湖南省株洲市炎陵县船形乡学校2024年数学三上期末调研模拟试题含解析

湖南省株洲市炎陵县船形乡学校2024年数学三上期末调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是（

）厘米．A．12

B．48

C．242．目前已知的地球上体型最大的动物是蓝鲸，它的体长可达33米，体重可达180（）。A．吨 B．千克 C．克3．操场跑道一圈400米，跑了7圈后还差（）米是3千米。A．200 B．600 C．8004．要使□60×3的积是一个四位数，□里最小填（）．A．2 B．3 C．45．0×90=（

）A．0B．800C．67D．240二、认真辨析，我会判。6．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（________）7．一袋大米重45吨．

（________）8．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）9．一袋水泥约重50千克。（________）10．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．三、仔细观察，我会填。11．小敏身高150厘米，小勇身高147厘米，他们两人相差________厘米．12．一个正方形的边长是4厘米，它的周长是（________）厘米；用2个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（________）厘米。13．数学课本长约26（________），厚约7（________）。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒5时（________）500分2千米（________）1999米3200千克（________）3吨60毫米（________）6厘米31×6（________）18015．在横线上填“”“”或“”。__________________1____________412______90016．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5.04米（________）5.40米1元8角（________）1.80元（________）（________）17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2950克（________）3千克213×3（________）213×5315÷3（________）315÷4150÷6（________）150÷2÷318．学校举行运动会，三年级参加跳远比赛的有18人，参加跳高比赛的有25人，两项比赛都参加的有10人，三年级一共有（______）人参加运动会。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。6×80＝12×8＝80÷4＝8×500＝61－28＝＋＝0×539＝69÷3＝540÷9＝400÷8＝48＋26＝－＝20．用竖式计算，带☆题要验算。89×4＝6×427＝790×7＝416÷8＝496÷7＝☆530÷4＝21．计算28×6×3＝______五、动手操作，我能行。22．把相等的连起来。23．连一连．24．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、生活问题，我会解。25．一根铁丝长1米，如果要做8个边长4厘米的正方形相架，够做吗？26．饲养场有黄牛和黑牛一共84头,黄牛卖掉20头后和黑牛同样多,饲养场原有黄牛和黑牛各多少头?27．下面小正方形的边长是1厘米。（1）画一个边长是3厘米的小正方形并求出它的周长。（2）画一个长5厘米，宽2厘米的长方形并求出它的周长。（3）用阴影涂出其中一个图形的。28．学校食堂王师傅买了4袋面粉，每袋面粉118元，他付给收银员一些钱后，收银员找给他28元，王师傅给的是多少钱？29．画一画，填一填。（每个小方格的边长表示1厘米。）（1）在方格纸上画一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再在长方形中画一个最大的正方形。（2）最大正方形的边长是（）厘米，剩下图形周长是（）厘米。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、A【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识：计量蓝鲸体重，结合数据180可知：应用“吨”做单位。【详解】目前已知的地球上体型最大的动物是蓝鲸，它的体长可达33米，体重可达180吨。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、A【分析】跑道一圈是400米，7圈是7个400米，即7×400米。千米和米之间的进率是1000，据此将3千米换算成米，再减去跑7圈的路程，即可求出还差的路程。【详解】3千米＝3000米3000－7×400＝3000－2800＝200（米）则还差200米是3千米。故答案为：A。【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。解决本题时注意单位的换算，再进一步解答。4、B【详解】略5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米宽3厘米，另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。故答案为：×。【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。7、×【详解】略8、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。