人教版八年级物理下册通关讲义第3节物体的浮沉条件及应用(双基过关+考点突破)(原卷版+解析)

第3节物体的浮沉条件及应用双基过关知识点一、物体的浮沉条件：1.物体浮沉的原因力是改变物体运动状态的原因，浸没在液体中的物体，受到两个力的作用:竖直向下的重力和竖直向上的浮力。物体在液体中是上浮还是下沉，取决于二者之间的大小关系。2.物体在液体中浮沉时的各种状态（1）上浮①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力大于重力，使物体逐渐向上移动的过程，物体处于非平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＞G④密度关系：ρ液＞ρ物⑤体积关系：V排＝V物（2）下沉①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力小于重力，使物体逐渐向下移动的过程，物体处于非平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＜G④密度关系：ρ液＜ρ物⑤体积关系：V排＝V物（3）悬浮①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力等于重力，使物体停留在液体中的任意位置，物体处于平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＝G④密度关系：ρ液＝ρ物⑤体积关系：V排＝V物（4）漂浮①状态描述：物体浮在液体的表面，是上浮过程的最终状态，浮力等于重力，物体处于平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＝G④密度关系：ρ液＝ρ物⑤体积关系：V排＝V物－V露（5）沉底①状态描述：物体沉在容器的底部，是下沉过程的最终状态，浮力等于重力与容器底部支持力的合力，物体处于平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＝G＋F支④密度关系：ρ液＝ρ物⑤体积关系：V排＝V物3.两种方式比较物体的浮沉条件（1）比较浮力与重力的大小①F浮＞G时，物体上浮；②F浮＜G时，物体下沉，直至沉底；③F浮＝G时，物体悬浮或漂浮。（2）比较液体密度和物体密度的大小①ρ液＞ρ物时，物体上浮，直至漂浮状态；②ρ液＜ρ物时，物体下沉，直至沉底状态；③ρ液＝ρ物时，物体悬浮在液体中的任意位置。基础自测：1．探究物体的沉浮条件时，将重为10N的物体放入盛满水的盆中时，溢出水重为9N，则（）A．物体会浮在水面上 B．物体会悬浮在水中C．物体会沉入盆底 D．不能判定物体的沉浮情况2．将A、B、C三个体积相同的小球投入到某液体中，静止时所处的位置如图所示，则三球所受浮力大小关系是（）A．A、B、C三球所受浮力相等B．B、C两球所受浮力相等，A球所受浮力小于B、C球C．A、B两球所受浮力相等，C球所受浮力小于A、B球D．A球所受浮力大于B球，B球所受浮力大于C球3．如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（

