中图人教版（2019）信息技术必修二 3.1 信息系统中的计算机与移动终端 教案

中图人教版（2019）信息技术必修二3.1信息系统中的计算机与移动终端教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课选用的是中图人教版（2019）信息技术必修二3.1“信息系统中的计算机与移动终端”的内容。本节内容主要介绍了计算机和移动终端在信息系统中的作用和功能。通过本节课的学习，学生将了解计算机和移动终端的基本概念、特点和应用，掌握计算机和移动终端在信息系统中的工作原理和操作方法。

该节课适用于高中一年级学生，学生已有一定的信息技术基础，但对计算机和移动终端在信息系统中的应用还不够深入了解。因此，本节课的教学设计将重点放在理论与实践相结合，通过案例分析和操作实践，使学生更好地理解和掌握计算机和移动终端在信息系统中的作用和功能。

教学目标包括：

1.了解计算机和移动终端的基本概念、特点和应用。

2.掌握计算机和移动终端在信息系统中的工作原理和操作方法。

3.培养学生的信息素养，提高他们在信息系统中的信息处理能力。

教学内容将包括：

1.计算机和移动终端的基本概念、特点和应用。

2.计算机和移动终端在信息系统中的工作原理和操作方法。

3.实际案例分析，让学生深入了解计算机和移动终端在信息系统中的应用。

教学方法将采用讲授法、案例分析法和操作实践法相结合，以学生为主体，教师为主导，注重学生的参与和实践。通过理论讲解，使学生了解计算机和移动终端的基本概念、特点和应用；通过案例分析，让学生深入了解计算机和移动终端在信息系统中的应用；通过操作实践，让学生掌握计算机和移动终端在信息系统中的工作原理和操作方法。

教学评价将采用课堂表现、作业完成情况和实践操作考试相结合的方式进行。通过课堂表现和作业完成情况，评价学生对计算机和移动终端的基本概念、特点和应用的理解程度；通过实践操作考试，评价学生对计算机和移动终端在信息系统中的操作能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养，使其在信息系统中具备良好的信息处理能力。具体目标如下：

1.提高学生的信息意识，使其能够主动发现和获取信息，具备信息敏感度和信息判断力。

2.培养学生的信息伦理素养，使其能够遵守信息法律法规，尊重信息知识产权，具备良好的信息道德观念。

3.提升学生的信息技能，使其能够熟练运用计算机和移动终端进行信息处理和交流，具备一定的信息处理能力和创新能力。

4.增强学生的信息安全意识，使其能够了解和掌握信息安全的基本知识，具备保护个人信息和数据安全的能力。

5.培养学生的信息协作素养，使其能够与他人有效合作，共同完成信息处理任务，具备良好的信息沟通能力和团队协作精神。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和掌握计算机和移动终端在信息系统中的作用和功能，提高其在信息时代中的竞争力。三、教学难点与重点1.教学重点：

-计算机与移动终端的基本概念与特点：理解计算机和移动终端的定义、分类、硬件和软件组成及其在信息系统中的角色。

-计算机与移动终端的应用场景：掌握计算机和移动终端在日常生活、教育、医疗、企业等领域的典型应用。

-信息系统的组成与工作原理：了解信息系统的基本结构，包括硬件、软件、数据和网络，以及它们之间的相互关系。

2.教学难点：

-计算机与移动终端的内部结构与功能：理解计算机的中央处理器（CPU）、内存、硬盘等硬件组件的工作原理，以及移动终端的处理器、内存、存储等关键部件。

-操作系统的概念与功能：掌握操作系统的基本概念，包括Windows、macOS、iOS、Android等主流操作系统的功能和使用方法。

-信息安全与隐私保护：理解信息安全的重要性，学习防范病毒、恶意软件、网络钓鱼等安全风险的方法，以及如何保护个人隐私和数据安全。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《中图人教版（2019）信息技术必修二》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与计算机和移动终端相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观演示和讲解。

