中学中层干部考核方案

第第页中学中层干部考核方案洲沙中学中层干部考核方案为连续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干队伍伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素养及履行职责情况，对中层干部起到应有的检查、激励和监督作用，加强其工作的责任感，提高行政工作效率，特订立本考核方案。一、考核领导小组组长：z成员：zz二、考核原则1．考核要坚持客观公正、民主公开，重视实绩原则。2．实行领导与群众相结合，平常与定期相结合，定性与定量相结合的方法。三、考核内容考核结合《张家港市中学校、幼儿园中层干部管理方法》《张家港市教育系统岗位考核实施看法》及老师职业道德规范有关文件精神，从德、能、勤、绩四个方面对我校中层干部进行考核。考核满分为100分，加分项最高不超出5分。其中量化考核和民主测评各占50%。（一）量化考核（50分）德（15分）酷爱祖国，酷爱人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自发遵守教育法律法规和学校规章制度。酷爱教育事业，心系学校发展，有猛烈的事业心，乐于奉献。听从工作布置，工作乐观自动，责任心强。胸襟开阔，团结敬重同事，服务意识强，关怀老师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。能（10分）树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦研讨管理业务和教育教学业务，乐观参加连续教育和岗位培训，不绝提高行政管理本领和教书育人水平。熟识相关部门的行政工作，具有系统的科学决策本领，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通本领，协调好本部门工作，妥当处理上下级关系。擅长做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的乐观性。勤（10分）勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当楷模。定时参加各种行政会议和学校活动，工作上乐观自动，及时订立部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。乐观参加学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，认真做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重点问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计酬劳，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重点节假日值班工作。平常自发晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不绝提高自身的管理本领。绩（15分）努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。躲避形式主义，及时发现和解决问题，重视工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到称赞，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，紧要料子及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同班级同学科老师中保持中上水平。加分项（5分）1．部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门称赞或嘉奖。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。2．分管工作在市级以上经验介绍或沟通（以通知为准）。加1分。3．创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。4．中层干部是张家港市级骨干老师加2分，苏州市级以上骨干老师上加3分。（二）民主测评（50分）民主测评由考核领导小组负责实施，参加民主测评的人员可以是学校工会委员或全体老师。民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准及得分如下：优秀（4050分）：正确执行学校的各项决议和决议，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟识本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。称职（3540分）：能正确执行学校的各项决议和决议，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟识或比较熟识本职业务，工作乐观，本领较强或提高较快，能较好完本钱职工作。基本称职（2535分）：政治表现和业务素养一般，尽力适应工作要求，工作乐观性、自动性不足，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。不称职（025分）：政治表现和业务素养较差，对本职工作生疏，不擅长学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中相互扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。四、考核等次的划分我校中层干部的年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的成绩由量化考核和民主测评两项得分相加，依次是：优秀（90100分）、称职（8089分）、基本称职（7079分）、不称职（69分以下）。五、考核结果的运用1．评定考核分数：考核领导小组依据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，依照从高到低的次序排列，报上级有关部门并存档管理。2．对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校在年终考核工资中适当体现，并在评优评先和职务晋升中优先考虑。3．在考核中不称职的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两年考核不称职的，应调离中层岗位。六、其它本考核方案未尽之处，由校长室负责解释。本方法自20**年2月17日起实施。张家港市洲沙中学党总支张家港市洲沙中学校长室20**年2月11日张家港市洲沙中学中层干部考核测评表被考核人姓名考核时间年月日项目及分值考核紧要内容自评分考核分量化考核（50分）德15酷爱祖国和人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自发遵守教育法律法规和学校规章制度。酷爱教育事业，心系学校发展，有猛烈的事业心，乐于奉献。听从工作布置，工作乐观自动，责任心强。胸襟开阔，团结敬重同事，服务意识强，关怀老师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。能10树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦研讨管理业务和教育教学业务，乐观参加连续教育和岗位培训，不绝提高行政管理本领和教书育人水平。熟识相关部门的行政工作，具有系统的科学决策本领，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通本领，协调好本部门工作，妥当处理上下级关系。擅长做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的乐观性。勤10勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当楷模。定时参加各种行政会议和学校活动，工作上乐观自动，及时订立部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。