）A．沉入水底 B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断4．俗话说“瓜浮李沉”，是指西瓜投入水中会漂浮在水面，李子投入水中会下沉。如图，若西瓜和李子都保持静止状态，则下列各个量中，李子一定比西瓜大的是（）A．密度 B．浮力 C．质量 D．压力5．如图所示，在水平面上有两个相同的溢水杯，分别装满不同的液体，将同一个小球A分别放入两个溢水杯中静止时，从甲杯中溢出液体的重力是G甲，从乙溢水杯中溢出液体的重力是G乙，此时两溢水杯中液面相平。下列说法中正确的是（）A．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力B．甲杯中溢出液体重力G甲小于乙杯中溢出液体重力G乙C．未放入小球时，甲杯中液体的质量大于乙杯中液体的质量D．放入小球后，两溢水杯对水平桌面的压强相等6．把重8N，边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于_____________(填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态，此时物体所受浮力大小为__________N7．在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中所受到的浮力为______N。如果直接将该石块放入水中，该石块将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。8．春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。（1）饺子面和好后需要醒面，醒面过程中为防止面团发硬，需要盖上保鲜膜，原因是保鲜膜可以______；（2）包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以______；（3）饺子刚下锅时会立即沉人锅底，此时它所受的浮力______（大于小于/等于）重力，将熟时会浮出水面，浮在水面上的饺子所受的浮力______（大于/小于/等于）重力。9．甲、乙两个容器中分别盛有适量的水，物块A的体积为1×10-3m3、B的质量为0.5kg，现将A、B放入两容器内的水中，如图所示，则ρA______ρB（选填“>”“<”或“=”），物块B所受浮力为______N。知识点二、浮力的应用1.浮力的控制（1）控制原理：由阿基米德原理F浮＝G排＝ρ水gV排可知，浸在液体中的物体，所受浮力的大小是由液体的密度和物体排开液体的体积决定的。(2）增大浮力的方法①增大液体的密度。如水中加盐搅拌后，可使沉底的鸡蛋浮起来。②增大物体排开液体或气体的体积。如飞艇、热气球、钢铁制成的轮船等。(3）减小浮力的方法①减小液体的密度。如往盐水中加清水，可减小液体的密度以使漂浮的鸡蛋下沉至水底。②减小物体排开液体（或气体）的体积。如飞艇降落时，通过将辅助气囊中的气体放出，使飞艇排开空气的体积减小，从而减小空气浮力，使飞艇降落。2.浮沉条件的应用实例(1）轮船①漂浮原理：“空心法”控制浮沉，即把密度比水大的钢铁制成空心的，使其能排开更多的水，从而增大其所受浮力，使轮船可以漂浮在水面上。②工作分析：同一艘轮船，不论是在河（江）水里行驶，还是在海水里行驶，都是处于漂浮状态的，即满足F浮＝G（浮力的大小是不变的）。不同之处在于河（江）水与海水的密度不一样，由阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知，当轮船从海水中驶人河（江）水中时，ρ液变小，V排变大，轮船应会沉下去一些，即轮船的吃水深度变大；反之，轮船从河（江）水中驶人海水中时，ρ液变大，V排变小，轮船应会浮上来一些，即轮船的吃水深度变小。③大小表示：轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量，即m排＝m船十m货。(2)潜水艇①浮沉原理:通过改变自身的重力来实现上浮或下潜。②工作分析:当潜水艇浸没在水中时,其排开水的体积是不变的,因此潜水艇浸没后受到的浮力不变。但潜水艇的艇身装有水舱(如图所示),当向水舱充水时,潜水艇变重(F＜G),逐渐潜入水中;当水舱充水后潜水艇重等于同体积的水重时(F＝G),它可以悬浮在水中;当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时,潜水艇变轻(F浮＞G),从而上浮。(3)气球和飞艇①升降原理:通过改变自身的重力和体积来实现升降。②工作分析:气球和飞艇(如图所示)里充入的是密度小于空气的气体,在空气中受到向上的浮力F浮和向下的重力G球(G球=G壳+G气,G气很小)。以热气球为例进行分析。 当F浮＞G壳＋G气时,气球上升；升空过程中空气的密度逐渐变小,由F浮=ρ空gV排可知F浮变小，当F浮=G壳十G气时,气球悬浮于一定高度处；若要继续上升,就要减小G壳(只需将原来装在气囊壳体中的重物抛掉即可)，使F浮＞G壳十G气，当达到一定高度,又会出现F浮=G壳+G气的情况，气球又将悬浮。要下降时,需将气囊中的气体放出一些,使气囊体积变小，即V排变小,从而使F浮变小,当F浮＜G壳+G气时，气球下降；随着高度的降低,空气的密度将变大,则F浮变大,当F浮=G壳+G气时,气球在空中悬浮；若继续放出气体,气球将继续下降。基础自测10．海权握，国则兴。建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是（）A．悬浮和漂浮时受到的浮力不相等B．潜水艇是通过改变浮力大小达到上浮和下沉的C．上浮过程中所受浮力逐渐变小D．