水中的微小生物(第一课时)-五年级科学（人教版鄂教版）_第1页
水中的微小生物(第一课时)-五年级科学（人教版鄂教版）_第2页
水中的微小生物(第一课时)-五年级科学（人教版鄂教版）_第3页
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文档简介

水中的微小生物（第一课时）年级：五年级学科：科学（人教/鄂教版）主讲人：

学校：

五年级科学

五年级科学

哇，这里的景色好美！河水哗哗流，看起来可真干净，让我来尝一尝吧！

五年级科学

等一下！这水可不能喝呀！

五年级科学

你看这水清可见底，而且一直在流动，这可是难得的山泉水呀！你也来尝尝吧。

五年级科学

你先别着急喝，咱们呀，把水带回实验室，找老师一起观察，看看这水到底能不能喝吧。

五年级科学这些水能直接饮用吗？

五年级科学这些水能直接饮用吗？池塘水

湖水山泉水

五年级科学把水样分别倒入烧杯中池塘水

湖水山泉水池塘水

湖水山泉水

五年级科学给三份水样编号

1号池塘水

2号湖水

3号山泉水

五年级科学

五年级科学实践活动：观察水中的微小生物1.观察角度平视俯视

五年级科学实践活动：观察水中的微小生物2.其他观察方法

五年级科学直接观察实践活动：观察水中的微小生物

五年级科学1号水样池塘水直接观察实践活动：观察水中的微小生物

1号池塘水

五年级科学2号水样

湖水直接观察实践活动：观察水中的微小生物

2号湖水

五年级科学3号水样山泉水直接观察实践活动：观察水中的微小生物

3号山泉水

五年级科学

五年级科学用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物

五年级科学池塘水1号水样用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物

五年级科学2号水样

湖水用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物

五年级科学3号水样

山泉水用放大镜观察实践活动：观察水中的微小生物

五年级科学

五年级科学列文虎克磨制镜片手艺高研制单片显微镜

五年级科学微小生物到处有牙菌斑里看细菌绘制精美记录图小小雨水大发现

五年级科学

五年级科学用显微镜观察实践活动：观察水中的微小生物

五年级科学显微镜的构造目镜用眼睛观察的镜头物镜接近物体的镜头

五年级科学显微镜的构造镜筒

五年级科学显微镜的构造转换器

转换器是可以转动的圆盘，上边安装物镜。

五年级科学显微镜的构造载物台放置标本

五年级科学显微镜的构造通光孔

五年级科学显微镜的构造压片夹用来夹持玻片标本

五年级科学显微镜的构造镜臂

取放显微镜时用手握的部位，还可以调节镜筒的倾斜度。

五年级科学显微镜的构造

五年级科学显微镜的构造粗准焦螺旋

转动时，可以大幅度升降镜筒。通常在使用低倍镜时，先用粗准焦螺旋迅速找到物像。

五年级科学显微镜的构造细准焦螺旋

转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。多在运用高倍镜时使用。

五年级科学显微镜的构造反光镜

可以使光线经过通光孔反射到玻片标本上，使观察视野明亮、清晰。

五年级科学显微镜的构造镜座稳定镜身

五年级科学显微镜的构造镜柱支持作用

五年级科学显微镜的使用

五年级科学

五年级科学

操作显微镜的基本步骤1.

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