四川省宜宾市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

四川省宜宾市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下列诗句漂漂亮亮地写在田字格中。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，看拼音写字词。

语文教材就是一本“小百科”：通过阅读课文我们欣赏到钱塘江大cháo(

)的雄伟壮kuò(

)，体会到古代神话角色jiānrènbùbá(

)的精神，学习到王róng(

)的勤于思考，见识了周恩来总理、梅兰芳先生的xiōnghuái(

)，也探索了科学世界的ào(

)秘。2）.读语段，看拼音，写词语。

这学期，我们了解了bènzhòng(

)的kǒnglóng(

)和先进的nàmǐ(

)技术，认识了gāoào(

)的白鹅，欣赏了cànlàn(

)的zhāoxiá(

)，品尝了fēngshuò(

)的果实，感受到了哈尔威船长在hùnluàn(

)时维持zhìxù(

)的高大xíngxiàng(

)。3）.把下面的词语或句子补充完整。

人山(

)

眉(

)目(

)

(

)龙钟

无可(

)

智能之士，____________。

一场秋雨一场寒，____________。

云母屏风烛影深，____________。4）.读拼音，写汉字。

dùn(

)时

庄jià(

)

舒shì(

)

呼huàn(

)

wéi(

)抗

xùn(

)斥5）.《出塞》中，“________，________”一句表达出对战争胜利的渴望和对良将的期盼；《凉州词》中，“________，________”一句表现了战争的惨烈；《夏日绝句》中，“________，________”传达出诗人的凛然风骨。《别董大》中，诗人这样劝慰友人：“________，________________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列四组词语中没有错别字的一组是（

）A．庄稼

成熟

日幕

镇重B．均匀

清盈

隐蔽

官申C．份量

宽敞

纠缠

奇迹D．野兽

竖定

违抗

愤恕2）.下面的词语书写全部正确的一项是（）A．严厉忧良庄稼振耳欲聋B．玩强撤换紧张雅雀无声C．著名鼓舞辨子响彻云宵D．痕迹缘故即使窃窃私语3）.选择全部正确的一组，在括号里填上序号。（）A．愤愤不平田梗芦苇僵硬B．通情达理依赖震憾官绅C．无可奈何窝囊辉煌红薯D．唉声叹气淮安明楣均匀4、句子训练（每题10分共1题）1）.青铜一家将所有一切空闲都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

____________________________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.看到下面的四字词语、你会想到哪个人物，照样子连线。

视死如归

三头六背

神机妙算

志存高远

精忠报国

诸葛亮

周恩来

黄继光

岳飞

哪吒2）.连一连。鸟圈猪池鱼洞鼠巢6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

()我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。

()她仿佛要向我诉说家务，讲讲现在的生活，还想多活几十年。

()这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。

()再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。

()向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。

()月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。2）.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：________

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。7、判断题（每题5分共1题）1）.《繁星》（一五九）中，“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的两个“风雨”的意思是一样的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题忆江南江南好，风景旧曾谙。___________，___________。能不忆江南？1．这首词的作者是________朝诗人________。

2．《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。

3．从哪一句可以看出诗人来过江南？

________。

4．“能不忆江南？”这是一个（

）A．设问句B．反问句C．陈述句5．把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：我真喜欢

要求：请选择自己喜欢的一个地方、一种小动物或某一个人写一篇习作。先将题目补充完整，按一定顺序，写清楚这个地方、动物或人物的特点。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读绿叶的梦①我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾（niǎn）磨（mò）、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢（piáo）做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。②我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。③星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅（mì）食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。

我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟（tù）丝子草做成戒指和手镯（zhuó），豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。④我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。有一次，我们意外地发现了羽状的叶子，个个争抢着去采摘，没想到却被叶中的“杀手”——利齿刺伤了手脚。⑤秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢（pá），奔

跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。⑥老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛（qū）痰止渴；细

长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

1．阅读短文第③—⑥自然段，我能用简洁的语言概括文章中的主要事件。

2．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到有疑问的地方、写得好的地方、有启发的地方等都可以作批注。

（1）文中A、B两处批注是一位同学阅读本文后提出的问题，我能帮他把问题分分类。

①联系生活提问()

②针对内容提问()

（填字母）

（2）我在阅读本文时，也提出了一个有价值的问题，并尝试解答。

我的问题：_____________________

我的答案：_______________________

（3）我能联系上下文，对第③和第⑤自然段按要求进行批注。

________________

3．童年在探索中变得奇妙。读短文第⑥自然段，我会为绿叶做观察记录卡。

4．同学们对“为什么说最使我着迷的还是绿叶？”这个问题理解最正确的一项是（

）A．“我”用绿叶创造了很多可爱的玩具，给单调的生活带来了乐趣。B．“我”和伙伴们用采摘的绿叶和野花在旷野的课堂里做游戏。C．“我”用采来的树叶制作标本，并用叶子把我们的教室装饰得很漂亮。D．绿叶带给“我”投身到大自然的快乐，还学到了书本中读不到的知识和趣闻。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.先用“”标出加点字正确的读音，再完成练习。

①和蔼（ǎi

hǎi）

②贤惠（xián

qián）

③焦躁不安（zǎo

zào）

④悲戚（qì

qī）

⑤临危不惧（jǜ

jù）

⑥彬彬有礼（bīn

lín）

⑦心急如焚（fén

féng）

⑧慷（kāng

káng）慨（gài

kǎi）

上述词语中，可以描述人物品质的词语有

；可以描述人物心情的词语有

。（写序号）2）.古人常吟咏事物来表达自己的情感。请你说一说，下列诗句吟咏了什么事物，表达了诗人怎样的情感。

西风寒露深林下，任是无人也自香。——兰(

)

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——_________（A）

千磨万击还坚劲，任