2024-2025学年统编版五年级语文上册 冀中的地道战 同步分层作业

8冀中的地道战

基础巩固

情境一：学习完《8冀中的地道战》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练

习题。

一、选择题

L请简要概括地道的特点。（）（多选）

A.洞顶牢固B.造型美观C.设计合理D.数量多

E.用途广F.面积大G.生活设施全H.冬暖夏凉

2.地道战取得成功的关键不包括（）

A.在中国共产党的领导下，冀中人民能充分发挥才智，创造新的斗争方式。

B.地道设计精巧，易守难攻。

C.中国人民有先进的武器，不怕外敌入侵。

3.下列加点词语使用有误的一项是（）

A.敌人尝到了地道的厉害，啰方软咨来破坏。

B.弟弟脑袋里有无穷无尽的茁自亡倏的想法。

C.叔叔告诉我清点货物时要于寸若藜。

D.冀中人民挖的地道，在抗日战争中有“一夫当关，万夫莫开”之称。

4.下列词语中加点字的字音无误的一项是（）

A.馋略(qTnlue)隼垒(baolei)岔道（ca）

B.窜堡(diao)妨碍(fangai)任丘(ren)

C.隐魂(bi)吆喝(yaohe)陷坑(xian)

D.岔道(cha)拴住(shuan)孑口(ji)

5.下列词语中字形完全正确的一组是（）

A.粉碎游击迷惑不计其数

B.岔道领导保垒无穷无尽

C.珍宝艰持木棒应有尽有

6.地道战能够取得成功，关键的因素有（）（多选）

A.冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。

B.地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。

试卷第1页，共7页

C.在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。

D.中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志，这是智

慧的源泉。

7.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）

（1）如果每天—读书一万字，那么一年最少也能读十部长篇小说。

（2）战士们把仇恨化为力量，狠狠地_侵略者。

（3）战士经过仔细搜查，终于在_的角落里发现了敌人。

A.坚持攻击隐蔽

B.坚持打击隐蔽

C.保持攻击隐藏

D.保持打击隐藏

8.下列没有运用修辞手法的一项是（）

A.人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？

B.很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有

的做厕所。

C.就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄

稼地下面。

D.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口"守住，真是“一夫当关，万夫莫

开”。

9.下列句子没有语病的一项是（）

A.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

B.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

C.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

D.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的"扫荡”被粉碎了。

二、连线题

10.把省份的简称与对应的省份连起来。

冀晋湘豫鲁琼

湖南省河北省山西省海南省河南省山东省

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11.面对敌人的破坏,冀中人民是怎样应对的？连一连。

洞口准备土和沙对付水攻

"孑口”上装吊板粉碎毒气攻

地道跟枯井暗沟连接防备火攻

三、判断题

判断对错，对的打"V",错的打"X"。

12.为了粉碎敌人的"扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式一一地道战。（）

13.地道里面没有光线，很昏暗。（）

14.地道的出口开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。（）

15.人在地道里不能了解地面上的情况。（）

四、填空题

16.根据课文内容填空。

（1）“冀”是省的简称。冀中人民在的领导下，创造了地道战

这种新的斗争方式。

（2）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如可

以防备敌人的"火攻"；可以粉碎敌人的毒气攻；可以

对付敌人的“水攻”。

（3）地道的作用：一是;二是o

17.形近词组词。

碍（)得（)撑（）掌（)

岔（)盆（)堡（）保（)

虚（)虑（)搁（）阁（)

18.读课文的过程中，你有哪些疑问？和同学交流。

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，①地道是什么样子？

我的阅读体会

我选怪第

我知道地道战由、、

①个问题和

、等组成。看到这样

同学交流。

的构造，我想说：___________________________

读完课文，找想解决第()个问题；_______________________J

阅读提升

情境二：为了提高同学们对课内阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！

五、课内阅读

冀中的地道战(节选)

敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，

都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。

“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。

对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞

口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个

村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

19.选段主要写了

A.冀中的地道是如何连接村子的。

B.冀中人民是如何互相帮助的。

C.冀中人民利用地道让敌人尝尽苦头。

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D.冀中人民是如何利用地道防御敌人的。

20.阅读选段时，你是通过哪些语句大体了解本段的主要内容，从而提高阅读速

度的呢？请用""在文中画出来。

21.”冀中人民是如何应对敌人的攻击的呢？”阅读选段时，很多同学都有这样的

疑问。请你带着这个问题阅读选文并完成下表。

敌人的进攻火攻毒气攻水攻

应对的方法

———

22.敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫

A.上有政策，下有对策

B.兵来将挡，水来土掩

C.车到山前必有路

D.道高一尺，魔高一丈

23.阅读本段后，你想对冀中人民说些什么？

拓展延伸

情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，提升语文素养。

六、课外阅读

甜甜在网上看到了一篇体现中国人民建筑智慧的文章。请阅读下面文章并完

成问题。

紫禁城琉璃瓦的智慧

周乾

①作为世界文化遗产的紫禁城，有着无数吸引公众向往的能力，而其中主要

表现方式之一就是金碧辉煌壮丽无比的琉璃瓦顶。

②琉璃，是用各种颜色的人造水晶为原料，在高温下烧制而成的工艺品，古

人也叫它“五色石”。我国古人早在西周时期就具有琉璃制作技术，而在西汉时

期就出现了烧造建筑琉璃的制品，并逐渐应用到了皇家宫殿和庙宇建筑中。在明

清时更是得到了全面充分的应用。紫禁城屋顶上的琉璃瓦的使用，有着多方面的

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科学性。

③首先，琉璃瓦有利于提升建筑安全。防水性是琉璃瓦的重要特性，也是琉

璃瓦取代普通陶瓦的主要原因。《记砚•铜雀台瓦》有这样一段关于琉璃瓦的描

述：“相州魏武帝故都，所见铜雀台。其瓦初用铅丹，杂胡桃油捣治火之，取其

不渗，雨过千耳。”这说明当时对琉璃瓦的使用，正是利用其不渗水、雨后干燥

快、不会增加瓦顶重量等优点。琉璃瓦表面施釉，不会吸水，因而不会增加屋顶

的重量，从而保护了建筑的安全。④其次，琉璃瓦有利于保持建筑恒温。紫禁城

的建筑冬暖夏凉，有着多种措施，而琉璃瓦的使用，则是其中的主要方式之一。

琉璃瓦属于隔热性能好的建筑材料，其除了具有较好的强度外，还具有热阻大、

导热系数小的特性。琉璃瓦的上述特性有利于反射夏天的太阳光，亦有利于阻隔

冬天的寒气渗入，因而有利于保持建筑内部的恒温。

⑤再次，琉璃瓦有利于防止瓦件风化。与普通陶瓦不同，琉璃瓦不存在风化

的问题，能够长久保持完好。其主要原因在于瓦的胎体表面有釉面层。由于釉面

层本身光滑且不吸水，当雨水落到釉面瓦上时，一方面，釉面层的封闭性使得空

气中的水分无法渗入胎体；另一方面，琉璃瓦表面光滑，且在屋顶上有着明显的

排水坡度，因而水流能够顺着瓦面迅速排向地面：基于以上两种因素，瓦件很快

保持了干燥，因而不会渗水，避免了风化的产生。

⑥最后，琉璃瓦有利于屋面保持洁净。紫禁城的琉璃瓦顶通常是明亮而又洁

净的。在紫禁城的屋顶上，很少看见有鸟粪，其主要原因在于琉璃瓦本身的光滑、

明亮及鲜艳的色彩。紫禁城的琉璃瓦有着明亮的光泽，并且多为鲜艳的黄色，而

大面积的鲜艳色彩对鸟类而言会产生较强的刺激效果，使得鸟儿避而远之。

⑦紫禁城屋顶采用琉璃瓦，不仅具有科学性，还能丰富建筑立面效果，突出

建筑的功能。我国古建筑专家林徽因女士认为,“本来轮廓已极优美的（古建筑）

屋宇，再加以琉璃色彩的宏丽，那建筑的冠冕（mi4n）便几无瑕疵可指”，可

充分说明琉璃瓦的装饰功能。从功能上讲，紫禁城里的琉璃瓦多用黄色，而在古

代，黄色正是皇权的体现。可以说，琉璃瓦也反映了我国古建筑丰富的艺术和文

化。

（文章有删改）

【批注1】看到标题，你都产生了哪些疑问呢？请把问题简要记下来，并带着问

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题读文章。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）

