培训学校教师工作考核制度

第第页培训学校老师工作考核制度培训学校老师工作考核制度一、考勤（150分）1、加强时间观念，定时上下班，不迟到。迟到一次扣2分。严格请销假手续，有事需提前1天请假（特殊情况除外），请假需经校长批准。事后要及时销假。一个月内请假一天的，取消当月全勤奖，两天以上（含两天）按比例扣发工资，五天以上的，予以辞退。凡不请假擅自离岗者，一律按旷工处理。（120分）2、上班时间内不准做与工作无关的事情。（30分，发现一次扣3分）3、旷工除扣旷工期间的两倍工资外，并视对学校影响情况酌情处理。二、作业辅导（220分）1、乐观参加教研活动，坚固结实搞好集体备课，提前备好个案。乐观参加每周六下午的集体教研活动。（30分，好3026分，中2520分，差19分以下）2、维持课堂良好纪律。学生不得随便出入教室，不能显现混乱、吵闹现象。保证辅导时间，在规定时间内，无特殊常情况不得让学生离开或让家上进入教室。（40分，好4036分，中3528分，差27分以下）3、耐性辅导学生，教给学生解决问题的方法。检查学生作业要认真，要针对作业记录本逐一落实，不得遗漏。检查完要签字，以示负责。（50分，好5042分，中4136分，差35分以下）4、周六上午要有计划地进行知识梳理、归纳、总结、讲解，每周每学科至少进行2个班级的学科知识讲解，以有效提高学生的学习成绩。（30分，好3025分，中2420分，差19分以下）5、加强电话教学。对所辅导的学生进行电话回访，每个学生至少两周打一次电话，并做好记录。（50分，每少1人次扣3分）6、放学前5分钟到学校门口接学生，做好点名统计。20分钟未到者，要及时联系原学校或家长，查明原因，及时处理。要求学生注意中途安全。家长接学生,实行接送卡制度。（20分，接学生显现漏落现象，每人次扣5分；除签责任书自身回家的学生以外的，若不依照接送卡制度接学生的，一次扣2分，若显现责任事故，追究有关责任人的责任）三、午间托管（180分）1、接学生与晚辅要求相同；上学前20分钟将学生安全送入原学校。（30分，显现漏落学生现象，每人次扣5分）2、帮忙炊事员组织学生有序领取饭菜，督促学生到指定地方安静就餐。保持环境安静、卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。（40分，好4036分，中3528分，差27分以下）3、老师是学生在校安全的第一监护人。加强安全管理，实行坐班管理制度，老师要在所负责的班级内坐班，管理学生，组织活动；学生必需在教室内活动，不得随便外出。有午休的季节，要保证学生睡眠时间；没午休的季节，饭后布置适当的娱乐活动。（90分，好9076分，中7551分，差50分以下）4、关怀珍惜每一个学生，对生病的学生要及时通知家长并帮忙就医，不得漠不关怀，延误病情。（20分，好2016分，中1511分，差10分以下，显现因对学生有病关怀不足而被家长反映的，一次扣10分）四、宣传招生（250分）1、大力宣传学校的治学策略，精心解读学校在晚间作业辅导、午间托管的成功经验和有效措施，不绝提升学校的吸引力。（30分，好3022分，中2116分，差15分以下）2、耐性解答学生家长的各种咨询和疑问，做好正面引导工作。（30分，好3022分，中2116分，差15分以下）3、着力提高新生入学率和巩固率。（160分，每月新生入学率超出10%计50分，每提高1个百分点加3分；学生月巩固率实现80%计50分，每提高1个百分点加3分；达不到指标要求的，不得分）4、努力完成领导布置的各项宣传任务，乐观参加每周一次的大型招生宣传活动。（30分，好3022分，中2116分，差15分以下）五、收费管理（100分）1、按规定要求，定时足额收取应收费用。（50分，按完成应收费额的百分比计分，每少收一个百分点扣2分）2、所收现金及时上交，记账准确清楚。（50分，好5042分，中4136分，差35分以下）六、卫生（100分）1、每日清扫卫生，办公室、教室、餐厅、楼梯、走廊等地面干净，沙发、茶几乾净；饮水机和空调等干净并随脏随清理。（60分，好6052分，中5146分，差45分以下）2、室内桌凳、书籍、其他办公用品及卫生工具等摆放整齐，管理规范。（40分，好4036分，中3528分，差27分以下）七、奖惩（一）奖金1、依据学生在学校期中、期末考试成绩及其进步等情况，每学期设立2次教学成绩奖，每次奖金50200元。2、招生工作设立月奖、季度奖和年度奖。