商务星球版七年级地理上册1.2《地球仪和经纬网》第1课时教案

商务星球版七年级地理上册1.2《地球仪和经纬网》第1课时教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容商务星球版七年级地理上册1.2《地球仪和经纬网》第1课时教案

本节课主要教授地球仪的构造和经纬网的基本概念。具体内容包括：

1.地球仪的组成部分：地轴、赤道、纬线、经线等。

2.地球仪的作用：模拟地球表面，方便观察和研究地球。

3.经纬线的定义：经线表示南北方向，纬线表示东西方向。

4.经纬网的概念：由经线和纬线交织而成的网络，用于确定地球表面的位置。

5.经纬度的表示方法：利用经度和纬度表示地球表面的具体位置。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过观察和操作地球仪，学生将提升对地理实物的认知和操作能力；通过对经纬网的理解，发展空间定位和逻辑思维能力；同时，通过探索经纬度在现实生活中的应用，激发学生的创新意识和解决实际问题的能力。学情分析七年级的学生在知识层面已经具备了一定的地理基础知识，但对于地球仪和经纬网的概念可能还比较陌生。他们在能力上具有一定的观察力和空间想象力，但需要通过实际操作来加深理解和记忆。在素质方面，学生们的学习兴趣较为浓厚，但注意力容易分散，需要通过多样化的教学手段来吸引和维持他们的兴趣。

行为习惯上，学生们可能习惯了传统的学习方式，对于互动式和探究式的学习可能不太适应。因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与，培养他们的合作精神和探究习惯。此外，学生们对于新知识的学习可能存在一定的恐惧心理，需要教师通过鼓励和引导，帮助他们克服困难，建立起学习地理的自信心。

对于课程学习的影响，学生的先前知识、学习习惯和态度将直接影响他们对本节课内容的接受程度和理解深度。因此，在教学设计中，需要考虑如何将学生的已有知识与新知识有效结合，以及如何激发学生的学习兴趣和动力，以促进他们对地球仪和经纬网知识的掌握。教学资源准备1.教材：每人一本商务星球版七年级地理上册教材。

2.辅助材料：准备地球仪模型、经纬网示意图、相关教学视频。

3.实验器材：每组一台地球仪，用于学生操作和观察。

4.教室布置：设置互动讨论区，确保学生可以分组进行地球仪的操作和讨论。教学过程1.导入新课

-我拿出一个地球仪，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”

-学生回答后，我继续引导：“今天，我们就来学习地球仪和经纬网的知识，看看它们有什么作用。”

2.探究地球仪的构造

-我展示地球仪，并引导学生观察地球仪的各个部分：“请你们观察一下，地球仪由哪些部分组成？”

-学生观察并回答后，我总结：“地球仪由地轴、赤道、纬线、经线等部分组成。”

-接着，我详细解释每个部分的作用，并让学生亲自操作地球仪，感受其结构。

3.认识经纬网

-我展示一张经纬网示意图，并提问：“同学们，你们知道这张图上的线条是什么吗？”

-学生回答后，我解释：“这些线条就是经线和纬线，它们交织在一起形成了一个网络，我们称之为经纬网。”

-我进一步解释经纬线的定义和作用，并让学生在地球仪上找出几条主要的经纬线。

4.探索经纬网的应用

-我提出问题：“同学们，你们知道经纬网有什么用吗？”

-学生回答后，我举例说明：“经纬网可以帮助我们确定地球表面的具体位置，比如我们可以用经纬度表示城市的位置。”

-我展示一些现实生活中的例子，如机场、港口的经纬度位置，让学生认识到经纬网的实际应用。

5.操作练习

-我将学生分成小组，并为每组提供一个地球仪。

-我给出一些地点的名称，要求学生利用地球仪和经纬网找出这些地点的位置。

-学生在操作过程中，我巡回指导，解答他们的疑问，并鼓励他们相互讨论、合作。

6.总结与拓展

-我邀请几组学生分享他们找到的地点位置，并提问：“通过这个活动，你们对经纬网有什么新的认识？”