【批注2】“施釉"中的"釉"是一个生僻字，但它不影响理解文章内容，可以不回

读。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）】

【批注3】你留意到"首先""其次""再次""最后"这些顺序词了吗？关注它们能帮助

你理清文章的层次。（语文要素：学习提高阅读速度的方法）

【批注4】原来琉璃瓦的作用这么大啊！

24.快速阅读文章，本文的说明对象是,第②段主要说明了有关—

和的内容O

25.读完第②段，思考带着一个什么样的问题快速往下默读文章，才能帮助我

们更好地抓住文章的主要内容。

26.简要概括文章主要介绍了紫禁城琉璃瓦的哪些智慧？

27.说说文中第⑦段画线句的作用。

紫禁城屋顶采用琉璃瓦，不仅具有科学性，还能丰富建筑立面效果，突出建筑的

功能。

28.下列句子中加点字注音有送的一项是（）

A.在这种干康（cao）的土壤上，草是无法生长的。

B.在灯光的照耀下，这座宫用（dian）显得更加金碧辉煌。

C.瓦鳗（wa）里装的高汤和新鲜的蔬菜，正在被燃火炖煮。

29.读句子，从括号里选择正确的词语。（用"V"标注）

（1）偶尔见到一座朴素的小教堂倒也不错，巴黎到处都是（金碧辉煌精彩夺目）

的大教堂。

（2）这家工艺品店（装饰装扮）得非常朴素雅致，吸引了许多爱好者前往参观

选购。

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参考答案:

1.ACDEFG

【详解】本题考查课文内容的把握。

文中第④自然段写的是地道的样式，可以从中依次提取出答案。

地道的式样有一百多种。一一数量多

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。一一洞顶牢固

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

---用途广

一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。一一面积大

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。一一

生活设施全

洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地

方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。一一设计合理

2.C

【详解】本题考查课文内容的理解与掌握。

《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及

特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民

群众的无穷智慧和顽强的斗志。

地道战取得成功的关键是：①冀中人民的顽强斗志。冀中人民在中国共产党的

领导下，团结一致，挖了不计其数的地道，靠着地道坚持生产和敌后游击战争。

②冀中人民的智慧和才能。地道的式样多，结构奇特；地道的作用奇特，既能

保护自己，又能打击敌人；地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气功等各种破坏;