个人在招生方面做出突出贡献，完成招生任务（每月至少招生2人），月奖金每生30元，学期奖每生10元，年终奖每生10元。3、在规定时间内足额收取费用，而且账目清楚，每月嘉奖有关人员2050元。（二）惩罚1、学生月巩固率低于80%，罚任课老师每人50元；低于70%的,罚100元。2、在规定时间内不能足额收取费用，或账目混乱，每月罚2050元。3、因服务不到位，教学责任心不强，工作显现失误等，月内被学生家长举报、投诉2次，罚责任人20元；3次以上罚50元；5次以上，予以辞退，并予以相关处理。4、老师离职需提前1个月打辞职报告，凡蓦地离职者，扣发1个月的工资。******培训学校篇2:年度中学校骨干老师考核方法20**年澄迈县中学校骨干老师度考核方法（征求看法稿）经****年度对全县中学校骨干老师的年终考核后，很多校长和骨干老师提出，今年初要出台骨干老师考核方法，让骨干老师了解考核内容、步骤与要求，为骨干老师搭建工作平台，使骨干老师真正发挥示范、引领、辐射作用。因此，为了加强对我县中学校省、县级骨干老师管理，完善骨干老师的20**年度考核方法，体现公平、公正、公开原则，依据《海南省中学校骨干老师选拨和管理方法》和我县骨干老师的实际情况，拟定本考核方法，并向各学校、老师征求看法。请各学校认真学习领悟，狠抓落实，于20**年3月中旬前把看法或建议以电子文件形式发至澄迈县中学校老师连续教育网“老师培训”栏目下的“骨干培训”专栏里，以便更好地订立20**年度澄迈县骨干老师考核方法。一、澄迈县中学校骨干老师领导小组机构（略）二、考核范围20**年以来，已由省教育厅和县教科局认定的省、县级骨干老师和教育教研的骨干老师。三、考核方式、内容、分值中学校省、县级骨干老师考核实行网上考核和实地考核两种方式进行，紧要从学校对骨干老师的管理，骨干老师业绩量化、发挥骨干示范、辐射作用、教育教学和岗位教育教研等五个方面进行。（一）每学期第二周前，学校博客上的骨干老师管理方案、骨干老师工作计划、示范课布置表、听课评课布置表、学校年终称赞通报。经查学校博客，没有依时订立上述料子的，把该项分值分担到骨干老师总分里每人扣除1分（10分）。（二）骨干老师业绩（50分）【依据《澄迈县中学校骨干老师业绩、骨干作用量化考核表》（附件1）】进行量化考核。（1）学历更新（2分）（2）荣誉（国家级7分、省级5分、县级3分、乡镇、校级1分）（3）老师本人参加教学竞赛（国家级一等7分、二等5分、三等3分；省级一等5分、二等3分、三等1分；县级一等3分、二等1分）（4）引导学生获奖（国家级一等7分、二等5分、三等3分；省级一等5分、二等3分、三等1分；县级一等3分、二等1分）（5）论文发表或评获（课题、国家级一等7分、二等5分、三等3分；省级一等5分、二等3分、三等1分；县级一等3分、二等1分）（三）骨干示范、辐射作用（6）教学示范、专题讲座（国家级7分、省级5分、县级3分、校级1分）（7）省级骨干老师送教下乡、调教（每学期一次3分，按县研训中心调教时间布置表执行；省级骨干正校长参加省级、县级学习培训，按省教育厅文件通知执行，每次3分）（8）骨干老师传、帮、带的师徒结对子工作（查阅学校博客中的师徒结对协议书、上课、评课、听课照片，每节0.5分）（9）省级年度网络培训、网上研讨、网络教研、研修（按规定计学分分值）（10）承当省、县级学习、培训任务（每次35分）（以上10项超出60分按满分60分计算）（四）教育教学实地考核（40分）（1）师德考核（分别和校长、分管副校长、教研室主任、教导主任谈话，了解骨干老师的师德表现，5分）（2）骨干老师所授课班级满工作量（查看功课表，5分）（3）兼职学校级领导5分、中层领导、班主任3分（4）学生评价（10个学生评价，取平均分，5分）（5）同行评价（教研组长和2位同行评价，取平均分，5分）（6）学校评价（校长、分管副校长、教研室主任、教导主任评价，取平均分，10分）（7）县研训中心评价（1、查阅骨干老师网上料子5分，2、考查骨干老师时间观念、有关佐证料子原件，有关工作料子制作归档，5分）依据《澄迈县中学校骨干老师教育教学量化考核表》（附件2）进行评分。以上7项超40分按满分40分计量。（46项由考核组在考核前发评价表，所在学校须在规定时间里完成）（五）教育教研考核（紧要按在岗德、能、勤、绩的工作量考核，师德10分、本领40分、出勤10分、业绩40分。考核内容细节见附件3考核表）。