十无班级达标标准

第第页十无班级达标标准1.墙上无印痕等污损现象2.地面无杂物和痰迹现象3.桌凳无刻划现象4.进出校门无骑、溜脚踏车现象5.校内无斥责和欺诈现象6.同学交往无不文明现象7.楼梯走道无追、打现象8.公共财物无损坏现象9.教室内无安全隐患现象10.考试期间无作弊现象篇2:学校班级一日常规达标活动实施方案牌界学校班级“一日常规”达标活动实施方案一、引导思想行为决议习惯，习惯决议品质，品质决议命运。学校阶段是培养习惯的关键期，又是最佳期。依据每学期第1个月为学校班级学生常规教育达标月，决议以《公民道德建设实施纲要》《学校生守则》《未成年人思想道德建设纲要》和《界牌镇中心学校一日常规基本要求》为基本内容，深入组织开展学生行为规范教育，正确引导学生的道品性为，提高学生的道德认得，培养学生的道德情操，加强校风、学风和班风的形成，努力构建文明和谐学校。因此，特订立本学期我校学生“一日常规”达标活动实施方案。二、领导、工作、蹲点督查考核小组1.领导小组组长：z成员：z2.工作小组组长：z副组长：z（教学常规）z（礼仪、环境常规）z（安全、后勤常规）成员：z（晨纪）z（静息）z（校标、路队、礼仪）z（卫生）值日行政、老师（课间、午睡）z（师生车辆）z（两操一活动）班主任、任课老师（以上各项常规）三、目标任务通过教育和管理，促进学生的全面发展和可连续发展，结合《学校生守则》《学校生日常行为规范》《界牌镇中心学校班主任工作手册》和现阶段学校教育实际，在校掀起学规范，讲规范，践行规范要求的热潮，营造浓郁的“规范塑形象、习惯伴成长”良好风气，经学校研究决议1至5周开展以学生行为规范养成教育，从而使我校学生日常行为规范达标，真正提高学生思想道德素养和我校常规管理水品。1.强化“责任”教育。强化责任教育是养成教育的基础，只要提高了基本的责任意识，其它规范要求的养成教育取得了事半功倍的效果。责任教育紧要包含对自身负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。2.狠抓“秩序”教育。秩序指学习、活动、生活用品、工作都要讲究客观规律和规程，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包含课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三个方面的秩序。3.加强“礼貌”教育。礼貌首先在于观念上，紧要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射回回到家中中庭、社会中去。4.落实“友爱”教育。友爱是人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好行为要靠强化才略增长，一是外部强化，即供应一些规范要求，采取一些有利于友爱行为健康发展的措施，促使其“友爱”；二是内部强化，爱只在心中，才会产生自发的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中，在学生居家的邻里之间，在社会交往之中。5.促进“上进”教育。上进是指学生应具备乐观进取的心态，指学生在学习和生活中要努力向上，学模范、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培养除了宣传引导外，更紧要的是靠老师的示范，靠老师用正确的方式激励强化学生上进行为。6.强调“卫生”教育。对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，严禁学生在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱画，对行为不良好的学生进行个体教育。四、实在要求（一）课间活动1.下课后要依次走出教室、走下楼梯，不奔驰、不蹦跳、不拥挤、不争抢、不推搡、不喊叫。2.课间活动要文明健康、安全有益，不奔驰、不蹦跳、不追赶打闹、不搞恶作剧、不做不安全的活动和游戏，可选择跳集体舞、踢毽子等不会危及自身和他人安全的活动。3.不在楼梯、走廓、教室内里玩耍、游戏、追赶打闹；.不携带和玩耍刀叉、棍棒、石子等不安全器物和玩具枪、箭等不安全玩具；不投掷器物；不拿器物在栏杆前玩耍，以防落下伤人。4.不登高，不攀爬门窗、栏杆、篮球架、铁门等设施，不攀援围墙、花坛、树木和体育器械，不跳桌凳及学校各处台阶。5.按规定有序上下楼，不在楼梯上逗留、玩耍，不滑楼梯栏杆；上下楼梯不奔驰、不蹦跳、不拥挤、不争抢、不推搡，一律靠右慢行。