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文档简介
2023-2024学年郑州市中牟县八年级语文(上)期中考试卷
温馨提示:
1、本试卷满分120分,考试时间120分钟,请用黑色签字笔直接答在答题卡上。
2、答卷前请将答题卡上信息填涂清楚。
浩瀚历史,社会生活,山川风物都是课堂。你和班级同学们一起玩转课堂。
一、历史课堂,虔心倾听。(23分)
学校9月份组织八年级同学来博物馆研学,回来后准备制作一期活动专刊,请你参与。
【卷首语】
1.下面是小牟同学准备的卷首语,有的地方小牟拿不准,请你帮他完善。
九州之中、天地之中,中原之中,一个“中”字成为东方文明礼制、哲学、美学的灵魂所在。中牟之中,
中学之中,课堂之中,一种种文化、一个个人物修()然向我们走来。刁家乡城前张村故址,汉末
楷书鼻祖钟繇曾抑扬顿挫挥毫,力透纸背;官渡镇明山庙,明朝刑部尚书刘之凤din()精羯虑尽忠
孝、周济()乡人的风气尚存。中牟县杨桥村豫剧表演艺术家李门搭在日军入侵时没有bing()
息敛声,和常香玉演出《打土地》激发军民抗日热情;中牟群众配合解放军英勇抗敌锐不可当,敌人好
似摧枯拉朽纷纷溃退。我们的学习,可以在课堂中,还可以在博物馆中。
(1)结合语境,在文中括号处根据拼音写汉字,或给加点字注音。
慢()然dan()精竭虑周济()bing()息敛声
(2)结合语境,文中画横线成语运用不恰当的一个是()
A.抑扬顿挫B.锐不可当C.摧枯拉朽
【研中谈】
2.河南省博物院2023年6月29日一一9月28日与天津博物馆共同举办“丹青奇韵一一津豫博物馆
藏扬州画派精品展”,同学们纷纷在班级群里交流感受,请回忆所学古诗文,参与完成对话。
小牟:我发现好几幅画中都有树。我特别喜欢华昵(ydn)的《白云松舍图》中山高泉流,真可谓“夹岸
高山,皆生寒树,负势竞上,。”“悬泉瀑布,0清荣峻茂,良多趣味。”
小文:我看到高凤翰《半亭对菊图》轴画上虬劲的古松,不由得想起刘祯《赠从弟》赞美在秋风衬托山
上松刚劲的两句诗“,。”看到图中人纵目远眺,秋果鲜艳,秋叶飘零,
远山笼在金辉中,略显萧瑟却也不失宁静恬淡,不由得想起王绩《野望》中两句诗“,
小化:我看到华能的《采莲图册页》上荷花红艳、树木叶绿,想到《庭中有奇树》写春日叶绿花盛的两
句诗“,。”
3.小牟同学注意到唯一单件国宝酒器彩陶双连壶是和平、友好、相敬、相亲的象征,想到人与人之间无
信不立。请结合小牟查到的“连”字源的相关信息,仿照示例,结合图片内容完成对“信”字的解释。
金丸曲点字K3Z«««*W*
忿修罅速速连
示例:连,从走从车,本义是指人力拉的车,后引申为联合、连续、连累、姻亲等义。
战国文字兼文承书僭书
播骸信信
信:___________________________________________
4.同学们对镇馆之宝之一的贾湖骨笛产生了兴趣,搜集了下面的资料。
1
器物名称:贾湖骨笛
所处时代:新石器时代
器物规格:长23.6厘米
出土时间:1987年
出土地点:河南舞阳贾湖遗址M282号墓
对汉、唐之后所有中国人而言,“笛”好像就是“羌笛”“胡笛”,它是胡人、也就是西域羌人的发明
创造,并非华夏族原有的乐器。
贾湖骨笛横空出世,无疑为我们研究中国音乐与乐器发展史,提供了弥足珍贵的实物资料。更为重要的
是,贾湖骨笛作为罕见的史前神器、作为中华民族必须翻越的从蒙昧走向文明的第一座珠穆朗玛峰,其
对此后闻名于世的中国礼、乐制度,土生土长的中国道家,乃至整个中国文化、文明的重要影响,恐怕
语言文字也就只能略述一二了!
