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文档简介

幼儿园大班体育活动教案《多种形式的爬》含反思幼儿园大班体育活动说课稿。

俗话说，磨刀不误砍柴工。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？下面是我帮大家编辑的《幼儿园大班体育活动教案《多种形式的爬》含反思》，信任能对大家有所关心。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育活动教案《多种形式的爬》含反思》

大班体育活动教案《多种形式的爬》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿有不怕困难的英勇品质，体验胜利的欢乐，尝试利用桌子进行多种形式的爬，动作敏捷协调，培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让，快来看看幼儿园大班体育活动《多种形式的爬》含反思教案吧。

【教学目标】

1.尝试利用桌子进行多种形式的爬，动作敏捷协调。

2.有不怕困难的英勇品质，体验胜利的欢乐。

3.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4.初步培育幼儿体育活动的爱好。

【教学预备】

桌子、垫子若干。

【教学过程】

1.开头部分——听信号走跑交替。

一路纵队听信号走、跑交替→垫上听信号走、跑交替。

2.基本部分——尝试多种形式的爬。

师：场地上有什么?在平常的生活中，桌子有什么用呢?今日，我们要用桌子来玩爬一爬的嬉戏。

(1)自由探究多种形式的爬。

(2)幼儿练习多种形式的爬。

①双手着地屈膝爬。

A.桌下双手着地屈膝爬。

B.桌上双手着地屈膝爬。

②双手抓桌边匍匐爬。

双手抓桌子的两边，身爱护紧桌面往前爬。

③双手抓桌边斜坡爬。

3.结束部分——走九曲桥。

师：今日，我们用桌子玩了各种各样的爬，真好玩!看，这些桌子又拼成了什么?那就让我们手拉手走过九曲桥，好好的放松一下吧!

教学反思：

从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确     地把握学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。

小百科：爬是一个汉字，读作pá，本意是指动物用爪子贴着地面移动身体，也指手和脚一齐着地

步行，虫类行走，攀登，搔等意思。

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