3.实验器材：准备计算机和移动终端设备，确保其功能正常，用于让学生亲自动手操作和实践，加深对知识点的理解和记忆。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置好分组讨论区和实验操作台，以便学生能够舒适地进行学习和实践。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供包含计算机和移动终端基本概念的PPT、视频等资源，要求学生预习相关内容。

-设计预习问题：提出问题如“计算机和移动终端在生活中的应用场景有哪些？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读教材和辅助材料，了解计算机和移动终端的基本概念。

-思考预习问题：学生围绕问题展开思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师参考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立学习的习惯，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和互动，提高预习效果。

作用与目的：

-帮助学生初步掌握计算机和移动终端的基本概念。

-培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中计算机和移动终端的应用案例，引起学生对主题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解计算机和移动终端的硬件组成，如CPU、内存等。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析不同设备的硬件差异。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别辅导或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解的硬件组成知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的见解，讨论设备的硬件差异。

-提问与讨论：学生针对不理解的部分提出问题，并在小组内进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握知识点的详细信息。

-小组讨论法：通过合作学习，提升学生的沟通能力和团队协作意识。

作用与目的：

-加深学生对计算机和移动终端硬件组成知识点的理解。

-培养学生的团队合作和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计有关计算机和移动终端硬件组成的练习题，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：推荐学生访问有关硬件技术发展的网站，了解最新动态。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指出学生的错误和改进方向。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，完成相关的练习题。

-拓展学习：学生查阅推荐的资源，拓宽对硬件技术的了解。

-反思总结：学生回顾本节课的学习内容，思考自己的学习成果和改进空间。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，发展自主学习能力。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提高自我认知和自我提升。

作用与目的：

-巩固学生对计算机和移动终端硬件组成的知识记忆。

-激发学生对硬件技术发展的兴趣，培养持续学习的习惯。六、教学资源拓展1.拓展资源

-案例分析：提供一些实际案例，如计算机和移动终端在医疗、教育、企业等领域的应用案例，帮助学生更好地理解计算机和移动终端在现实生活中的作用。

-硬件设备介绍：介绍一些常见的计算机和移动终端硬件设备，如CPU、内存、硬盘、处理器等，以及它们的功能和作用。

-操作系统知识：讲解不同类型的操作系统，如Windows、macOS、iOS、Android等，以及它们的特点和应用场景。

-信息安全知识：提供关于信息安全的资料，如如何防范病毒、恶意软件、网络钓鱼等安全风险，以及如何保护个人隐私和数据安全。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，如学术期刊、科技博客、论坛等，深入了解计算机和移动终端的最新发展和技术进展。

-学生可以尝试使用一些在线学习平台，如Coursera、edX等，参与有关计算机和移动终端的课程学习，提升自己的理论知识和实际操作能力。

-学生可以参加一些线下的计算机和移动终端相关的讲座、研讨会、培训等活动，与行业专家和同行交流，拓宽自己的视野和知识面。

-学生可以尝试自己动手进行一些简单的硬件组装或软件开发项目，如组装一台计算机、开发一个简单的移动应用等，提高自己的实践能力和创新思维。七、课后作业1.题目：请列举出五种计算机在现代生活中应用的例子，并简要说明其工作原理。