“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”
仙鹤是沟通阴阳两界的使者,仙鹤是凡人羽化升仙的坐骑——贾湖先民以仙鹤尺骨创制骨笛神器,说到
底,奠定的是中国文化的原初之基。
河南博物院收藏的这支贾湖骨笛,器形完整,且因石化而晶莹亮洁,近乎可与美玉争辉——它不只是中
国年代最早的乐器实物,更被专家认定为世界上最早的可吹奏乐器。实验证明,贾湖骨笛不仅能够演奏
传统的五声或七声调式的乐曲,而且能够演奏富含变化音的少数民族或外国乐曲。在目前发现的30多支
贾湖骨笛中,这一遗世精品可遇难求,堪为“中华第一笛”代表作品,成为史前古物序列中唯一一件入
选河南博物院“九大镇院之宝”的神器。
(节选自河南博物院官网《贾湖骨笛》,有删改)
(1)文中画线句中的破折号表解释说明,小牟同学认为应该改为分号,你赞同吗?说说你的理由。
(2)小文觉得博物院骨笛的标签可以在最后再添加一句话,你认为添加什么?结合资料说理由。
河南省博物院骨笛标签:
骨笛一一中华音乐史的奇迹
新石器时代裴李岗文化(距今9000-7000年)舞阳贾湖出土
骨笛以鹤类尺骨制成,从骨管上所留的等分刻符可知,在钻孔前经过了认真的计算。这件骨笛经测试可
吹奏七声音阶,是我国迄今发现最早且音乐性能最好的管乐器。
【研后感】
5.小牟同学在研学活动中写下了感言,请你仿照画线句再写一句。
时间永不止歇,今天很快成为历史,明天无限精彩,探索永无止境。走近历史,就是走近一面镜子,它
照亮过去和未来;走近历史,就是走近一位智者,它讲述生活和理想;走近历史,就是走近,
二、社会课堂,虚心聆听(共27分)
一人一物,皆有风采。小牟和你一起探讨社会人物。
(一)(16分)
阅读《天真烂漫是吾师》,完成下面小题。
天真烂漫是吾师
刘小川
①鲁迅十二岁,离开朝夕玩耍的百草园,进了绍兴颇具名望的三味书屋。先说书屋的布局。书屋有一副
对联:“至乐无声惟孝悌,太羹有味是诗书。”南墙的圆洞后有一间屋,悬小匾“谈余小憩”;北面两
间屋,有“仿佛陶庐”。后园一个亭子挂着匾额“自怡”,亭前花木颇壮观,有两棵百年桂花树。蜡梅
北向,大天竹果实累累。
2
②寿镜吾先生是绍兴城的名师,总是穿一件破旧的大衫,“家人给他做了一件皮袍子,他一直舍不得穿……
他不抽烟,只喜欢到谢德兴酒店吃点儿酒,算是人生的一大陶醉。吃酒时,总得走进店里,不让学生看
见”。鲁迅回忆“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听
到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。”三味书屋的环境十分讲究,而寿镜吾先生吃穿朴素,教孩
子身教是第一位的。师道尊严,质朴为先,惜物为先,知耻为先。他吃酒要避开学生。他从不滥收学生,
不问学生的家庭背景,践行有教无类。
③小鲁迅是捣蛋鬼。“他太调皮了,居然跑到庙会里去扮小鬼,油彩没抹干净,就跑回书房里来。”他
在课堂上举手提问:“先生,'怪哉'这虫,是怎么一回事?”博学的寿镜吾先生一时蒙了,学生们大
乐。
④老师出对课题:“独角兽。”小鲁迅怂恿同学答:“四眼狗。”老师猝不及防,一连串的对子顿时冒
出来:二头蛇、三脚蟾、八脚虫...
⑤桂花树是可以爬的,蜡梅花是可以摘的,墙洞是可以来回钻的,秋千是天天荡的。十二岁的小鲁迅制
作了一款书签,写了一行小字:“读书三到:心到、眼到、口到。”他调皮捣蛋的一个原因,是他成绩
好,有调皮的本钱。
⑥老先生又出对课题了:“月中桂。”学生对“风前柳”,对“雪里梅”。小鲁迅脱口而出:“星里麻。”
老师听不明白,慢慢摘下了大眼镜。小鲁迅解释:“星里有牛郎织女,织女星不正是织麻的吗?”
