广东省澄海市2024年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

广东省澄海市2024年三年级数学第一学期期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。1吨（________）300千克5分（________）300秒512×0（________）512－0（________）2．一个正方形镜框的边长是18厘米，它的周长是（________）厘米。3．5060米=（_____）千米（_____）米600毫米=（_____）厘米=（_____）分米1时15分=（_____）分6500千克=（_____）吨（_____）千克4．一个三位数乘8，积可能是（________）位数。5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3800克（______）38千克64＋36（______）36＋645460（______）5530150×3×0（______）3×140÷2（______）80÷442×2（______）84÷2（______）（______）（______）16．60厘米＝（_____）分米3千米＝（_____）米1分40秒＝（_____）秒2吨一500千克＝（_____）千克7．把84个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到_____个苹果；如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到_____个，还剩_____个苹果．8．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。7.8元（________）7.08元9.9元（________）10.01元0.7元（________）7角9．根据你的生活经验，填出恰当的质量单位。一袋面粉重25（______）；一辆卡车载重20（______）；一头大象重4（______）；一个苹果重200（______）。10．数学课上同学们用同样的彩纸（如图）分别制作了、和的“分数条”，发现用（________）个的“分数条”正好铺满表示“1”的纸条；的“分数条”里正好能摆（________）个的“分数条”。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下图中一共有多少个☆，列式正确的是（）。A．10×6 B．13×6 C．13＋612．下面第（）组信息蕴含了3倍的关系。A．B．C．13．商店里有圆珠笔36枝，钢笔18枝，每6枝装一盒，共装了（）A．6盒 B．3盒 C．9盒 D．54盒14．340与150的和是（

）．A．390 B．490 C．18015．小欣跳绳90下，小玉跳的比小欣的2倍多一些，3倍少一些，小玉跳（）下。A．120 B．203 C．300三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．10.03读作一零点零三。（____）17．推拉窗属于平移现象。（______）18．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）19．计第5×9、49÷7和45÷5用的是同一句口诀。（_____）20．最小的三位数乘最大的一位数，积是9999。（_________）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。160÷4＝68÷2＝11×5＝230×20＝22．用竖式计算，带*的题要验算。785÷5＝9×564＝*920÷3＝4×308＝270×8＝*544÷6＝五、作图题。（8分）23．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题。（每题4分，共24分）24．写出合适的分数，并涂上颜色。25．妈妈买这两种商品，500元够吗？26．根据下面的路线图完成试题.（1）从王红家到车站有几条路？计算一下最近的路是多少米？（2）学校组织学生到电影院看电影，请你估算一下选择走“学校﹣﹣王红家﹣﹣电影院”这条路比选择走：“学校﹣﹣车站﹣﹣电影院”这条路大约要近几百米？27．下图可能是解决什么问题的？请写一写，并解答出来。28．一本书有72页，小东第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，还剩下这本书的几分之几没看？这本书小东看了多少页？29．海豹的寿命大约是20年，海象的寿命是海豹的2倍。海象的寿命大约是多少年？