潜水艇完全入水后，下沉越深，所受浮力越大11．如图所示是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体且水平放置的两个相同烧杯中，待其静止观察现象可知，下列说法不正确的是（）A．甲乙两图中密度计所受的浮力大小相等B．甲图中液体的密度小于乙图中液体的密度C．缠绕铜丝是为了降低密度计的重心，使其能竖直立在液体中D．若甲乙两图中液面相平，则两烧杯对桌面的压强大小相等12．2021年4月23日，海军三型主战舰艇——长征18号艇，大连舰、海南舰在海南三亚某军港集中交接入列。国家主席习近平出席了交接入列活动并登上舰艇视察，如图所示。已知大连舰满载排水量为12300t。下面分析正确的是（）A．大连舰满载时受到的浮力为1.23×107NB．舰载直升机从大连舰起飞后，大连舰受到的浮力不变C．两只舰艇不能近距离高速并排航行，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越大，容易相撞D．当大连舰从河水行驶到海洋中后，船身会上浮一些13．如图所示“蛟龙”号，它完成了世界最深处下潜，“蛟龙”号潜水器与潜水艇原理相同，都是靠改变______来实现上浮与下沉的。“蛟龙”号潜水器在没入水面下继续下潜时（海水密度不变），它受到的浮力______，它的上表面受到海水的压强______（后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。14．晓理自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空“雪碧”瓶固定，如图所示。已知每个空塑料瓶的体积是2L，重力为，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为______（忽略三通管和绳子的体积）；将该“救生圈”完全浸没在水中后再放手，它将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。15．为了监测我国领海的水位变化。中国海监在钓鱼岛海域放置了浮标（如图所示），监测发现，从夏季至冬季，海水温度下降、体积缩小导致密度变大，此过程中浮标体积保持不变，浮标所受浮力___________，露出海面体积___________。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）考点突破考点1.对浮沉条件的理解方法：抓关键点辨浮沉1.关键点一：比较物体所受重力和浮力的大小关系。F浮＞G——物体上浮F浮＜G——物体下沉F浮＝G——物体漂浮或悬浮2.关键点二：比较物体的密度和液体的密度。条件:物体实心或ρ物指物体平均密度ρ液＞ρ物——物体上浮ρ液＜ρ物——物体下沉ρ液＝ρ物——物体悬浮例1.（2022·广西玉林·统考中考真题）如图所示，新鲜鸡蛋沉在盛有纯水的容器底部，若要其上浮，可加（已知）（）A．酒精 B．植物油 C．纯水 D．浓盐水例2.（2022·浙江·中考真题）学习了物体的浮沉条件后，小舟做了如下实验：在两个薄气球中加满温水，扎紧后剪去多余部分，分别浸没于盛有冷水与热水的玻璃杯中（如图）。若不计气球自重，放手后两气球的运动情况是（）A．冷水、热水中都下沉 B．冷水中下沉，热水中上升C．冷水、热水中都上升 D．冷水中上升，热水中下沉例3.（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）放在水平桌面上的两个相同的烧杯中装有不同浓度的盐水，其中一杯是饱和的。盐水中的实心小球是用同种材料制作的。小球静止时情况如图所示，此时小球1、小球2受到的浮力分别记为F1、F2。向两个烧杯中分别加入少许质量相等的盐后（盐的体积忽略不计），发现小球1依然静止在烧杯底，小球2还是处于漂浮状态。此时小球1、小球2两个小球受到的浮力分别记为F1′、F2′。整个过程温度不变，可推断出（）A．F1′>F1，F2′>F2，F1′<F2′ B．F1′>F1，F2′=F2，F1′=F2′C．F1′>F1，F2′=F2，F1′<F2′ D．F1′=F1，F2′=F2，F1′<F2′考点2.浮沉条件的应用实例方法：关于浮力大小计算的分析思路1.分析物体的状态：（1）悬浮或漂浮（2）下沉2.寻找物体存在状态的条件和处理方法：（1）悬浮或漂浮：一般根据二力平衡条件F浮＝G或F浮＝ρ液gV排求解；（2）下沉：一般根据F浮＝ρ液gV排求解。例4.（2022·贵州遵义·统考中考真题）094型战略核潜艇是我国自主研发的目前国内最先进的核潜艇，下列有关该潜艇说法正确的是（）A．核潜艇通过改变浮力大小来实现上浮和下沉B．浸没在水中的核潜艇上浮时，所受浮力会逐渐变大C．浸没在水中的核潜艇下潜时，所受浮力大于自身重力D．漂浮在水面的核潜艇所受的浮力与自身重力是一对平衡力例5.（2022·江苏常州·统考中考真题）2022年1月，海啸导致南太平洋岛国汤加淡水紧缺，为实施人道主义救援，中国海军五指山舰日夜兼程抵达汤加之后，停泊于码头旁并通过管道向陆地输送550t淡水。如图所示，输水过程中，五指山舰（）A．舰体略上浮受到浮力不变 B．舰体略上浮受到浮力变小C．舰体略下沉受到浮力不变 D．舰体略下沉受到浮力变大例6.（2022·山东潍坊·统考中考真题）2022年5月15日，我国自主研发的极目一号Ⅲ型浮空艇，从青藏高原海拔4270m的中科院珠峰站附近升空，顺利升至9032m，超过珠峰高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接，利用所受的浮力和缆绳的拉力控制可实现升空和驻空。忽略浮空艇体积的变化，在其匀速直线上升过程中，下列说法正确的是（

