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湖南省长沙市岳麓区2024年数学六上期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.在括号里填上合适的质数。26=(________)+(________)=(________)+(________)18=(________)×(________)×(________)2.五(1)班4个小组共做了72朵花,平均每个小组做了这些花的(____),平均每个小组做了(____)朵.3.3.5==()÷6==()∶()。(最简整数比)4.一件原价45元的商品,降价40%后是(_______)元。5.把2米平均分成9份,每份长米,每份是总长的。6.通常情况下,观察物体时,观察者所处的位置越高观察的范围越(________),盲区越(________)。7.把25克盐溶解在100克水中,盐与水的比是(_____);盐占盐水的(____)%.8.希望小学五年级1班学生人数在45~60之间,参加活动时,每6人一组或每8人一组都刚好分完且没有剩余,这个班有(______)人。9.下列图案是我国古代窗格的一部分,其中“”代表窗纸上所贴的剪纸,则第5个图中所贴剪纸“”的个数为________,第n个图中所贴剪纸“”的个数为________.第1个图第2个图第3个图10.0.4==12︰()=()÷80=()%二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.一个三位小数保留两位小数是4.36,这个三位小数最小是4.355。(______)12.赵叔叔加工了80个零件,经过检验,全部合格,合格率为80%。(______)13.甲的等于乙,应把甲看作单位“1”。(______)14.一个数除以分数的商一定比原来的数大。(________)15.分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小不变。(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.下面百分率可能大于100%的是()。A.成活率
B.发芽率
C.出勤率
D.增长率17.圆锥有()条高。A.1 B.2 C.318.两根1米长的绳子,第一根剪去米,第二根剪去绳长的,剩下的绳子()。A.第一根长 B.第二根长 C.同样长19.把一张圆形纸片剪拼成一个近似的梯形(如下图),这个梯形的上、下底之和相当于圆的()。A.直径 B.周长的 C.周长的 D.周长20.某工地有水泥400吨,第一次用去了,第二次用去了原来的15%,还剩多少吨?下列算式不正确的是()。A.400-400×-400×15% B.400×(1--15%)C.400-(400×+400×15%) D.400×(+15%)四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数:22.计算下列各题,能简算的要简算。(+-)×72÷7+×3-×-3×+÷3÷[×(+)]×-40%×23.解方程.=+=397-3=五、能写会画。(每题4分,共12分)24.化简下列各比,直接写出结果。25.以学校为观测点,根据下面提供的信息,在平面图上标出各场所的位置.(1)火车站在学校南偏东30°方向300米处.(2)银行在学校正西方向400米处.(3)超市在学校北偏西45°方向300米处.(4)医院在学校东偏北60°方向500米处.26.操作题①画出三角形AOB向右平移5格后的图形。②画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转180º后的图形。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.小红和小明同时骑自行车从A、B两地相向而行,小红与小明的速度比为3:4,已知小红走了全程时离相遇地点还有20米,则A、B相距多少米?28.一个打字员打一篇稿件。第一天打了总数的,第二天打了总数的40%,第二天比第一天多打9页。这篇稿件共有多少页?29.六年级有480名学生,男生和女生的人数之比是5:3,六年级有男、女生各多少人?30.小楠有36张邮票,张欣的邮票数比小楠多,陈晓的邮票数是张欣的,陈晓有多少张邮票?31.图中两个正方形的边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积.
