2024二年级数学上册七总复习第1课时表内乘法和除法1教案西师大版_第1页
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Page1第七单元总复习第1课时表内乘法和除法（1）【教学内容】教材第99~101页的内容。【教学目标】1.进一步娴熟驾驭乘、除法的意义，熟记全部乘法口诀，提高表内乘、除法计算的娴熟程度和正确率。2.进一步娴熟应用所学学问解决生活中的简洁问题。【重点难点】重、点：通过复习，进一步娴熟驾驭乘、除法的意义，熟记全部乘法口诀，娴熟应用口诀求积或商，并应用所学学问解决简洁的问题。教学过程一、回忆再现，整理学问1.明确复习内容。从今日起，我们进入总复习阶段。本节课我们主要复习表内乘、除法的相关学问。（板书课题）2.再现学问。（1）以4人小组为单位，自主复习。出示复习提纲：①快速阅读这三个单元的内容，弄清内容分几个小节。②细致阅读各小节，弄清各小节有几个例题。③细致思索每个例题，弄懂每个例题的主要内容和留意事项，并举例说明。（2）组内沟通复习状况，老师重点引导学生说出每个例题的主要内容和应当留意的问题。3.学问梳理。老师引导学生集体沟通：说一说在表内乘、除法中，你学到了什么？学生自由发言，老师适时板书：乘法的初步相识乘法口诀和用口诀求积二、深化提高1.完成教材第99页的第1题。课件出示本题，指导学生细致视察思索，然后独立列式计算。反馈时指名学生说一说列式的依据，引导学生进一步相识乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算。2.完成教材第99页的第2题。出示算式：6×4=2445÷5=9引导学生读出这两个算式，并说出它们各部分的名称，然后集体沟通。3.完成教材第99页的第3题。指名背诵全部的乘法口诀，然后课件出示乘法口诀表，引导学生横着背、竖着背，熟记乘法口诀。4.完成教材第100页的第4题。（1）出示问题：把15个桃平均分成5份，可以怎样分？提问：你怎么理解平均分？你准备怎样分？（2）出示问题：把54平均分成9份，每份是多少？54里面有几个9？让学生独立思索后，指名口答如何列式，结果是多少，用哪句口诀算。5.完成教材第100页的第5、6题。（1）让学生依据乘法口诀“八九七十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。然后同桌沟通，最终集体反馈。提问：我们学过的口诀中，只能写出一个乘法算式和一个除法算式的口诀有哪些？举例说明。（2）利用乘法口诀可以计算乘法和除法。指名说说第6题口算的结果，并说说运用的是哪句乘法口诀。6.完成教材第100~101页的第7、8题。出示题图，让学生理解图意，然后独立解答，再在小组内沟通自己的想法。最终老师组织全班进行沟通。全班沟通时，老师让学生说说为什么这样列式，应用哪句乘法口诀进行计算。老师最终归纳强调：求几个几是多少，用乘法计算；求一个数里有几个另一个数，用除法计算。三、课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？你有什么要提示大家的吗？你还

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