⑦少年,正是奇思妙想喷涌之时。寿镜吾先生不打压,除非学生恶搞、装怪。孩子们自由的思绪就像原
野上不羁的风,创造性的才华在孕育。如果小鲁迅不能天真烂漫,不会调皮捣蛋,那么,他后来的运思、
运笔,不可能那么凝练而灵动。
⑧苏东坡尝言:“天真烂漫是吾师。”当下的一大难题是:如何保护小孩子的天真烂漫?从五六岁到十
三岁,从百草园到三味书屋,从绍兴古城到外婆的安桥头,小鲁迅的生活惬意而又活泼,灵动而又安静。
他的脾气也不小,比如一脚踩烂了弟弟的风筝。同学叫他的外号“雨伞”,他要捏拳头,怒目而视,扔
了书包打架。邻居小子八斤欺负他,他奋起反抗,包括用画笔来反抗。这些都构成了未来那一位“横眉
冷对”的反抗者的雏形。研究鲁迅,要仔细打量他的孩提时光。
⑨百草园并不大,三味书屋的园子也不大,但是,“大”是什么意思呢?多大是大?古人云:“一微尘
内斗英雄。”古人发现了无限小。巴掌大的春水池塘,他钓过鱼,捉过鳖,玩过黑泥,追过翠鸟,扎过
水葫芦船,摘过鸡头米,看过初荷、圆荷、残荷,听过蝉声如雨,见过白雨跳珠,闻过袅袅炊烟,惊叹
过燃烧的晚霞、浩瀚的星空,吃过莲子,当过调皮鬼,砸过核桃皮,撬过地拱子……玩过无数次的池塘,
有了永久性的情感记忆。而且,这些记忆会发散开去。
(摘自刘小川《鲁迅传:于无声处听惊雷》一书,有删改)
6.帮小牟梳理本文围绕“天真烂漫”写了鲁迅小时候哪些事。
7.小牟认为文中两次写“出对课题”重复,应删去第一次,你认为呢?
8.文章语言典雅优美,请结合文中画线句品析。
(1)寿镜吾先生是绍兴城的名师,总是穿一件破旧的大衫,家人给他做了一件皮袍子,他一直舍不得
穿……(从描写角度)
(2)桂花树是可以爬的,蜡梅花是可以摘的,墙洞是可以来回钻的,秋千是天天荡的。(从词语角度)
9.你感觉作者语言充满哲思,叙事之余有精当议论,选择第②或⑧段中的一句议论,联系上下文说说其
作用。
。(11分)
阅读下面两个文本,完成下面小题。
【文本一】
诗意飞翔
金良快刘金海方欣
①2023年2月4日,立春。晨光熹微,一切都感觉如此柔软,CZ6321航班划破晴空,直冲云霄。
3
②“'律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。'大家好,我是南航机
长马保利……立春是二十四节气之首。立,是开始之意;春,代表着温暖、生长。立春揭开了春天的序
幕,是万物复苏的开始……”这是《2023中国诗词大会》冠军马保利夺冠后的首飞,而像这样充满诗意
的问候,他已经坚持了近5年。
③多年来,即使在飞行最忙碌的日子里,这位诗意机长仍然不忘重温经典诗词,充满''诗情画意”的特
色广播给旅客留下了深刻的印象。
④1988年,马保利出生在江苏徐州一个“以渔耕为业”的小村庄。谈起与中国传统文化的结缘,马保利
回忆起喜爱诗词和画画的父亲。
⑤他说,父亲时常在家中的白墙上,用铅笔“画”下一些诗词,《天净沙•秋思》《枫桥夜泊》等幽深
唯美的诗句和画面给年幼的他留下了深刻印象。从小耳濡目染,父亲给马保利埋下一颗爱诗的种子,引
导着他踏上寻诗觅句之路。
⑥如果不是因为少年时''遇见"飞行,马保利说自己会学文科,做一名老师。2003年,电视剧《冲上云
霄》热播,剧中机长的豪情壮志,使受到震撼的少年马保利重新选定了他的人生方向:”飞行将给我行
万里路的机会,读万卷书则可以让自己的灵魂匹配飞行的速度与高度。”经过不懈努力,2016年,28
岁的他升任机长,4年后成为飞行教员。
⑦时至今日,繁忙的工作没有让他放弃对传统文化的热爱,手不释卷让他更加深入地观察这个世界。每
次飞行,马保利都要在飞行箱里放一本书,飞到哪儿读到哪儿。
⑧“中国是一个诗的国度,中国人都有一颗诗心。”在生活中,马保利的''诗心”,是和妻子一同喝茶
看书,静下来对饮,感受宋人李清照赵明诚夫妇的“赌书泼茶”;是闲暇时全家一起出行,去山水之间,
去寻“山寺桃花始盛开”、去看“桃花流水鳏鱼肥”、去听“空山松子落”……马保利自嘲是个“特立
独行”的人:“我的小女儿经常向别人,抱怨‘我整天在家就知道看书喝茶。老师留日记作业,她的同
学可能会写家长打麻将、看电视,我女儿写的是爸爸一边教她泡茶一边教她背古诗。”说到这里,马保
利很是欣慰。“博大精深的优秀传统文化是我们中国人的骨气和底气,让我们更有自信。”
⑨带着诗意工作,飞行中的“诗心”是马保利汲取力量的源头。“我是一名机长,我们的首要责任是保
证飞行安全。”飞行安全靠什么来保证?要靠“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”的不断学习;要靠
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的身体力行;还得加上“临事而惧,好谋而成”的严谨作风。“这