答案：

-个人电脑：个人电脑是计算机最常见的应用之一，主要用于办公、学习和娱乐。其工作原理是通过中央处理器（CPU）对输入的数据进行处理，然后通过显示器输出结果。

-智能手机：智能手机集成了计算机的许多功能，如通讯、娱乐、导航等。其工作原理是通过处理器对输入的信息进行处理，然后通过屏幕输出结果。

-智能家居系统：智能家居系统通过计算机控制家中的各种设备，如灯光、空调、安防等。其工作原理是通过处理器对输入的信息进行处理，然后通过控制模块对设备进行控制。

-医疗设备：计算机在医疗领域中也有广泛的应用，如CT扫描、心电图等。其工作原理是通过计算机对医疗数据进行处理和分析，以帮助医生做出诊断和治疗决策。

-自动驾驶汽车：自动驾驶汽车通过计算机控制系统实现自动驾驶，其工作原理是通过计算机对车辆的各种传感器数据进行处理和分析，以控制车辆的行驶和导航。

2.题目：请列举出五种移动终端在现代生活中应用的例子，并简要说明其工作原理。

答案：

-智能手机：智能手机集成了计算机的许多功能，如通讯、娱乐、导航等。其工作原理是通过处理器对输入的信息进行处理，然后通过屏幕输出结果。

-平板电脑：平板电脑是一种轻便的移动设备，常用于浏览网页、阅读电子书、观看视频等。其工作原理是通过处理器对输入的信息进行处理，然后通过屏幕输出结果。

-便携式游戏机：便携式游戏机是一种用于娱乐的移动设备，通过处理器对游戏数据进行处理，然后通过屏幕和控制器输出游戏画面和操作。

-智能手表：智能手表是一种集成了计算机功能的穿戴设备，用于查看通知、健康监测等。其工作原理是通过处理器对输入的信息进行处理，然后通过屏幕输出结果。

-无线耳机：无线耳机是一种通过蓝牙等技术连接到移动设备的音频设备，通过处理器对音频数据进行处理，然后通过扬声器输出声音。

3.题目：请简要介绍计算机和移动终端的硬件组成，并说明它们的作用。

答案：

计算机和移动终端的硬件组成主要包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、主板等。

中央处理器（CPU）是计算机和移动终端的核心部件，负责对输入的数据进行处理和计算。内存（RAM）用于存储当前正在运行的程序和数据，以便CPU可以快速访问。硬盘（HDD或SSD）用于长期存储数据和文件。显卡（GPU）负责处理图形和视频显示。主板（Motherboard）是计算机和移动终端的连接中心，负责连接和控制所有硬件设备。

4.题目：请简要介绍计算机和移动终端的操作系统，并说明它们的作用。

答案：

计算机和移动终端的操作系统是管理硬件资源和提供用户界面的软件。在计算机中，常见的操作系统有Windows、macOS、Linux等，在移动终端中，常见的操作系统有iOS、Android等。

操作系统的作用包括：

-管理硬件资源：操作系统负责管理计算机和移动终端的硬件资源，如CPU、内存、硬盘等，以确保它们高效运行。

-提供用户界面：操作系统提供了用户与计算机和移动终端交互的界面，如桌面、应用程序菜单等。

-执行应用程序：操作系统负责加载和运行应用程序，并提供应用程序所需的资源和服务。

-维护文件系统：操作系统负责管理文件和文件夹，确保数据的存储、检索和保护。

-提供网络功能：操作系统提供了网络连接和通信的能力，使得计算机和移动终端可以访问互联网和其他设备。

5.题目：请简要介绍计算机和移动终端的信息安全措施，并说明它们的作用。

答案：

计算机和移动终端的信息安全措施包括密码保护、防火墙、病毒防护软件、数据备份等。

密码保护：通过设置密码，保护计算机和移动终端的登录和数据访问，防止未授权的访问。

防火墙：防火墙是一种网络安全系统，用于监控和控制网络流量，防止恶意软件和攻击者进入计算机和移动终端。

病毒防护软件：病毒防护软件用于检测和清除计算机和移动终端上的恶意软件，保护系统和数据的安全。

数据备份：通过定期备份计算机和移动终端上的数据，可以在数据丢失或损坏时恢复数据，保护数据的完整性和可用性。八、教学反思与改进-学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对课程内容的掌握情况和教学方法的评价。

-观察记录：教师在课堂上观察学生的参与度、互动情况和理解程度，以及他们在实践活动中的表现。

-作业分析：教师批改课后作业，了解学生对课程知识点的掌握情况和存在的常见错误。

2.制定改进措施

-针对学生的反馈，调整教学内容和教学方法，以提高学生的参与度和学习兴趣。

-根据观察记录，加强学生的课堂参与和互动，提供更多的实践活动和案例分析，以提高学生的理解和应用能力。

-根据作业分析，针对学生存在的常见错误，进行针对性的讲解和辅导，以提高学生的作业完成质量和知识点的掌握程度。

-加强