6.不在教室高声喧哗；出进教室、开关门窗时要小心，以免碰伤他人；教室清洁工具要摆放整齐，不得拿清洁用具、教具追打玩耍。7.课间不得私自出校玩耍、购物等；8.不准乱按各种电源开关、插座，不准乱动各种电器设备等。9.进办公室要喊报告，不准私自进入除教室外的全部房间、设施。10.准备铃响，按次序依次进走着上楼、进教室，不奔驰、不蹦跳、不拥挤、不争抢、不推搡、不喊叫。（二）卫生1.全校师生要高度重视学校的环境卫生，坚固树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”和“学校是我家，环境卫生靠大家”的思想，为创建文明卫生学校而努力。2.各班必需严格执行“每日三小扫”“每周一大扫”“节假日前突击全面扫”的制度。认真落实五到位：清扫范围到位、值日生责任到位、卫生监督检查到位、卫生工具到位、批判与称赞到位。3.讲究公共卫生，保持环境乾净，不在教学区吃零食，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，不乱涂乱刻。4.定期组织大扫除活动，落实卫生、安全岗位责任制。5.教室坚持开窗通风，常常保持空气新鲜。6.养成讲究个人卫生的良好习惯。勤洗澡，勤换衣，勤理发，勤剪指甲，睡前要洗脸.刷牙.洗脚。7.讲究饮食卫生。不喝生水，不吃变质的和不清洁的食物，不暴食，不吸烟喝酒，不用他人的碗筷，茶杯，毛巾等物。8.注意保护眼睛，坚持用眼卫生。读书写字姿势要端正，不躺着阅读，不在光线暗弱或阳光直射下写字阅读，不在行驶的车辆上阅读，用眼时间不能过长，要坚持做眼保健操，要定期检查视力。9.乐观参加体育磨练，坚持定时休息，注意劳逸结合。10.卫生实在要求①地面（含水沟）：无纸屑、无痰迹、无陈腐垃圾、无果壳皮核、无杂草、无残叶、无乱石块、无零乱器具。②墙面：无脚印手印、无乱涂乱画、无污垢泥迹、无明显积尘、无蛛网、无翘角张贴物。③黑板：清洁，及时清除黑板槽内的粉笔灰，每天必需擦洗干净。④讲台：讲台上物品摆放整齐，无粉笔灰，每天必需擦洗干净，讲台下不堆放杂物、劳动工具整理有序。⑤桌椅：清洁，摆放整齐，抽屉内无废纸、果壳等杂物。⑥门窗：无灰尘、无脏迹，玻璃明净。⑦卫生工具：卫生用品放置整齐，卫生桶、簸箕内遗积垃圾及时清倒。⑧楼道、楼梯：无纸屑、无痰迹、无陈腐垃圾、无果壳皮核、楼梯扶手无灰尘及其它污渍。⑨学校道路、操场、绿化区：地面清洁，无废纸、无果壳、无塑料袋、饮料瓶等杂物。11.学生劳动时，班主任要现场指挥，确保安全。认真督促好本班级的卫生清扫，多加巡察.引导。对检查指出的存在问题，应及时、彻底解决，听从管理。问题严重的（清扫特差、敷衍了事、多次显现），将严格批判。突击任务要求，突击任务，特殊对待，要突出“快”字。各班级要听从调配，对调配的突击任务不得拖延。各班接受的任务要保质保量完成，不留死角。12.拖把使用：摆放地方，统一放在学校指定的地方，即转达室西墙拖把架上。各班按规定的地方及时到位挂放，禁止放在室内；管理要求，清洗干净。拖把上无泥沙等污迹，淌下来的水不过于浑浊。使用要求。使用时要珍惜，到水池里去洗的时候要洗净，挤干，以免沿途抛洒滴漏，不行在地上拖行，更不行在手中挥舞打人等，影响室外保洁区.墙壁的卫生，使用后要及时清洗，挂放。清洗不干净、不珍惜拖把、乱放拖把、乱拖乱舞拖把等均属违规。班主任加强对学生进行教育，不行有心破坏拖把；检查评比，由“卫生小卫士”定点检查，学校教导处随机检查，属班级卫生常规考核之一、（三）早操通过学生早操的表现，可以了解到一个学校教学、常规管理的水平，反应出学校老师、学生的精神面貌情形。为了使广播操真正成为我校学生的有效磨练手段，确保美妙的早操跟随学生健康成长，养成自发遵守纪律的良好习惯，现把早操常规要求公布如下。一、集合、出操1.快排队快速、有序、整齐。听到下课铃后，上课老师定时下课，示意全部同学整理桌面物品，领队同学叫“排队口令”，全班赶忙快速排队。2.静全班同学分课室前后两个门安静快速到课室门口走廊集合。整个过程安静、快速。3.齐领队带同学经学校规定路线走到指定位置，听出场音乐踏步出场，队伍安静、整齐，行进流畅，整齐有序，精神饱满。4.每班成两路纵队，班主任领队，前后两班的间隔是2米。二、做广播操1.动作规范、有力、合节拍；动作协调连贯、伸展大方；团体动作整齐、节奏感强。2.全班精神面貌好，富有朝气。三、注意事项1.当天全部值日人员必需定时出操，维持秩序，特殊情况者应向校长说明。2.班主任站在班级前面。