四、考核等次考核总分为100分，考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核总分在90分（包含90分）以上为优秀、8089分为良好、6079分（包含60分）为合格、60分以下为不合格。具有下列情形之一，考核等次确定为不合格：（一）师德表现不良的；（二）任期内调离教育系统的；（三）非组织原因脱离教育教学工作岗位的；（四）不履行工作岗位职责，年度考核不合格的；（五）不听从学校合理工作布置的；（六）违法乱纪，受到党纪、政纪处分或刑事惩罚的；（七）其它依照法律、法规应取消其骨干老师资格的。评定为不合格等次的，上报相关教育主管部门备案后，取消骨干老师称呼及有关待遇，收回骨干老师证书。五、考核成绩的使用1、获得90分以上者，颁布荣誉证书或嘉奖奖金。2、骨干老师年终津贴发至学校，学校按县研训中心对骨干老师的考核分数高处与低处的人均1分值多少奖金，发放年终津贴。3、考核成绩可作为年终评优、晋升、职称评审的依据。六、考核步骤（一）在县教科局领导下，由县老师研训中心依据本方法，会同骨干老师所在学校和澄迈县中学校老师连续教育网“骨干培训”平常骨干老师工作的真实料子和照片，组织实施全县中学校骨干老师20**年度考核工作。1、学校校长要亲自依时布置有关工作，上网下载、转达考核方法文件内容，分管教学副校长要督促骨干老师平常网上上传工作有关料子和工作照片，教研室主任、教导、办公室主任要搭配考核组做好附件2的各项工作。2、学校领导、骨干老师要加强时间观念，乐观搭配考核组定时完成工作任务，没有按通知要求依时准备考核的学校不予以考核。3、学校领导要真实汇报骨干老师一年来的工作情况，说假话、造假证，努力探求校长和有关人员的责任。4、骨干老师平常要把获奖文件、获奖证书及发挥骨干作用的工作料子[上课听课评课（教案、听评课表、照片）、调教（教案、照片）、送教下乡的工作照片]发至海南省中学校老师连续教育网市县培训澄迈专区澄迈县中学校老师连续教育网骨干培训专栏里，便于对照登分。5、县研训中心打开学校博客或澄迈县中学校老师连续教育网骨干培训专栏，查阅学校的骨干老师管理方案；骨干老师工作计划、示范课布置表、听课评课布置表、称赞通报，师徒结对表、骨干老师上课、听课、评课，调教，送教下乡的照片料子，对照登分。6、实地查看骨干老师档案制作及管理情况。7、考核后，学校召开全体老师会议，进行反馈，认真总结经验，不绝提高对骨干老师的管理水平。（二）考核结果在骨干老师所在学校公示（不合格的要注明不合格原因），公示期为七天。公示期间，如有异议，可向县老师研训中心邮箱举报。（三）由县教科局核查后以文件形式将最终考核结果进行通报并作为颁发年终津贴的依据。七、时间布置中学校骨干老师20**年度考核在1112月份内完成。八、几点要求（一）各学校要高度重视中学校省、县级骨干老师20**年度考核工作和骨干老师的常规管理工作，加大宣传力度，充分认得考核的紧要性和严格性，乐观依标准准备，确保考核工作顺利进行。（二）考核工作要本着实事求是的原则，坚持公平、公正、公开，真实反映骨干老师的工作业绩和实际本领。（三）业绩量化、骨干作用发挥均以20**年的业绩、骨干作用为准，课堂教学情况以现岗位为准。（四）骨干老师所在学校要做好本校骨干老师日常考核和档案管理工作。考核表及证明料子作为连续教育检查的紧要内容，由学校负责组织存档。（五）对不能定时完成20**年度考核或未进行年度考核的，视为本年度考核不合格。九、本方法最终解释权在澄迈县教育和科学技术局。澄迈县老师研训中心20**年2月8日老师,征求看法,澄迈县篇3:骨干老师成长迎接助推站考核方案迎接助推站********年考核策划案（李楚英青年骨干老师成长助推站）一、考核目的意义为加强对助推站的管理，总结经验，发现不足，及时改进，以便更好地开展将来的工作，特组织本次考核。二、考核主办单位：海口市教培院助推站管理办公室。三、考核时间：****年3月23日上午8：3012：00四、考核地方：海口市第二十七学校五、考核对象：李楚英助推站全体成员六、考核原则：公平、公正、公开七、考核等次：优秀、良好、合格、不合格八、考核方式：分组考核九、考核维度（一）开展专题研究情况；（二）打造骨干老师团队情况；（三）孱弱校帮扶情况；（四）特色专题网页建设情况；十、迎检流程1.参观资料（展板、画册及站博客及全体成员博客）（王全）（梁彩娥引导）2.主持人开场白（王晓芬、冯新勇）（梁彩娥引导）3.看“********我们一起走过”视频（播放：王全）