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文档简介

大道之行也礼记二、学习目标1、积累“之、亲、子、不必、是故”的用法与意义。2、把握“大同”社会的社会风貌，体味当下社会中的“大同”政策。大道之行也给下列加红字注音选贤与能讲信修睦矜寡孤独男有分货恶其弃于地幼有所长jǔmùguānfènwù初读：正字音：zhǎng

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。再读：自主学习，疏通文意1.予独爱莲之出淤泥而不染无丝竹之乱耳，无案牍之劳形而两狼之并驱如故大兄何见事之晚乎2.渔人甚异之父异焉父利其然也稍稍宾客其父细读讨论：本文是从三个方面来说明“大同”社会的理想的，请用自己的话概括！“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”“男有分，女有归”“货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己”。（1）人人都能得到全社会的关爱。（2）人人都能安居乐业。（3）货尽其用，人尽其力。老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼孟子“有饭同吃，有衣同穿，有田同耕，有钱同使；无处不保暖，无处不均匀。”

——洪秀全洪秀全领导了近代史上最大的农民起义。孙中山说：人类进化之目的为何？即孔子所谓大道之行也，天下为公。

——孙中山

“各尽所能，按需分配”，是共产主义的社会制度的基本概念----马克思布置作业：1、背诵全文。2、描绘你心目中的理想社会，不少于200字。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还

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