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1.8它们发生了什么变化三年级上册第一单元水教科版教科版聚焦探索研讨课堂小结课堂练习目录拓展聚焦前面我们学习了水的形态的变化河里的水结冰了冰融化了湿衣服晒干了聚焦生活中，我们注意过图中这类变化吗?图片中的物体是用什么做的?它们发生了哪些变化?探索1用橡皮泥做各种东西，让橡皮泥发生变化。想一想，这些物品还是橡皮泥吗？探索2用纸做各种东西，让纸发生变化。想一想，纸被折叠、撕扯后还是纸吗?探索3比较上面橡皮泥和纸的变化与水的变化的相同之处。我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗水纸橡皮泥折、剪、雕刻等加热、太阳晒、遇冷等是是挤压、拉伸等形状、大小、颜色改变是形状、体积、状态改变形状、大小改变探索3比较上面橡皮泥和纸的变化与水的变化的相同之处。研讨1橡皮泥、纸的变化与水的变化有什么相同的地方?物质的状态虽然发生了变化，但物质本身的组成成分却没有改变。研讨2生活中，你还能找出类似水这样的变化吗?拓展1.将压瘪的乒乓球放入烧杯中，向烧杯中倒入热水。2.过一会儿，拿出乒乓球，观察变化。乒乓球内部的气体受热膨胀，所以瘪下去的地方又鼓起来了，我们把这样的现象叫作热胀冷缩。这个乒乓球被压瘪了，有什么方法让它恢复原状呢？拓展视频：将压瘪的乒乓球恢复原状课堂小结通过这节课的学习，我们知道了我们可以通过切成小块、挤压、拉伸、撕成小片等方法改变橡皮泥和纸的形状或大小，但是构成它们的物质没有改变。冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。课堂练习1.将一个压瘪（biě）的乒乓球放在热水中，乒乓球会鼓起来，原因是（）。A.乒乓球里的气体受热膨胀了B.乒乓球外壳受热膨胀了C.乒乓球吸水膨胀了A课堂练习2.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方，是()。A.温度都发生了变化B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质C课堂练习3.下列物质的变化，性质相同的一组是()。A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟B.将易拉罐压扁将火柴折断C.燃放烟花将雪融化B课堂练习4.撕纸和捏橡皮泥()。A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有A课堂练习5.水结冰，只有状态发生了变化。（）6.晾衣服时，衣服慢慢变干，是水变成了水蒸气。（）7.用手折纸、用剪刀剪纸，纸会变成另一种物质。（）8.捏橡皮泥，橡皮泥的形状大小会发生改变，物质会发生改变。（）9.夏天，放

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