参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、323719233【分析】根据质数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;可以先从最小的质数,进行列举,直到得出结果。【详解】26以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23;26=3+23=7+1918=2×3×3【点睛】根据题意,用列举法比较容易解决此类问题。2、18【详解】略3、4;21;28;7;2【分析】解答此题的关键是3.5,把3.5化成分数就是,根据分数的基本性质,分子、分母都乘2就是;分子、分母都乘4就是;根据分数与除法的关系,=7÷2,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘3就是21÷6;根据比与分数的关系,=7∶2。由此进行转化并填空。【详解】3.5==21÷6==7∶2【点睛】此题考查除式、小数、分数、比之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可。4、27【详解】略5、;【解析】略6、大小【分析】由生活实际可知,观察物体时,观察者所处的位置越高,观察到的范围越大,盲区也越小;观察者所处的位置越低,观察到的范围越小,盲区也越大。据此即可判断。【详解】通常情况下,观察物体时,观察者所处的位置越高观察的范围越(大),盲区越(小)。【点睛】本题主要考察了观察者所处的位置和观察范围之间的关系。7、1:420【详解】略8、48【分析】根据题意可知,希望小学五年级1班学生人数是6和8的公倍数,先求出6和8的最小公倍数,列出最小公倍数的倍数,再根据人数在45~60之间,找出这个班的人数。【详解】6=2×38=2×2×26和8的最小公倍数是:2×2×2×3=24。24的倍数:24,48,72…因为希望小学五年级1班学生人数在45~60之间,所以这个班的人数为48人。故答案为:48【点睛】此题属于最小公倍数的实际应用,利用求两个数的最小公倍数的方法解决问题。9、173n+2【解析】第n个图里面有5+(n-1)×3=3n+2;n=5时;3n+2=17。10、8303240【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、√【解析】略12、×【分析】合格率=合格零件数÷零件总个数,据此解答。【详解】80÷80=100%,合格率为100%。原题说法错误。故答案:×。【点睛】全部合格,合格率为100%。13、√【详解】通常确定单位“1”的方法是:谁的几分之几或百分之几,谁是“1”;和谁比谁是“1”。故答案为:√。14、×【分析】根据一个数(0除外),除以小于1的数,商比原数大;除以大于1的数,商比原数小,进行分析。【详解】如果这个数是0,商等于原来的数,如果一个非零数除以假分数,结果等于或小于原来的数,所以原题说法错误。【点睛】关键是掌握分数除法的计算方法,注意前提条件。15、×【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。【详解】这个自然数不能为0,原题说法错误。故答案为:错误。【点睛】此题考查分数的基本性质,不要遗漏了“0除外”这个条件。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、D【分析】成活率是指成活的树的棵数与树的总棵数的比值,如果栽的树全部成活,它的成活率是100%,所以成活率不可能大于100%。同理,发芽率与出勤率最大也是100%。而增长率是指增长的占原来的百分之几,如果增长的比原来的多,这个增长率就大于100%。【详解】成活率、发芽率和出勤率最大是100%,而增长率可以大于100%,所以此题答案为D。【点睛】百分率在实际生活中有广泛应用,在做此题时,应考虑它的实际意义。17、A【分析】此题考查了圆锥的特征,应注意基础知识的积累。紧扣圆锥的特征:从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高;即可解决问题。【详解】根据圆锥的高的定义可知:圆锥只有一条高。18、C【分析】绳子总长度都是1米,第一根剪去米,所剩下绳子的长度就是1-=米,第二根绳子剪去绳长的,则还剩绳长的,1米的还是等于米,所以两根绳子剩下的长度都是一样的。【详解】1-=(米)1×(1-)=(米)所以剩下的绳子一样长,故答案为:C【点睛】注意有单位的分数和没单位的分数的区别,米代表的是具体的数量,没单位的代表的是分率。19、C【详解】略20、D【详解】略四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;1;1;;;;【分析】根据分数加减法的计算方法直接进行口算,同分母分数加减法,分母不变只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再计算。【详解】1【点睛】本题考查了分数口算,整数的简便方法同样适用于分数。22、1121【详解】略23、=;=24;=【详解】=+=397-3===24=五、能写会画。(每题4分,共12分)24、6∶7;4∶1;8∶3【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,据此解答。【详解】(×8)∶(×8)=6∶7(1×4)∶(0.25×4)=4∶1(56÷7)∶(21÷7)=8∶3【点睛】比的基本性质是解答此题的关键,学生应掌握。25、【详解】300÷100=3(厘米)400÷100=4(厘米)300÷100=3(厘米)500÷100=5(厘米)26、【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、210米【详解】3+4=720÷(﹣)
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