）A．浮空艇周围的大气压不变 B．浮空艇受非平衡力的作用C．浮空艇所受浮力大小不变 D．浮空艇所受浮力大于自身的重力例7.（2022·河南·统考中考真题）两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）A．密度计A所受浮力较小 B．密度计B所受重力较小C．两密度计底部所受水的压强相等 D．两密度计在水面处的刻度值不同考点3.创新实验例8.（2022·四川泸州·中考真题）2021年12月9日，航天员王亚平在“天宫课堂”中展示了“浮力消失实验”。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图甲所示；在中国科技馆的同学们做了同样的实验，用吸管把完全相同的乒乓球压入水中，取出吸管后，乒乓球会迅速上浮直至漂浮在水面，如图乙所示。请根据你所学的物理知识，判断下列说法中正确的是（）A．图甲中的乒乓球具有惯性，图乙中的乒乓球不具有惯性B．图甲中的乒乓球受到水对它向上与向下的压力差几乎为零C．图乙中的乒乓球在上浮过程中，受到水的浮力等于它受到的重力D．图乙中的乒乓球在水面漂浮时，往水中加盐，乒乓球会下沉例9.（2022·江苏连云港·统考中考真题）“彩球温度计”是一种精美的居家装饰品，也是一种很特别的温度计，可用于粗略地测量环境温度。如图甲所示，玻璃管中装有对温度敏感的液体，当外界温度变化时，玻璃管中液体的密度会随之变化。液体中装有体积相同的五颜六色的彩球，每个彩球都标注有特定的温度。当彩球都在玻璃管中静止，不再运动时，所有上浮彩球中最下方一个彩球标注的温度表示所测的环境温度。当外界温度降低时，液体中有部分彩球上浮至“彩球温度计”的上部（彩球体积变化可忽略）。图乙是某温度时彩球温度计中的彩球稳定后的分布情况。请根据以上信息并结合所学知识，回答下面问题：（1）乙图“彩球温度计”中彩球___________上标注的温度是当时的环境温度（请填写彩球编号）；（2）如果图甲是另一温度时彩球稳定后的分布情况，则___________“彩球温度计”所处环境温度较高（选填“甲”或“乙”）；（3）如果彩球的质量为，彩球的质量为，则___________（选填“>”“=”或“＜”）；彩球标注的温度___________彩球标注的温度（选填“高于”或“低于”）；（4）彩球是否为悬浮状态___________，理由是___________。第3节物体的浮沉条件及应用双基过关知识点一、物体的浮沉条件：1.物体浮沉的原因力是改变物体运动状态的原因，浸没在液体中的物体，受到两个力的作用:竖直向下的重力和竖直向上的浮力。物体在液体中是上浮还是下沉，取决于二者之间的大小关系。2.物体在液体中浮沉时的各种状态（1）上浮①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力大于重力，使物体逐渐向上移动的过程，物体处于非平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＞G④密度关系：ρ液＞ρ物⑤体积关系：V排＝V物（2）下沉①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力小于重力，使物体逐渐向下移动的过程，物体处于非平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＜G④密度关系：ρ液＜ρ物⑤体积关系：V排＝V物（3）悬浮①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力等于重力，使物体停留在液体中的任意位置，物体处于平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＝G④密度关系：ρ液＝ρ物⑤体积关系：V排＝V物（4）漂浮①状态描述：物体浮在液体的表面，是上浮过程的最终状态，浮力等于重力，物体处于平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＝G④密度关系：ρ液＝ρ物⑤体积关系：V排＝V物－V露（5）沉底①状态描述：物体沉在容器的底部，是下沉过程的最终状态，浮力等于重力与容器底部支持力的合力，物体处于平衡状态。②受力分析如图所示：③受力关系：F浮＝G＋F支④密度关系：ρ液＝ρ物⑤体积关系：V排＝V物3.两种方式比较物体的浮沉条件（1）比较浮力与重力的大小①F浮＞G时，物体上浮；②F浮＜G时，物体下沉，直至沉底；③F浮＝G时，物体悬浮或漂浮。（2）比较液体密度和物体密度的大小①ρ液＞ρ物时，物体上浮，直至漂浮状态；②ρ液＜ρ物时，物体下沉，直至沉底状态；③ρ液＝ρ物时，物体悬浮在液体中的任意位置。基础自测：1．探究物体的沉浮条件时，将重为10N的物体放入盛满水的盆中时，溢出水重为9N，则（）A．物体会浮在水面上 B．物体会悬浮在水中C．物体会沉入盆底 D．不能判定物体的沉浮情况【答案】C【解析】由阿基米德原理知物体受到的浮力F浮=G排=9N物体的重力是10N，物体的重力大于物体受到的浮力，则物块在水中下沉，会沉入盆底，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2．将A、B、C三个体积相同的小球投入到某液体中，静止时所处的位置如图所示，则三球所受浮力大小关系是（）A．A、B、C三球所受浮力相等B．B、C两球所受浮力相等，A球所受浮力小于B、C球C．A、B两球所受浮力相等，C球所受浮力小于A、B球D．A球所受浮力大于B球，B球所受浮力大于C球【答案】B【解析】A、B、C三个体积相同的小球投入到同一种液体中，液体密度相同，由图知，A漂浮，排开液体的体积小于小球的体积，B、C完全浸入液体中，排开液体的体积等于小球的体积，又因为三个小球体积相同，根据可得，B和C两球浮力相等，A球所受的浮力小于B、C球，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3．如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（