-学生回答后，我总结：“经纬网不仅可以帮助我们确定位置，还能让我们更好地理解地球的地理特征。”

-接着，我提出拓展性问题：“如果我们要去一个陌生的地方，除了经纬网，我们还可以利用哪些工具来确定方向和位置呢？”

-学生回答后，我简要介绍GPS、导航仪等现代定位工具的原理和应用。

7.课堂小结

-我回顾本节课的主要内容：“今天，我们学习了地球仪的构造和经纬网的基本知识，还通过操作地球仪，了解了经纬网在实际生活中的应用。”

-我强调：“掌握这些知识，对我们今后学习地理、了解世界具有重要意义。”

8.作业布置

-我布置作业：“请同学们课后绘制一张简单的经纬网示意图，并标出一些主要城市的经纬度。”

-我提醒学生：“完成作业时，注意查阅相关资料，确保准确性。”

9.课堂延伸

-我鼓励学生：“如果你们对地球仪和经纬网有更深入的兴趣，可以课后查阅更多资料，甚至可以尝试制作一个简单的地球仪模型。”

-我表示：“下节课，我们将继续学习地理知识，希望大家做好准备。”知识点梳理1.地球仪的构造

-地轴：地球仪上的假想轴，连接南北极。

-赤道：地球仪上的一个大圆，与地轴垂直，表示地球的赤道。

-纬线：与赤道平行的圆线，表示地球上的纬度。

-经线：从南极到北极的半圆线，表示地球上的经度。

2.地球仪的作用

-模拟地球表面：地球仪可以展示地球的形状、地理特征等。

-方便观察和研究：地球仪可以帮助我们更直观地观察地球，研究地理现象。

3.经纬线的定义

-经线：连接南北极的半圆线，表示南北方向，长度相等。

-纬线：与赤道平行的圆线，表示东西方向，长度不相等。

4.经纬网的概念

-经纬网：由经线和纬线交织而成的网络，用于确定地球表面的位置。

5.经纬度的表示方法

-经度：用度数表示，以本初子午线为基准，向东向西各分180度。

-纬度：用度数表示，以赤道为基准，向北向南各分90度。

6.经纬网的应用

-定位：确定地球表面上的具体位置，如城市、地标等。

-导航：在航海、航空等领域中，利用经纬网进行导航。

7.经纬网的绘制

-确定基准点：选择一个点作为经纬网的起始点。

-绘制经线：从基准点开始，按照一定的间隔绘制经线。

-绘制纬线：从赤道开始，按照一定的间隔绘制纬线。

8.经纬网的特点

-规则性：经纬网由规律的经线和纬线组成。

-精确性：经纬网可以精确表示地球表面上的位置。

9.经纬网与实际生活的联系

-地图：地图上的方格网就是根据经纬网原理绘制的。

-导航：现代导航仪、GPS等设备都利用经纬网进行定位。

10.经纬网的局限性

-密度：经纬网越密集，表示的位置越精确，但地图也会越复杂。

-投影变形：在将地球表面投影到平面上时，会出现一定的变形。作业布置与反馈作业布置：

1.绘制一张包含至少五条经线和五条纬线的简单经纬网示意图，要求标明经度和纬度。

2.选择一个你熟悉的城市，查找并记录其经纬度，然后在地球仪上找到该城市的位置。

3.阅读教材中关于经纬网应用的案例，思考并列举至少三个经纬网在实际生活中的应用场景。

作业反馈：

1.作业收齐后，我将对每位学生的经纬网示意图进行批改，重点关注经纬线是否绘制准确、经纬度是否标明清晰。

-对于绘制不准确的学生，我将指出具体错误，并给出改进建议，如：“请注意经线的方向应从南极到北极，纬线应与赤道平行。”

-对于经纬度标明不清晰的学生，我会提醒他们：“标明经纬度时，请使用标准的度分表示法，确保清晰可读。”