乐观参加学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，认真做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重点问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计酬劳，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重点节假日值班工作。平常自发晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不绝提高自身的管理本领。绩15努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。躲避形式主义，及时发现和解决问题，重视工作质量，部门或分管工作成效显著，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到称赞，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，紧要料子及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同班级同学科老师中保持中上水平。加分（5分）部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门称赞或嘉奖。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。分管工作在市级以上经验介绍或沟通（以通知为准）。加1分。创建工作成绩显著。张家港市级加2分，苏州市级以上加3分。中层干部是张家港市级骨干老师加2分，苏州市级以上骨干老师上加3分。民主测评（50分）民主测评由考核领导小组负责实施，民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。总分考核结果综合等第：（优秀、合格、基本合格、不合格）情况说明被考核对象签名：单位考核领导小组组长签名：张家港市洲沙中学中层干部考核民主测评表姓名优秀（4050分）称职（3540分）基本称职（2535分）不称职（025分）正确执行学校的各项决议和决议，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟识本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。能正确执行学校的各项决议和决议，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟识或比较熟识本职业务，工作乐观，本领较强或提高较快，能较好完本钱职工作。政治表现和业务素养一般，尽力适应工作要求，工作乐观性、自动性不足，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。政治表现和业务素养较差，对本职工作生疏，不擅长学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中相互扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。备注：请在相应空格内打“”篇2:二中中层干部考核方法二中中层干部考核方法为全面、客观、公正、准确地考核中层干部政治素养和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督，充分发挥中层干部的模范带头作用，有效调动学校中层干部的乐观性、自动性和创造性，特订立以下考核制度。一、成立考核工作领导小组组长：校长、书记成员：各副校长、副书记、工会主席二、考核范围学校各处室的正副主任、团委正副书记、工会副主席（含班级主任副主任）三、考核方法：（一）考核工作坚持客观公正、重视实绩、群众公认的原则。（二）对中层干部的考核，包含平常考核、定期考核。通过检查工作、个别谈话、专项调查、年度总结会等多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。（三）于分管领导评分，并结合教代会测评定出结果（四）班级主任和副主任考核工作对照本方法由学校综合各处室、分管领导看法定出考核结果四、考核细则（一）、考勤（20分）1、定时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。2、在校不做与教学无关的事，严禁工作时间上网打游戏、闲谈，发现一次扣1分。3、带头做好行政值班工作和节假日值班活动,重点事件及时报告和处理,做好每日行政值日记载，缺一次每人扣1分。查行政记载簿5分4、乐观参加学校或班级的各类活动，不得无故缺席。平常检查、班级主任及老师反映，一次扣一分5分（二）、事业心（20分）领导的事业心是领导干好工作的基本保证，有了事业心，在工作时就能全身心的投入，就能多想点子，多想措施，就会千方百计的带动老师，有创造性完成学校的各项工作。假如事业心不足，即使有本领、有水平，也不会干好工作，所以领导必需有较强的事业心。1、遵守师德规范，工作认真自动，热心为一线老师和学生服务。敬重分管领导，团结协作，有奉献精神。师生反映，一次扣2分2、计划有落实，检查有反馈：学期初能依据学校工作计划，结合本处室实际，订立切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。无计划、总结一项扣5分3民想法识强，做事讲实效，能自动广泛听取群众的看法，及时接受合理建议,做事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。民意测评师生反映，一次扣2分4以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。显现一次责任事故扣24分。5工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识，负责、分管的工作获上级嘉奖，县级每次加2分，市级每次加4分，省级每次加6分，国家级每次加8分。无年终料子扣5分（三）、本职工作（60分）五、责任追究1、学校成立行政人员考核工作小组。组长由学校领导班子成员担负，组员由相关人员构成（考核小构成员实行回避制度）。2、考核工作必需公正、客观、严谨，发现有串联徇私行为者将作严格处理。3、考核分数达85分以上为优秀，7084分为合格，6069分为基本合格，低于60分的为不合格，由领导进行诫勉谈话。4、连续二个学期考核不合格的人员工作岗位将进行调整。篇3:安淇中学中层干部考核方法安淇中学中层干部考核方法为进一步提高学校管理水平，全面、客观、公正地评价学校中层干部的政治、业务素养和履行职责情况，促进我校中层干队伍伍建设，依据我校实际，特订立本考核方法。一、考核内容从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考查工作实绩，满分为100分。（一）德：思想政治素养（10分）1、学习政整治论和管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不绝提高理论水平和管理水平。2、爱校爱生，作风正派，遵纪守法，勤奋敬业，为人师表，全心全意为广阔师生服务。3、听从学校工作布置，坚持原则，做事公道，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。（二）能：组织领导本领（30分）1、认真履行岗位职责，工作有计划，有检查，有总结。实行科学管理，有规范的管理档案。2、工作有思路，有创新，能胜任并独立完本钱职工作。3、中层正职能独当一面，协调管理好本部门日常工作，定时按按质按量完本钱部门工作计划。4、订立本部门有关人员的岗位职责，检查督促有关人员执行规章订立，协调本部门人际关系，形成团结协作的工作氛围。5、具有处理多而杂问题的本领，稳妥、决断处理突发事件。6、结合本部门工作特点，创造性地开展学校文化建设和数字学校建设。（三）勤：工作作风（20分）1、乐观参加政治学习、各类*及工作会议。2、工作自动，能认真处理自身职权范围内的事务，不推诿，不拖拉。3、发扬民主，虚心听取不同看法，勇于开展批判和自我批判，每学期至少召开一次座谈会。4、求真务实，严格管理，敢于承当工作责任。（四）绩：工作实绩（40分）1、本职工作成绩显著，工作本领、工作方法