秋天的雨课件

秋天的雨三年级下册第一课时初读课文1.请自由朗读课文，把课文读正确，读通顺。2.思考课文从哪几个方面写了秋天的雨？识记生词钥匙五彩缤纷一枚

勾住喇叭

厚厚的一曲

丰收yàoshibīnméigōulǎbāhòuqǔfēng识记生字12345678910111213141516盒颜料票飘争仙闻梨勾油曲丰钥匙缤颜料（）枫叶（）邮票菊花（）（）指导书写指导书写秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天色彩秋天丰收秋天喇叭学习第二自然，感受秋天色彩。自由默读第二自然段，想一想，秋天的雨给大自然带来了哪些颜色？秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白五彩缤纷颜色很多、很丰富你最喜欢第二自然段中的哪句话？你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。作者把叶子想象成一把把小扇子，非常形象。用了“扇”字，把黄色的银杏当作人来写，让银杏叶动起来、活起来了。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。把枫叶想象成邮票，特别形象。“飘哇飘哇”应读得稍慢些。飘橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！“你挤我碰”“争着”这些词语对秋天的果实进行了动态化的描写，读起来更有味道。这句话可以读得轻松活泼一些，读出水果们“你挤我碰”的情景。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这句话写出了菊花美丽的姿态，读这句话时可以想象着动态的画面，读得轻快一些。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。把田野想象成海洋，形象生动，比喻贴切。频频点头秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。结合生活，展开想象，仿写句子。秋天的雨还会把颜色分给谁呢？例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天。它把橙色给了柿子，红红的柿子像一盏盏灯笼，照亮了丰收的秋天。学习第三自然，感受秋天丰收景象。自由读第三自然段，想一想，秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

句子对比梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！1.用上“香香的”“甜甜的”“好多好多”更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现秋天丰收的景象。2.用上这些词语，读起更加富有节奏。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

香味怎么能“勾住”小朋友的脚呢？自主学习第四自然，想象动植物过冬的情景。秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

冬天快要来了这是一个非常有趣的画面，作者把动植物当作人来写，他们找粮食、穿衣裳，就像生活的场景，让我们看到了一个活跃、忙碌的秋天。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。动植物们都做了什么？快来找一找吧！小松鼠小青蛙松柏杨树、柳树秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。每个自然段围绕着这一句话来写，把这个句子写具体。这样的句子我们把它叫做“中心句”。中心句课堂总结课文从秋雨的

、秋雨的

、秋雨