是我从中华优秀传统文化中汲取的力量。”
⑩传统文化给了马保利看待工作的新视角,让他明白“飞行不仅要有高度和速度,还要有温度和气度”。
儒家所提倡的“修身齐家治国平天下”,在马保利看来就是跟上时代,活在当下,做好自己。“社会每
一天都在变,我们能把握的就是不断学习,努力应对社会的变化。”马保利说,在更远的未来他会思考
如何讲好中国传统文化,希望在生活和工作中影响更多的人,做一名有诗常在心中的“儒系飞行员”。
⑪CZ6321航班上,诗意渐浓。空乘人员带领旅客在立春时节体味诗词中的盎然春意。结束了与乘客互动
的马保利认真地注视着仪器仪表的运行情况。机舱外,风光如画,万里江山。
(摘自《新华每日电讯》2023年2月10日,有改动)
【文本二】
①2月3日晚,《2023中国诗词大会》总决赛圆满落下帷幕,经过十场激烈角逐,南航“诗意机长”马
保利最终拿下总冠军,甘肃农民工大哥朱彦军、15岁阳光男孩田大地位列第二、第三。
②总决赛之夜,马保利凭借其深厚的文化底蕴、飞行中练就的稳定心态继续“稳定输出”,在以“数字+
酒器”为关键字的“飞花令”环节,他与朱彦军赢得最终对决的机会,进入“冠军争夺赛”。
③冠军争夺赛环节抢先拿到5分者,就能赢取最终胜利。“画中有诗”刚一开始,马保利就火力全开,
连续拿下2分,感受到压力的朱彦军奋起直追,成功抢答剩下两题,追平了比分。接下来的描述线索题,
马保利抢答迅速,又连取2分,比分进入4:2。朱彦军乘胜追击,双方比分再次拉平。在最终的关键题
对决中,马保利成功抢到并答出“彩虹”,用实力拿下年度总冠军。
4
④人生最美好的事情,莫过于拥有诗和远方。《中国诗词大会》的远方在马保利心里,在现场百人团、
千人团选手的心里,也在电视机前亿万观众和热爱中华优秀诗词的你我的心里。“俱往矣,数风流人物,
还看今朝”,《2023中国诗词大会》虽然已经落幕,但诗和远方却从未止步。让我们以诗为马,面向未
来,期待明年的《中国诗词大会》。
(本文选自2023-02-04中国娱乐网“头条新闻”栏目,有改动)
10.请帮小牟用一句话概括文本二主要内容。
11.通讯展示新闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整;新闻特写展示某一横剖面,着重描写精彩瞬间。
请你判断文本一的新闻体裁,结合文本说理由。
12.小牟发现两个文本中隐含着相同的情感思想,你认为是什么?你赞同这种情感思想吗?
三、山水课堂,静心品味(共15分)
山水草木,皆有韵味。小牟邀请你静心品味古韵之美。
(-)(共10分)
阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,
猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
日来秋色绝佳,闲门兀坐口],令我神爽都尽。思与君家买一叶,海⑵游虎溪。看露苇催黄,烟蒲注绿⑶。
坐生公石上川,游目四旷,秋树如沐,翠微之色染襟裙。仰听寒蝉咽鸣,老莺残弄。一部清商乐园,不
减江州司马听琵琶时⑹。或可廓清愁怀,泠汰郁绪,差胜阖阖中苍蝇声耳⑺。胸中块垒,急须以西山爽
气消之。白云在袖,期以诘朝⑻。
(节选自汤传楹《与展成》,有删改)
[1]兀坐:独自端坐。[2]薄:发语词,无义。[3]烟蒲:远望如烟的一片蒲柳。注绿:注入绿水中,即指
倒影。[4]生公石:指虎丘中央的一块平坦巨石,可坐千人,传说为晋代高僧竺道生在此说法,故称‘‘生
公石"。[5]清商乐:古代乐曲,起源于民间,北魏时期收集中原旧曲和江南民歌,总称为清商乐。[6]
江州司马听琵琶:指白居易听弹琵琶,事见白居易《琵琶行》。⑺差胜:超过,胜过。阍阑(huanhui):
市肆,街市。[8]诘朝:明朝,明天。
13.根据语境,参考方法提示,解释加点词语。
文言语句方法提示解释
(1)沉鳞竟跃语境推断:争长事短
—
查阅词典:①荒废②空阔③心境开阔、开朗④
(2)游目四旷(填序号)_____
无拘无束
(3)日来秋色箪佳课内迁移:挚喊多生怪柏
—
14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
15.两文所写景物有什么共同特征?
16.两文表达的思想情感有什么不同?说说你的理解。
(二)(4分)
阅读下面诗歌,完成下面小题。
黄鹤楼
5
崔颗
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使
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