参考答案一、填空题。（20分）1、＞＝＜＞【分析】（1）吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）任何数乘0，都得0；任何数减0，都得原数。据此求出算式的计算结果，再比较大小。（3）同分母分数相减时，分母不变，分子相减。据此求算式的计算结果，再比较大小。【详解】1吨＝1000千克，1000千克＞300千克，则1吨＞300千克；5分＝300秒512×0＝0，512－0＝512，0＜512，则512×0＜512－0；＝，＞，则＞。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。不同算式比较大小时，要先分别求出计算结果，再比较大小。2、72【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】18×4＝72（厘米）则它的周长是72厘米。【点睛】解决本题的关键是熟记正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。3、560606756500【详解】略4、三或四【分析】根据题意，假设这个三位数是100或900，然后再进一步解答即可。【详解】假设这个三位数是100或900；100×8＝800800是三位数；900×8＝72007200是四位数；所以，一个三位数乘8，积可能是三位数，也可能是四位数。【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。5、＜＝＜＜＝＞＞＞＝【分析】根据题意可知是比较大小，在比较是要注意有单位的要换算成统一的单位，没有单位的数值比较时，能直接比较的直接进行比较，不能的可根据整数的四则运算的性质和分数的性质和意义来进行比较。【详解】①.38千克＝38000克＞3800克；②.根据加法交换律，64＋36＝36＋64；③.5460＜5530；④.根据乘法中一个因数是0，积是0，所以150×3×0＜3×1；⑤.根据除法的性质，被除数和除数同时扩大相同的倍数那么商不变，所以40÷2＝80÷4；⑥.通过计算可进行比较，42×2＝84＞84÷2＝42；⑦.同分母的的分数进行比较，直接比较分子的大小即可，所以＞；⑧.根据分数的意义，同分子的分数比较，分母越小分数越大，所以＞；⑨.可直接进行比较＝1。【点睛】本题主要考查四则运算的性质，单位换算及分数的性质，了解这些是解答此题的关键。6、630001001500【详解】略7、21161【详解】81÷1＝21（个）81÷5＝16（个）……1（个）故答案为：21，16，1．8、＞＜＝【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。【详解】7.8元＞7.08元9.9元＜10.01元0.7元＝7角【点睛】熟练掌握小数大小比较方法是解答本题的关键。9、千克吨吨克【分析】吨用来测量比较重的物体，千克测量一般重的物体，克用来测量比较轻的物体。【详解】一袋面粉重25千克；一辆卡车载重20吨；一头大象重4吨；一个苹果重200克【点睛】此题考查学生的生活实际，对吨、千克和克三个重量单位名称的理解和区分。10、44【分析】根据分数的意义，将一张“分数条”看作单位1，将它平均分成4份，其中一份占它的，4份占它的，也就是一整张“分数条”。将一张“分数条”平均分成8份，其中一份占它的，8份占它的，也就是一整张“分数条”。4份占它的，正好占“分数条”的一半，即分数条的。【详解】用4个的“分数条”正好铺满表示“1”的纸条；的“分数条”里正好能摆4个的“分数条”。【点睛】本题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】上图左边有☆10×6＝60（个），右边有☆3×6＝18（个），把它们的积相加60＋18＝78（个），用算式表示是13×6。【详解】根据分析可知，正确列式为：13×6。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。12、C【分析】如果含了3倍关系，那么一个量乘3应等于另一个量，据此即可解答。【详解】A．表示的是下面的量是上面量的5倍；B．黑圆是2个，白圆3个，白圆个数不是黑圆的3倍；C．1个黑色三角形，3个白色三角形，白色三角形个数是黑色三角形的3倍。故答案为：C。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。13、C【详解】略14、B【详解】计算万以内数的加法，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1．15、B【分析】根据题意，分别求出90的2倍和3倍是多少，再结合选项进行解答。【详解】2倍：（下）3倍：（下）2倍多一些就是比180多一些，3倍少一些就是比270少一些，所以在180个270之间。故答案为：B【点睛】本题考查了整数乘法的灵活应用，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。19、错误【解析】5×9与45÷5用的是：五九四十五；49÷7用的是：七七四十九。所以5×9与45÷5用的是相同的口诀，与49÷7用的是不同的口诀。故答案为：错误。20、×【详解】略四、计算题。（28分）21、40；34；55；4600【详解】略22、157；5076；306……21232；2160；90……4【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】785÷5＝1579×564＝5076920÷3＝306……2验算4×308＝1232270×8＝2160544÷6＝90……4验算五、作图题。（8分）23、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题。（每题4分，共24分）24、见详解【分析】根据分数的意义，把整体看作单位“1”，平均分成几份分母就是几，涂色部分表示几份，分子就是几，据此解答。【详解】；；【点睛】本题考查分数的意义，数清楚平均分的份数和所占的份数是解题的关键。25、不够【解析】根据题意可知，先用加法求出电饭锅和电话机大约需要花多少钱，然后与带的钱数对比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够，据此解答.【详解】286+297≈600（元）500元＜600元答：500元不够。26、（1）3条；330米.（2）290米【分析】(1)判断出路的条数，用加法计算出每条路的长度即可；(2)采用估算的方法计算出两条路的长度，相减后就是相差的长度.【详解】（1）209+307=516(米)；207+123=330(米)；694+301=995(米)答：从王红家到车站有3条路可走，最近的路是330米.（2）694+209≈900(米)；301+307≈610(米)900-610=290(米)答：大约要近290米.27、一班捐款255元，二班比一班少捐45元，问两个班一共捐款多少元？465元【分析】通过上图可知，一班捐款255元，二班比一班少捐45元，问两个班一共捐款多少元？一班捐款金额减去45元等于二班捐款金额，然后再加上一班捐款金额即等于两个班一共捐款金额。【详解】一班捐款255元