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第第页2024生活老师工作总结范文5篇2024生活老师工作总结范文篇1本学年,我担负了高三女生的生活老师。在一年的工作中,我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探究中渐渐积累。不过在政教处的率领下和自身的不绝努力下,觉得自身的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活老师,首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次,尤其是晚自修结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才略让学生有一个比安静,乾净的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于高考的靠近,学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有确定的难度,我就特别关注的多一点,譬如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生闲谈,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们订立了“寝室日常行为规范”“寝室卫生布置”、等制度。对学生进行“遵规守纪”“文明礼貌”“珍惜公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不应在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的乐观性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自身的聪颖才略,自身动手,布置寝室,简单大方,又充分创意,取得了很不错的成绩,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加乾净,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应当是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本领可能会相对比较孱弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生,范围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮忙的对象,对她们予以额外的关注。高三考试频繁,课业负担较重,学生始终生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自身显得特别紧要。这里有一个案例。高三某班女生,平常的学习都特别认真刻苦,可是一到了大型的考试,总是发挥不出自身的水平,分数差强人意,名次也略微有些落后,可父母对她的期望又特别大,希望她能超出她的哥哥,考上重点高校。为此她特别苦恼,压力很大。了解了这些情况后,我利用业余时间和她进行了多次沟通,让她渐渐明白,作为学生,应正确对待考试成绩,做到胜不骄,败不馁,关键是通过考试要找出差距,争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习,作为家长,不能对孩子的成绩过于强求,紧要的是帮忙孩子分析成败的原因,必需时可找有关专家咨询,给孩子以特别的引导。帮忙该学生正确定位自身,建立良好的心态成功迎接各种考试,准备高考。一年的生活老师下来,觉得自身的工作自动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都予以充分的关怀,工作的深度还不足。希望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。2024生活老师工作总结范文篇2学生公寓是学生生活和学习的紧要场合,是学生日常行为管理和思想政治教育工作的紧要阵地。学生公寓管理办公室以“优化育人环境,服务学校教学,利于学生成才”为己任,以服务为基础,以管理为手段,以育人为目标,乐观推动“三项教育”(安全教育、日常行为教育、思想政治教育),开展“三个建设”(规章制度建设、组织机构建设、文化建设),提高学生公寓的管理水平和服务质量,突现学生公寓的育人功能,为学生的成长、成才营造良好的氛围。随着教育改革的连续深入和学校后勤社会化改革的不绝推动,学生公寓已经成为学校进行思想政治工作和素养教育的紧要阵地,学生公寓的地位和作用空前提高,如何做好学生公寓的管理服务工作,实现学生公寓的育人功能,成为我们工作的着眼点。学生公寓管理在校党总支、学生处的领导下,乐观探究,大胆试验,以优化育人环境为目标,坚持“以人为本,根植服务意识,营造良好育人氛围;与时俱进,提高管理水平,创建一流学生公寓。”的工作方针,乐观推动“三项教育”,全面开展“三个建设”,开创了学生公寓管理工作的新局面。1.安全教育学生公寓的安全保卫工作,一向是我们工作的重中之重。高层学生公寓楼层高、面积大、人口密集,安全保卫工作的困难较大,这也是社会、家长、学生最为关怀的问题。针对这一情况,我们提出了“三放心”工程——让社会放心、让家长放心、让学生放心。