2.对于查找城市经纬度的作业，我将检查学生是否正确找到了城市的地理位置，并记录了正确的经纬度。

-对于未能准确找到城市位置的学生，我会提供帮助，如：“如果不确定城市位置，可以参考教材或地图，确保找到正确的位置。”

-对于经纬度记录错误的学生，我会指出：“请仔细核对经纬度数值，确保记录无误。”

3.在阅读教材案例的作业中，我将评估学生是否能够理解并列举出经纬网的实际应用。

-对于未能列举出应用场景的学生，我会引导他们：“请回顾教材内容，思考经纬网在导航、地图绘制等方面是如何应用的。”

-对于列举出应用场景但不够全面的学生，我会鼓励他们：“很好，你已经找到了一些应用场景，试着再思考一下，还有哪些其他的应用。”

4.在作业反馈过程中，我还会注意观察学生的态度和进步，对于表现出积极学习态度和明显进步的学生，我将给予表扬和鼓励，以增强他们的自信心和学习动力。课后作业1.绘制经纬网

请在一张空白纸上绘制一个包含至少五条经线和五条纬线的经纬网，并标明每条经线和纬线的度数。

2.定位城市

请查找以下城市的经纬度，并在地球仪上找到它们的位置：

-北京

-上海

-广州

-成都

3.应用分析

根据教材中关于经纬网应用的介绍，分析以下场景中经纬网的作用：

-航海导航

-地图绘制

-气象预报

补充和说明举例题型：

题型一：绘制并解释

请绘制一张包含赤道、本初子午线和至少三条纬线、三条经线的地球仪示意图，并解释赤道和本初子午线在地理坐标系统中的作用。

答案：赤道是地球上的0度纬线，是南北半球的分界线；本初子午线是地球上的0度经线，是东西经度的起始线。

题型二：填空题

地球仪上的经线表示______方向，纬线表示______方向。

答案：南北方向，东西方向。

题型三：应用题

假设你是一名航海家，你正在从纽约出发前往伦敦。请利用经纬网解释你如何确定航线方向。

答案：我会沿着大致东西方向的纬线航行，同时根据经度变化确定东西方向，直到到达伦敦所在的经度。

题型四：描述题

描述经纬网在地图绘制中的重要性，并给出一个具体的例子。

答案：经纬网在地图绘制中非常重要，因为它提供了一个精确的定位系统。例如，地图上的州界、国界等都可以通过经纬网来精确标定。

题型五：分析题

分析经纬网在气象预报中的作用，并解释为什么它对气象学家至关重要。

答案：经纬网帮助气象学家精确地确定天气系统的位置，如高压和低压系统。这对于预测天气变化和发布天气预报至关重要，因为它允许气象学家追踪和预测天气系统的移动。内容逻辑关系①地球仪的构造与功能

-重点知识点：地球仪的组成部分（地轴、赤道、纬线、经线）

-重点词：地轴、赤道、纬线、经线

-重点句：地球仪通过模拟地球表面，帮助我们观察和研究地理现象。

②经纬线的定义与特点

-重点知识点：经线与纬线的定义、经纬线的特点（经线长度相等，纬线长度不相等）

-重点词：经线、纬线、长度、方向

-重点句：经线连接南北极，表示南北方向；纬线平行于赤道，表示东西方向。

③经纬网的应用与实践

-重点知识点：经纬网的概念、经纬网在实际生活中的应用

-重点词：经纬网、定位、导航、地图绘制

-重点句：经纬网为我们提供了一个精确的定位系统，广泛应用于航海、航空、地图绘制等领域。反思改进措施（一）教学特色创新

1.利用多媒体技术，如视频、动画等，使教学内容更加生动形象，提高学生的兴趣和参与度。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在合作中学习，培养他们的团队协作能力。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对于地球仪和经纬网的概念理解不够深入，操作能力有待提高。

2.课堂纪律需要进一步加强，部分学生在课堂上注意力不集中，影响