）A．沉入水底 B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断【答案】B【解析】切去前，苹果处于漂浮状态，所以苹果受到的浮力等于苹果的重力；把水面以上的部分切去时，重力变小，浮力不变（排开水的体积不变），此时浮力大于重力，苹果上浮，最终漂浮在液面上。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．俗话说“瓜浮李沉”，是指西瓜投入水中会漂浮在水面，李子投入水中会下沉。如图，若西瓜和李子都保持静止状态，则下列各个量中，李子一定比西瓜大的是（）A．密度 B．浮力 C．质量 D．压力【答案】A【解析】A．西瓜漂浮在水面上李子在水中下沉所以故A符合题意；B．由图知西瓜排开水的体积大于李子排开水的体积，根据可知，西瓜的浮力大于李子的浮力，故B不符合题意；C．题目中没有说明西瓜和李子质量的关系，一般情况西瓜的质量大于李子的质量，故C不符合题意；D．没有对西瓜和李子施加压力，故D不符合题意。故选A。5．如图所示，在水平面上有两个相同的溢水杯，分别装满不同的液体，将同一个小球A分别放入两个溢水杯中静止时，从甲杯中溢出液体的重力是G甲，从乙溢水杯中溢出液体的重力是G乙，此时两溢水杯中液面相平。下列说法中正确的是（）A．小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力B．甲杯中溢出液体重力G甲小于乙杯中溢出液体重力G乙C．未放入小球时，甲杯中液体的质量大于乙杯中液体的质量D．放入小球后，两溢水杯对水平桌面的压强相等【答案】C【解析】A．同一个小球，则重力一定，小球在甲杯中漂浮，浮力等于重力，在乙杯中沉底，浮力小于重力，故小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，故A错误；B．小球所受的浮力等于排开液体所受的重力，因为小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力，所以甲杯中溢出液体重力G甲大于乙杯中溢出液体重力G乙，故B错误；C．由A知，ρ甲>ρ乙，未放入小球时，V甲液=V乙液，由可知，甲杯中液体的质量大于乙杯中液体的质量，故C正确；D．由图知，甲剩余液体的体积大于乙剩余液体的体积，且ρ甲>ρ乙，则根据G=mg=ρVg可知，甲溢水杯中剩余液体重力大于乙溢水杯中剩余液体重力；而溢水杯对桌面的压力等于容器、液体、小球的总重力，所以甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，由于容器相同则底面积相同，所以，根据可知，甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故D错误。故选C。6．把重8N，边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时，处于_____________(填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态，此时物体所受浮力大小为__________N【答案】