（四）眼保健操为了加强学生的卫生保健意识，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的健康水平，确保学生认真做好眼保健操，保护视力，特订立以下制度。1.每班培养眼操引导员，负责本班眼保健操的检查和引导工作，矫正做操穴位，提高眼保健操的效率。2.眼操开始前应将手洗干净，眼操铃响后应在座位上坐好，闭上眼睛，不讲话、随便下座位；书本的摆放、作业的收取和发放应在课前完成。3.眼操所在的这节课的任课老师应定时到达班级，做好监督和矫正工作。班主任督察。4.做眼操时要求动作到位，穴位挤按准确，不得睁眼、不认真做，眼操引导员应矫正不正确的学生动作。5.眼操节与节之间间隙不得睁眼、说话、打闹。6.眼操节拍结束时应抱臂闭眼趴在桌上休息至眼操音乐结束。（五）阳光活动1.出勤：除生病等特殊情况，其余学生则一律参加早晨的大活动。2.集队：在班主任和小干部的率领下，定时到指定地方进行准备活动，做到快、静齐。3.活动：各班在指定地方以小组活动的形式，有序的、安全的进行活动，提倡师生一起参加。4.集体舞：动作美妙、舒缓、整齐。5.器材收发：珍惜好体育器材，不得有心损坏。活动开始前器材及时到位，活动结束后及时做好清点工作。6.活动检查：做好阳光体育活动的器材借用、活动情况等相关表格的填写，体育老师和值日人员进行巡查记录，确保活动安全有序。（六）晨纪1.小助手及时到岗率领全班学生读书。2.全班学生读书时精神饱满，认真朗读，不得在外逗留闲逛，前后乱窜。3.朗读时声音嘹亮、整齐、有节奏。4.值日学生做好值日工作，不影响他人读书。（七）静息1.课前准备：上课前必需准备好学习用品，书本.练习本.文具盒统一放在桌面的左上角。2.候课、坐姿：上课准备铃响起，要立刻进入教室安*好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直，面朝走廊，安静等待老师上课。（八）路队1.每天中午、下午放学，带队老师必需在本班教室走廊整队，带学生出校门送到指定位置，队列前举中队牌。2.各路队应整齐划一，成直线型，前后左右要对齐。不散队，不追赶打闹，不准交头接耳，边走边吃东西。3.骑车同学不准在学校内骑车，在校外要注意安全。4.接送学生的家长禁止在校门口接送，更不允许家上进校门接学生（学生生病除外）。（九）队标1.全天佩戴干净乾净的红领巾。2.引导好每位少先队员正确佩戴红领巾和胸牌（新校服可不戴）。3.逢重点活动时，如周一、大型*、节日、班队活动等穿好校服。（十）礼仪1.课堂礼仪（1）上课：上课的铃声一响，学生应静息在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，师生问好“师：同学们好！生：老师，您好！”方可坐下。学生应当定时到校上课，若因特殊情况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，紧要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手（注意举手姿势），待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚嘹亮。（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当放心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。2.尊师礼仪学生在学校内进出或楼道内与老师相遇时，应自动向老师行礼问好：“老师好！”。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。3.同学之间礼仪同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的气力。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可相互直呼其名，但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”“感谢”“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭逢的不幸，偶然的失败，学习上短时间的落后等，不应讥讽、冷笑、藐视，而应当予以热诚的帮忙。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带羞辱性的外号，肯定不能讥讽同学的生理缺陷。（十一）课堂1.