实在措施如下:学生在校学习期间,有一半的时间是在宿舍中度过的,如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育,已提上学生公寓管理工作的日程。学生宿舍是课堂教育的延长,是课堂以外的课堂。它不但是同学们的休息场合,更是自学,沟通学习经验,沟通各种信息,陶冶情操的紧要场合。高校生正处于成长发育的关键阶段,高校生活是人生观、价值观的形成阶段,学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说,学生宿舍是以学生实施日常行为教育的紧要阵地。我们以此为启程点,开展宿舍卫生的日常检查评比工作,敦促学生养成良好的卫生习惯;在学生公寓区举办或张贴健康向上的字画、标语等,引导学生的日常行为;通过宿舍设计大赛,提升了学生之间的凝集力;开展宿舍间、楼层间的文体活动,扩大了学生之间的沟通和联系;让学生参加学生公寓的管理和服务工作,如清扫公共区域卫生、日常巡察、值班等,使学生懂得了敬重服务人员和珍惜他们的劳动果实。一系列的活动和举措使学生学会了与人相处,加强了团队精神,并渐渐养成了良好的生活习惯,健康的成长,不绝的走向成熟。2.日常行为教育学生公寓是学生的家园,多数学生第一次阔别家乡,身边没有了父母的贴心照料,开始了相对独立的生活。不同的生活习惯和个性特征很容易产生这样那样的摩擦和矛盾。这些情况,为我们推动学生公寓内的养成教育供应了严峻的挑战。学生在校学习期间,有一半的时间是在宿舍中度过的,如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育,已提上学生公寓管理工作的日程。学生宿舍是课堂教育的延长,是课堂以外的课堂。它不但是同学们的休息场合,更是自学,沟通学习经验,沟通各种信息,陶冶情操的紧要场合。学生正处于成长发育的关键阶段,学生生活是人生观、价值观的形成阶段,学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说,学生宿舍是以学生实施日常行为教育的紧要阵地。我们以此为启程点,开展宿舍卫生的日常检查评比工作,敦促学生养成良好的卫生习惯,让学生参加学生公寓的管理和服务工作,如清扫公共区域卫生,使学生懂得了敬重服务人员和珍惜他们的劳动果实。一系列的活动和举措使学生学会了与人相处,加强了团队精神,并渐渐养成了良好的生活习惯,健康的成长,不绝的走向成熟。2024生活老师工作总结范文篇3生活老师,一个新兴的光荣的称呼。我就是刚刚担负了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中,我的感受颇深,作为学校学生生活管理中的一个新成员,在没有一点工作经验的前提下,一是虚心的向其他老师学习,二是在实际工作中渐渐的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下:一、保持一个健康的室内卫生环境1、室内严格执行卫生安全消毒制度,每天必需将宿舍清扫干净,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好定时室内消毒工作,保证宿舍乾净卫生。2、身心健康引导:乐观和学生进行思想沟通,帮忙学生克服各种心理障碍,养成健全人格,提高他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和本领。二、加强安全教育,提高安全意识1、严格执行学校规定的《生活老师职责》,努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数,特别是晚上更要认真认真,绝不马虎。2、利用自动和学生多闲谈的机会,对学生进行安全宣传和教育,提高学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的自我保护本领。3、教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话,以备紧急情况下救助。三、勤奋工作,努力上进认真做好每天的常规工作,做到了手勤腿勤,保持一个良好的生活环境。用自身的细心、耐性、爱心感化了孩子们,使他们感觉到大家庭的温暖。四、收获与不足在这两个月的工作里,自身得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自身仿佛也变得年轻了,从心里萌发了一股年轻人的朝气。不足的地方就是,由于自身没有工作经验,所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中,确定要不绝加强个人修养,自发加强理论和实践的学习,努力提高工作水平,在实际中乐观探究一套适合于我们学校生活管理的经验2024生活老师工作总结范文篇4本学期的工作任务:紧要是负责毕业班九班级女生生活区的管理工作.管理的班级.“千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描述,然而,现在高考的压力正在渐渐向中学、学校甚至学前教育转移。人们发现,中考已渐渐成为孩子教育生涯中又一座狠毒的独木桥。我和孩子们在华茂的后花园温馨如家的生活区又是如何度过的呢?现将本学期的工作过程归纳总结如下:第一:安全工作.安全工作重于”泰山”.是我们生活老师的首要职责.