地道里可以通过“无线电"和"有线电”了解地面的情况。③村里的地道挖在街道下

面，地道有四尺多高，个高的人，弯着腰可以通过。地道的顶，离地面三四尺,

不妨碍上面种庄稼。地道随处可通出奇不易的打击敌人。随时都可以撤退。

抗日战争时期中国人民没有先进的武器，故选C。

3.C

【详解】本题考查了词语搭配。

完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须合乎事理，看一看词的意义适用

于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不

仅要根据意义，还要根据语言习惯。

A."想方设法”指想尽办法。结合语境可知这个词语使用正确。

B.“稀奇古怪”指很少见，很奇异，不同一般。结合语境可知这个词语使用正确。

C."不计其数”指无法计算数目，形容极多。结合句子可知这个词语不符合“清点

货物”时的语境，可改为“心无二用”。

D."一夫当关，万夫莫开”指山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不

进来。形容地势十分险要。结合语境可知这个词语使用正确。

故选:Co

4.B

【详解】本题考查对字音的辨析。

A.有误,侵略(qTnlue)一一(qinI诧)，"侵略"指对别国主权、领土等方面的

侵犯。通过各种非正常的手段，掠夺或者侵占不属于实施行为主体的利益或权利

的一种行为。；

岔道(ca)一一(chn)"岔道”指从主要干道分岔出的路。

B,正确。

C.有误,吆喝(yaohe)一一("。he),"吆喝"指声音很大地叫喊(多指呼唤人

或卖东西等)。

D.有误，孑口(ji)一一(jie)"孑口"指地道里小得只能容一个人过去的关口。

故答案选B。

5.A

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

A.正确；

B.保垒一一堡垒：军队所修筑，战守两用的小城堡。比喻难于攻破的事物或不

容易接受进步思想影响的人；

C.艰持一一坚持：坚决保持、维护或进行。

6.ABCD

【详解】本题是对课文内容的综合考查。地道战能够取得成功，原因是多方面的，

这需要我们结合课文整体进行综合分析。首先，冀中人民的勇敢顽强，在中国共

产党的领导下，面对敌人的扫荡，团结一致，挖了不计其数的地道，靠着地道坚

持生产和敌后游击战争。其次，冀中人民有智慧和才能，地道的式样多，结构奇

特，地道的作用奇特，关键是源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。结合

上面的分析，可知待选项的说法都是正确的。

7.B

【详解】本题考查选词填空。

选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它

们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，

认真选择恰当的词语。

坚持：坚决保持、维护或进行。

保持：维持（原状），使不消失或减弱。

攻击：进攻。

打击：敲打；撞击。

隐蔽：借旁的事物来遮掩；被别的事物遮住不易被发现

隐藏：藏起来不让发现。

（1）本题指每天都要读书一万字，应选择“坚持”。

（2）本题指战士们把仇恨化为力量，狠狠地敲打了侵略者，应选择"打击"。

（3）本题指敌人躲在不容易发现的角落里，应选择"隐蔽"。

8.C

【详解】本题主要考查学生对于修辞的掌握和辨析。修辞，即文辞或修饰文辞。

"修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。修

辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收

到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

A.从“人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？”来看属于反问修辞。

B.从“很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有

的做厕所。”来看出现了三个连续的“有的"属于排比修辞。

C."就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼

地下面。”只是单纯介绍了地道的样子，没有修辞。

D.从"只要一个人拿一根木棒，就可以把‘孑口’守住，真是‘一夫当关，万夫莫开

来看进行了引用，也恰到好处地进行了比喻。把"把‘孑口‘守住"比成"一夫当关，

万夫莫开”。

9.D

【详解】本题主要考查学生对于病句的辨析。首先认真读原句，弄清句子要表达

的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检

查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

A.从“燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。”来看，啄木

鸟和燕子属于鸟，青蛙不属于鸟，属于语序颠倒，可为改为：燕子、啄木鸟等益

鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。

B.从"3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。"来看属于成分

残缺，应改为：3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影

片。

C.从“每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。”来看属于成分残缺，

应改为：每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。

湖南省河北省山西省海南省河南省山东省

【详解】本题考查文学常识的积累。

河北省的简称是冀；山西省的简称是晋；湖南省的简称是湘；河南省的简称是豫;

山东省的简称是鲁；海南省的简称是琼。据此进行连线搭配即可。

洵口淮各土和沙对付水攻

11.“孑口”上装吊板粉碎毒气攻

地道跟枯井暗沟连接防备火攻

【详解】本题考查课文内容的理解识记能力。

冀中人民为了粉碎敌人对地道的破坏，根据文中“地道里每隔一段就有个很窄的

“孑口"，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住,

真是"一夫当关，万夫莫开"。""孑口"上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放

下来挡住，不让毒气往里透。”“把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，

水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。”可知：洞口准备土和沙一一防备火攻；

"孑口”上装吊板粉碎毒气攻；

地道跟枯井暗沟连接一一对付水攻。

12.V13.x14.V15.x

［分析］12.正确。

13.错误。结合文章内容“洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。”

可知。

14.正确。

15.错误。结合文章内容“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥

部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥

部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电"。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵

住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为

了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。"可知。

16.河北中国共产党洞口准备土和沙“孑口”上装吊板

把地道跟枯井暗沟连接起来保护自己打击敌人

【详解】本题考查课文的理解。

《冀中的地道战》主要介绍了冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及

特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民

群众的无穷智慧和顽强斗志。

（1）“冀”是河北省的简称。冀中人民在中国共产党的领导下，创造了地道战这

种新的斗争方式。

（2）结合文中“大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭

火。‘孑口'上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里

透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水

从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。"可知，冀中人民利用地道，想出了许多

妙法，粉碎了敌人的破坏。如：洞口准备的沙和土可以防备敌人的"火攻"；"孑

口”上装着吊板可以粉碎敌人的"毒气攻”；地道跟枯井暗沟连接起来可以对付敌

人的"水攻"。

(3)结合文中“冀中平原上的人民不但坚持了生产，保护了自己，还有力地打击

了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。”可知，地道的作用一是保护

自己，二是打击敌人。

17.碍事得到撑住掌握於口花盆堡垒

保护空虚考虑耽搁阁楼

【详解】本题考查形近字组词。

碍：障碍、妨碍、阻碍；

得：得失、得到、得意；

撑：撑伞、撑腰、支撑；

掌：掌握、掌声、手掌；

岔：岔道、岔流、岔口；

盆：脚盆、盆腔、盆景；

堡：堡垒、地堡、城堡；

保：保卫、保密、保护；

虚：虚弱、谦虚、虚荣；

虑：忧虑、顾虑、考虑；

搁：搁笔、搁浅、搁置；

阁：组阁、阁下、暖阁。

18.为什么出现地道战？

地道有什么作用？

村连村进可攻防可守退可走这简直是个奇迹。

②我知道地道是用来隐蔽作战，我们的战士在地道里面穿行，日军找不到，

我们打不过就不出来，看到时机成熟就出来打他一下，等日军回过神，我们又消

失了。

【详解】本题考查文章内容理解。

首先，根据课文题目《冀中的地道战》提出两个问题，然后带着问题去阅读文章。

在文中找到解决问题的答案。

地道的结构特点是房连房、街连街、村连村，进可攻、防可守、退可走。洞口隐

蔽，一般用墙壁、水井、土炕等做掩护，并且在洞口修筑了陷阱，插上尖刀、埋

设地雷以防敌人不敢进入；洞内为“棋盘路"，里面纵横交错，设有卡口、翻板和

防毒、防水门。根据这种错综复杂的构造，说出内心体会即可。

选择阅读文章前提出的问题，按原文内容解答即可。

19.D20.大家又想出了许多妙法来防备。21.用土和沙来灭火

在孑口上装吊板挡毒气把地道跟枯井暗沟连接起来22.B23.你们

的聪明智慧，你们顽强抗击敌人的精神值得我们学习！

【解析】19.本题考查对段落主要内容的理解。

文段的前两句是总述，后面是分述。主要写冀中人民发挥自己的聪明才智，应对

敌人破坏地道的行为。例如，他们准备了土和沙来灭火，装了吊板来防毒气，以

及把地道与枯井暗沟连接起来以防水攻。

故选Do

20.本题考查找关键词句。

抓住关键词句，及时捕捉有用的信息，提高阅读速度。

阅读可知，“大家又想出了许多妙法来防备。”这个关键句是引导整个段落的。它

出现在段落的中间部分，起到了承上启下的作用。前文描述了敌人尝试用火攻、

水攻、毒气攻等方式破坏地道，而关键句之后则具体介绍了冀中人民如何防备这

些攻击。由此可知，通过阅读关键句和理解其引导作用，能够更快地把握段落的

主要内容，即冀中人民如何防御敌人的破坏，并展示了他们的智慧和勇气。

21.本题考查短文内容理解与概括。

由“洞口准备着土和沙，可以用来灭火”这个句子可知，面对敌人的火攻，应对的

方法是“用土和沙来灭火”。

由“‘子口’上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透”

这个句子可知，面对敌人的毒气攻，应对的方法是“在子口上装吊板挡毒气"。

由“对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水

从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了”这些句子可知，面对敌人的水攻，应对的

方法是“把地道跟枯井暗沟连接起来”。

22.本题考查谚语俗语的理解。

A.上有政策，下有对策：普遍存在于中国各级党委和政府工作中的一种极其不

良的现象。该现象在中国常体现为下级违反上级的极多政策、法规乃至法律；有

令不行、有禁不止，在贯彻执行政策部署上大打折扣。

B.兵来将挡，水来土掩：兵来了用将抵挡，水来了用土掩住。比喻根据具体情

况，实事求是决定对策。结合释义和语境，这个成语非常贴切地描述了题目中的

情境，即敌人用各种方式来破坏，而冀中人民则用各种方法来防御。

C.车到山前必有路：比喻在前进的过程中遇到困难，总会有办法来解决的。常

用来安慰处境困难的人。

D.道高一尺，魔高一丈：比喻取得一定成就后会遇到更大的障碍，也比喻正义

终将战胜邪恶。

故选Bo

23.本题考查开放性作答。

阅读文段内容我们可知冀中人民面对敌人攻击时的冷静应对，他们如何因地制宜

地制定防御措施，以及这些措施如何有效地保护了当地人民的生命安全。解答的

时候可以表达对冀中人民的敬意和赞扬。可以具体提到他们在地道战中展现出的

具体品质，如聪明才智、团结协作、坚韧不拔等。表达对他们这种精神和行为的

敬佩，并鼓励人们向他们学习。

如：冀中的人民，你们的聪明才智、团结协作和坚韧不拔在地道战中得到了充分

展现，你们面对敌人的攻击时，冷静应对，因地制宜地制定防御措施，成功地保

护了当地人民的生