举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。2.学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，认真致志地听，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才略发表自身的观点：或叙述或增补或更改。3.朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要依照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清楚，声音嘹亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习依照要求停顿。默读时，不指读、不作声、神情专注、态度认真、思维集中。（十二）午睡1.学生统一在教室午睡。2.不迟到，当日不参加午睡的学生必需提前向班主任请假，禁止中途擅自活动或擅自离校。3.遵守午休纪律，禁止吃零食、饮品等，不丢垃圾，禁止说话、打闹和游戏，做到安静入睡，期间不阅读和做作业等。4.午睡前尽量上洗手间，午睡若中途入厕，经管理人员同意，做到慢步行走，躲避影响他人休息。五、工作措施1.班主任依据学校方案组织实施达标。2.学校各分管条线成立文明行为习惯监督岗，监督全校学生的不良行为习惯。各班成立学生自律队，课间在值周区、教室执勤检查，及时矫正、监督本班学生的不良行为。检查、评比督导到位，“激励”“矫正”相结合，以免流于形式。3.利用每天晨会和放学前的510分钟时间，每周的班队会课和每天操前讲话、周一升国旗仪式、校会、宣传标语，特地有针对性地对学校生进行日常行为规范养成教育，每天由班干部向班主任进行汇报，班主任及时总结评比帖星或批判称赞。4.强化班级量化管理，采用加分制，每小项1至10分，让每个学生能得分，得高分，并以活动为载体，促进学生养成良好习惯，并及时进行称赞激励，将学生行为规范、习惯养成教育实现长效管理。5.各处室常抓不懈，建立长效评比机制，学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校条线负责人、班主任和科任老师要高度重视学生日常行为规范的养成教育，把养成教育摆在紧要议事日程，将学生一日常规行为作为学校一日常规检查的紧要内容，长期进行下去，并做到每天一小结一评比，每周一通报，实现预期的目的。6.每班由学校统一设计学生“一日常规”达标统计栏，学生分项考核得分，班级学生均分前5名，学校将颁发奖状和奖品，并将评比学校常规明星，个人照片将上学校明星牌。学校各处室综合考评，评出活动优胜班级和优秀条线负责人。学校对考核不达标班级班主任将严格批判，与班主任管理工作评估考核挂钩，并限期整改到位。7.实在时间布置：第14周宣传发动，组织实施；第5周学校蹲点督查小组考核达标；第6周总结称赞，巩固提高。篇3:学校评比行规达标班级细则江岠学校评比行规达标班级细则百分制为了更好地贯彻落实《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，全面向学生打开养成教育的要求，有序地规范学生的日常行为，培养学生良好的学习习惯，生活习惯，推动我校良好的校风、班风、学风建设。江岠学校大队部将举办行规达标班级评比，特订立《评比行规达标班级细则》。考核项目总分内容和要求方式和方法安全管理共20分不吃流动摊点食品及不合格食品如发现一次违规行为原则上扣0.1分，如情况严重，酌情扣分。不在教室、走廊追赶、喧哗上下楼梯靠右走，不挤抢不在回家路上追赶打闹及时关闭水电开关不做不安全的游戏不在不安全的地方玩耍：不在水池边玩；不在栏杆上玩；不攀高。没有显现安全事故中餐管理共10分按规定时间就餐本项目管理由各班班主任管理监督，每周五下午第二节课后送大队部，逾期不理。如发现一次违规行为原则上扣0.1分，如情况严重，酌情扣分。领取饭菜有秩序珍惜粮食盘碗整理定时午间管理仪表管理共20分佩戴红领巾、校徽如发现一次违规行为原则上扣0.1分，如情况严重，酌情扣分。佩戴小黄帽衣着乾净语言文明举止文明纪律管理共20分眼保健操本项目实在管理由各班扶助员负责，一旦发现检查班内有不遵守行为，管理员赶忙在眼保健操登记表上进行扣分。*、广播操时要做好检查、记录（实在布置见*、广播操监督人员布置表）无论*、广播操是在班内举办还是在操场举办，都由布置表内的人员进行管理。课堂记录也由每班任课老师打分，每班于周五下午第二节课后送大队部。如发