9、√【分析】常见的质量单位有吨、千克、克；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据质量单位之间的换算进率、生活经验与数据大小进行判断即可。【详解】在日常生活中，一袋水泥的重量大约是50千克；故答案为：√。【点睛】本题根据质量单位间的换算进率，考查对质量单位与数据大小的灵活应用。10、×【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．故答案为×．三、仔细观察，我会填。11、3【详解】略12、1624【分析】根据正方形的周长＝边长×4；用2个这样的正方形拼成一个长方形，长方形的长是（2×4）厘米，宽是4厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2；代入数据即可解答。【详解】正方形的周长：4×4＝16（厘米）长方形的周长：（2×4＋4）×2＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【点睛】本题掌握正方形与长方形的周长计算公式是解题关键。13、厘米毫米【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量数学课本长度用“厘米”作单位，计量数学课本厚度用“毫米”作单位。【详解】数学课本长约26厘米，厚约7毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、＞＜＞＞＝＞【分析】根据1分＝60秒，1时＝60分，2千米＝2000米，1吨＝1000千克，1厘米＝10毫米先换算单位再进行比较即可。【详解】9分＝540秒，9分＞90秒；5时＝300分，5时＜500分；2千米＝2000米，2千米＞1999米；3吨＝3000千克，3200千克＞3吨；60毫米＝6厘米；31×6＝186，31×6＞180。【点睛】本题考查数的比较，关键掌握单位之间的换算进率。15、＞＜＜＝＜＜【分析】分数的大小比较：同分子分数，分母大的反而小，同分母分数，分子大分数大；整数的大小比较：位数不相同的两个数，位数多的数较大；位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上数大的那个数较大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。【详解】＞＜＜1200×7＝1400，700×2＝1400，所以200×7＝700×2528－234＝294，300＋501＝801，所以528－234＜300＋501412＜900【点睛】熟练掌握整数和分数大小比较方法是解答本题的关键。16、＜＝＞＜【分析】第1题根据小数大小比较方法比较大小；第2题化成相同单位后比较大小；第3题根据一个因数相同，另一个因数大的积就大进行比较；第4题根据被减数相同，减数大的差就小进行比较。【详解】5.04米＜5.40米1元8角＝1.80元7×260＞206×7500－329＜500－326【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较、人民币单位换算、积和差的变化规律的掌握。17、＜＜＞＝【分析】（1）根据克与千克的单位换算：1000克＝1千克，换算成相同的单位进行比较。（2）乘法中，一个因数相同，另一个因数越大，积越大。（3）被除数相同，除数越小，商越大。（4）一个数连续除以两个数等于这个数除以两个数的积。【详解】（1）3千克＝3×1000＝3000克；2950克＜3000克，故2950克＜3千克；（2）3＜5，故213×3＜213×5（3）3＜4，故315÷3＞315÷4（4）150÷2÷3＝150÷（2×3）＝150÷6【点睛】本题主要考查克与千克的单位换算；乘法中因数与乘积的关系；除法中被除数相、除数与商的关系。18、33【分析】用参加跳远和跳高比赛的人数和，减去两项比赛都参加的人数即可解答。【详解】18＋25－10＝33（人）【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、480；96；20；4000；33；0；23；60；50；74；【详解】略20、356；2562；553052；70……6；132……2【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算根据被除数＝商×除数＋余数进行验算。【详解】89×4＝3566×427＝2562790×7＝5530416÷8＝52496÷7＝70……6☆530÷4＝132……2验算：21、504【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。23、【详解】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、不够【详解】4×4×8＝16×8＝128（厘米）1米＝100厘米128厘米＞100厘米答：不够．26、黑牛:32头黄牛:52头【详解】84-20=64(头)黑牛:64÷2=32(头)黄牛:32+20=52(头)27、（1）图如上，12厘米。（2）图如上，14厘米。（3）图如上。【分析】先根据题目要求画出正方形和长方形，然后根据正方形、长方形的周长公式分别计算出正方形、长方形的周长，再把长方形的一半涂色即可解答。【详解】（1）图如上3×4＝12（厘米）。答：正方形的周长为12厘米。（2）图如上（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）。答：长方形的周长为14厘米。（3）把长方形的一半涂色，图如上。【点睛】本题主要考查学生对分数的初步认识、长方形、正方形周长公式的掌握以及学生的作图能力。28、500元【详解】118×4=472（元）472+28=500（元）答：王师傅给的是500元。29、（1）见详解（2）4；12【分析】