6=1800则他的计算结果和正确结果相差1800。【点睛】三位数乘一位数时,三位数少几,乘积就少几个一位数。5、22【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,分别求出150×6和201×5的积,再进行解答。【详解】150×6=900,则积的末尾有2个0。201×5=1005,则积的中间有2个0。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。6、10厘米12厘米12厘米14厘米【详解】略7、9500【分析】因数×因数=积,其中一个因数=积÷另外一个因数,求出A,进而求出A×100。【详解】45÷A=9A=45÷9=5,A×100=500【点睛】熟悉因数、积之间的关系是解答此题的关键。8、1【详解】8×(8﹣1)÷2,=8×7÷2,=1(场);答:一共要赛1场.故答案为:1.9、28【解析】略10、40【分析】根据正方形边长=正方形周长÷4,求出正方形边长,再将长方形的周长+正方形的周长-正方形边长×2,即可解答。【详解】36÷4=9(cm)36+22-9×2=36+22-18=40(cm)【点睛】解答本题的关键是理解长方形和正方形周长的定义,结合图形找到计算方法。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【详解】A、从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,故本选项错误;B、从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,故本选项错误;C、从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,故本选项正确;D、从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,故本选项错误.故选C.12、A【分析】根据因数=积÷另一个因数,让560÷7=80,因为两个因数的积要小于560,所以因数要小于80,据此解答。【详解】560÷7=80,7×□<560,□里最大能填79,故答案选:A。【点睛】本题考查整数除法的应用,还可以用代入数据法一一计算解答。13、B【分析】根据旋转的含义,物体绕某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转;平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,据此选择答案。【详解】A、C是旋转现象故答案为:B【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转,图形平移、旋转后的图形,形状、大小不变,平移不改变方向,旋转改变方向是解题的关键。14、B【分析】根据整数估算方法,因为要带够足够的钱,所以尽量向高处估,把355元估作400元,249元估作250元,400+250=650(元),所以大约带650元就足够了。【详解】355+249≈400+250=650(元)故答案为:B【点睛】此题考查整数加法的估算,在估算时,把两个加数都看做和它们相接近的整十数或整百数来计算。15、B【分析】已知:每层装的总质量相等;最上层和中间一层小盒相同,故可以推断出1个大盒茶叶重量等于2个中盒茶叶重量,最下层可以看作2个中盒,8个小盒;与中间一层做比较,可以推断出1个中盒茶叶的重量等于3个小盒茶叶的重量,经过计算求出1个大盒茶叶的重量。【详解】100×3=300(克)300×2=600(克)故选:B【点睛】能够从图中推断分别推断出大盒茶叶、中盒茶叶与小盒茶叶的关系是解答本题的关键。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【详解】113×3=319,319的中间有一个1;所以原题说法正确.故答案为:√.17、错误【分析】90分米=9米,一个人的身高不可能是9米,所以应该是90厘米.【详解】小李的身高是90厘米.故答案为错误.18、×【解析】解:121×5=611积是611,末尾有两个1,原题说法错误.故答案为错误.【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积,再进一步判断.19、×【详解】略20、×【分析】正方形的周长16米,边长为16÷4=4米;两个正方形拼成的一个长方形的长就是4+4=8米,宽为4米,再根据长方形的周长公式求出长方形的周长即可解答。【详解】16÷4=4(米)(4+4+4)×2=12×2=24(米)拼成的长方形周长为24米,所以判断错误。【点睛】首先要清楚拼成后的长方形的长和宽是多少是解答本题的关键。四、计算题。(28分)21、25;850;0;71095;2400;1300;;1600【详解】计算加法时要注意进位情况,计算减法时要注意退位情况;估算加法时把两个加数都看作整百整十数计算;估算三位数乘一位数,把三位数看作整百整十数。22、703;2476020;2763【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则计算即可。【详解】468+235=703821-574=247验算:验算:860×7=6020307×9=2763五、作图题。(8分)23、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)24、(1);(2)【分析】(1)由题意:爸爸吃了4份,妈妈吃了3份,那么爸爸和妈妈一起是4+3份,占总数10份的几分之几,用除法(4+3)÷10即可得。(2)妈妈吃了3份,芳芳吃了2份,芳芳比妈妈少吃3-2份,计算出差占总数的几分之几,用除法(3-2)÷10,就是芳芳比妈妈少吃这块饼的几分之几,由此可解。【详解】(1)爸爸和妈妈一共吃了这块饼的几分之几;(4+3)÷10=7÷10=;答:爸爸和妈妈一共吃了这块饼的。(2)芳芳比妈妈少吃这块饼的几分之几;(3-2)÷10=1÷10=;答:芳芳比妈妈少吃这块饼的。【点睛】本题考查了对分数的认识,熟记求一个数占总数的几分之几用除法。25、12张【分析】根据题意可知,用四年级学生总人数除以每桌坐的人数,求得的商即为需要桌子的数量。若有余数,因为剩余的学生也要坐一张桌子,则用商加上1,即为需要桌子的数量。【详解】94÷8=11(张)……6(人)11+1=12(张)答:至少需要12张桌子。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用。明确剩余的6名学生也要坐一张桌子是解决本题的关键。26、见详解【分析】根据分数的意义,把整体看作单位“1”,平均分成几份分母就是几,涂色部分表示几份,分子就是几,据此解答。【详解】;;【点睛】本题考查分数的意
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