那么我们毕业班女生的安全工作紧要表现在那些方面呢?1:重点在于晚寝晚归的时间概念,九班级相对于初三班级来讲,时间相对来说比较宽松一点,回生活区的时间早一点,一般情况下,9:40分左右大部分学生开始回生活区,10点之后只有少数的个别同学尚未归来,这个时候,生活老师可要开始留意了,是否每天都是这几位学生晚回?有必需时确定要及时电话联系班主任确认.由于依据自身这些年生活老师的经验,此时间段为毕业班回生活区的安全时间的盲点,属于事件高发时段,故应引起我们的高度关注.2:天气炎热,毕业班女生已习惯于晚寝前洗头、洗澡`、洗衣裳,晚寝时间相对来说就要更晚一点。这样一来,洗头后使用吹风机的现象特别普遍,如此所带来的安全隐患更是令我们生活老师必需尤其加强防范.3:晚寝点名,确定要及时准确无误.由于靠近中考前夕,学生要求回家留宿的现象也开始多了起来,是否住校每天也不是固定的,这样在确定程度上也加添了我们的管理难度和安全责任的压力.因此,我们确定要认真点名,认真核实回家留宿的学生,确保不遗漏任何学生,使每个学生都在学校和家长的有效管理范围。第二:沟通沟通缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点.长时间的学习,学生很容易产生郁闷、压抑等不良情绪.特别是靠近中考的前夕,这种不良情绪也在不绝加重.适时让学生回生活区进行各种各样的放松活动,有利于学生心理恢复到平和、安静的状态.譬如前一段时间,903班方艳同学跟我闲谈时,提到她有一些泄气,感觉到中考前夕,就是再怎么复习也变化不了什么了,同时也觉得没什么好复习的了,心已经飞向了考试结束后。这样的心态不影响最终的冲刺才怪呢!对于这样的考生,帮忙她把浮躁心态沉下来是关键。我采取的方法就是利用空余时间,接近她,做一个忠实的听众,尽量让她一吐为快,驱散或缓解她心中的紧张情绪,一心一意备考。功夫不负有心人,张艳同学这次中考,以573分的中考佳绩第一个向我汇报.第三,管理学生人性化。对学生管理既不能伤失原则,又不能死搬硬套。既要讲究原则,又要有确定的快捷性。这样,学生乐意接受你的管理,不会排斥你,不会形成比较严重的冲突和对立。师生关系比较融洽,比较和谐,学生情绪好,学生在生活区的`吃饭就寝内务卫生都能比较到位。我举个例子,就是学生晚上洗头并用电吹风的事,这是特别严重违反学校规章的大问题,不行迁就,不能姑息。但是,学生头已经洗了,要是头发不干又会影响她的睡眠,第二天的学习也会跟着受影响。遇到这样的问题,我通常的做法是,把学生带到自身的办公室用电吹风吹干,电吹风交老师统一管理,实行先短时间扣分,稍后用加做卫生、做好人好事、拣垃圾等方式补回扣分的方法对待。假如不从,很简单,第一,没收电吹风,第二报班主任和校学生处,第三,报家长。学生一般乖乖就范。这样,管住了电吹风,安全方面的隐患大大降低。自身心理塌实,学生认为不被告到班主任和学生处,觉得很划得来。学生认为我比较通融,做事可以商讨,而且能谅解她那样大的错误,很感谢我,更乐意听从我的管理。我正是利用这种比较人性化的管理方法,一年来,生活区安静、稳定、平和和谐,为学生创造了良好的学习和生活环境。至于,生活区日常管理,虽然是毕业班,但自身认为,日常管理仍然是十分到位的。总之,一年来,自身不管是所负责的二号楼还是自身负责的楼层,工作都是比较出色的,是十分优秀的完成了学校交给我们的任务。当然,工作质量从来就没有终点的。我将更加努力,力争将工作做得更好。感谢!2024生活老师工作总结范文篇5时间过的可真快,转瞬一年的时间过去了,在xx幼儿园的园长领导下,各位老师的帮忙下,通过自身的努力,在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西,让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点:一、在思想上,重新认得了幼儿教育在踏入xx幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师率领着小伙伴一起做游戏,学习的简单的知识的场合。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机构成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的启程点和归宿。通过这个任务在活动中订立不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到欢快,得到发展!二、在工作中,我酷爱了这一行工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不但仅是他们的可爱,还混杂着一股浓浓的人情味。前几天,由于我的孩子感冒了把他送回了家乡,让他奶奶看着,由于很想他,我的心情恨低沉,那一天的早晨,我在洗着小手绢沉默的掉眼泪,不一会,我们班里的陈杨鑫过来上小便,他笑着叫了我一句:“尚老师好”,然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶快把眼泪擦干,不让孩子看到,我笑着说:“只要你们听话,上课认真听讲,老师再辛苦也乐意!”然后,他的小脸贴近我的脸亲了我一下,瞬间我低沉的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话,一个动作,但是起到的作用却是意想不到的!我由于不小心割动手了用药包着,我洗茶杯的时候就带

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