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文档简介

课程教学大纲(2024年秋季学期)课程名称:法国社会文化FrenchCulture&Society一、教学目的本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程。在传授课程知识的基础上使学生牢固树立并践行社会主义核心价值观,引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养,注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。课程具体目标如下:知识目标:巩固加强法语语法和词汇方面的语言知识和法国文化知识。能力目标:提高特定文化主题的语言表达能力,学会用法语讲述中国文化。素质目标:通过学习对象国文化知识培养学生对异国文化的兴趣,帮助学生形成多元、包容的世界观和价值观。二、课程描述本门课是为非外语专业项目班三年级同学开设的法语文化普及类课程,以《法国文化渐进初级》为教材,目的是让学生了解基本的法国社会文化特征,用法语表达法国社会文化的基本事实,感受中法文化的异同以及文化沟通的必要。三、教学内容及安排教学周日期教学内容作业19.13引言+法国概况(pp8-11,pp144-145)预习课文29.20法国的大区(pp12-43)预习课文39.27法国人的日历(pp54-55,pp76-79)预习课文410.4国庆假期510.11工作与假期(pp56-59,pp80-81)预习课文610.18一日三餐(pp62-67)预习课文710.25购物与交通(pp68-71,pp72-75)预习课文811.1法国休闲文化(pp82-89)预习课文911.8法国人的情感(pp94-97)预习课文1011.15国家治理(pp98-103)预习课文1111.22公民生活(pp104-105,pp128-129,pp130-131)预习课文1211.29家庭(pp106-111)预习课文1312.6学校与就业(pp112-117,pp118-123)预习课文1412.13医疗与社保(pp124-127,pp130-131)1512.20小组口头报告1612.27小组口头报告17考试周18考试周四、教学要求学生按时出勤上课,按照教学内容安排自行完成课前预习,课堂积极参与讨论,按时完成教师布置的阅读文献和课后作业。五、授课方式以《法国文化渐进(初级)》的阅读和讨论为主,学生按要求完成小组口头报告。六、采用教材(一)必读书目:1.《习近平谈治国理政》(第一卷、第二卷),外文出版社。版本可为中文版或法语版。2.《法国文化渐进(初级)》,上海译文出版社主编:曹德明七、考核方式本课程为考试课,学生的成绩将包含以下部分:课堂表现与出勤:15%学生如有事假或病假须按照学校规定完成手续,无故旷课每次扣5分,三次以上无资格参加期末考试;积极参与课堂讨论,回答问题。小组口头报告:45%自选主题、自由分组,在课堂上完成

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