漂浮

8【解析】重为8N的物体质量为0.8kg；边长为0.1m，则体积Wie0.001m3；可得物体的密度为800kg/m3；物体密度小于水的密度，故该物体在足够水中静止时处于漂浮状态，漂浮物所受浮力大小等于物体重力即物体所受浮力大小为8N．7．在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中所受到的浮力为______N。如果直接将该石块放入水中，该石块将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。【答案】

1

下沉【解析】[1]由图甲可知，石块受到的重力为G=4N，根据称重法，石块在水中受到的浮力为F浮=G-F示=4N-3N=1N[2]直接将该石块放入水中浸没，石块受到浮力和重力的作用，且重力大于浮力，所以石块会下沉。8．春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。（1）饺子面和好后需要醒面，醒面过程中为防止面团发硬，需要盖上保鲜膜，原因是保鲜膜可以______；（2）包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以______；（3）饺子刚下锅时会立即沉人锅底，此时它所受的浮力______（大于小于/等于）重力，将熟时会浮出水面，浮在水面上的饺子所受的浮力______（大于/小于/等于）重力。【答案】

减慢水分蒸发

使物体发生形变

小于

等于【解析】（1）[1]醒面过程中为防止面团发硬，需要盖上保鲜膜，原因是保鲜膜可以使面团与空气隔绝，减小了与空气的接触面积，从而使水分蒸发减慢。（2）[2]包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的褶边，这是力使饺子皮的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。（3）[3][4]饺子刚下锅时体积较小，此时它所受的浮力小于重力，会立即沉人锅底；将熟时体积膨胀浮力大于重力，饺子开始上浮，露出水面时浮力开始减小，直到浮在水面上时饺子所受的浮力等于重力。9．甲、乙两个容器中分别盛有适量的水，物块A的体积为1×10-3m3、B的质量为0.5kg，现将A、B放入两容器内的水中，如图所示，则ρA______ρB（选填“>”“<”或“=”），物块B所受浮力为______N。【答案】

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5【解析】[1]由图可知，A物体悬浮在水中，则ρA=ρ水B物体漂浮在水面上，则ρB<ρ水所以ρA>ρB[2]B物体漂浮在水面上，根据物体漂浮的条件可得物块B所受浮力FB浮=GB=mBg=0.5kg×10N/kg=5N知识点二、浮力的应用1.浮力的控制（1）控制原理：由阿基米德原理F浮＝G排＝ρ水gV排可知，浸在液体中的物体，所受浮力的大小是由液体的密度和物体排开液体的体积决定的。(2）增大浮力的方法①增大液体的密度。如水中加盐搅拌后，可使沉底的鸡蛋浮起来。②增大物体排开液体或气体的体积。如飞艇、热气球、钢铁制成的轮船等。(3）减小浮力的方法①减小液体的密度。如往盐水中加清水，可减小液体的密度以使漂浮的鸡蛋下沉至水底。②减小物体排开液体（或气体）的体积。如飞艇降落时，通过将辅助气囊中的气体放出，使飞艇排开空气的体积减小，从而减小空气浮力，使飞艇降落。2.浮沉条件的应用实例(1）轮船①漂浮原理：“空心法”控制浮沉，即把密度比水大的钢铁制成空心的，使其能排开更多的水，从而增大其所受浮力，使轮船可以漂浮在水面上。②工作分析：同一艘轮船，不论是在河（江）水里行驶，还是在海水里行驶，都是处于漂浮状态的，即满足F浮＝G（浮力的大小是不变的）。不同之处在于河（江）水与海水的密度不一样，由阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知，当轮船从海水中驶人河（江）水中时，ρ液变小，V排变大，轮船应会沉下去一些，即轮船的吃水深度变大；反之，轮船从河（江）水中驶人海水中时，ρ液变大，V排变小，轮船应会浮上来一些，即轮船的吃水深度变小。③大小表示：轮船的大小通常用排水量来表示。排水量就是轮船装满货物时排开水的质量，即m排＝m船十m货。(2)潜水艇①浮沉原理:通过改变自身的重力来实现上浮或下潜。②工作分析:当潜水艇浸没在水中时,其排开水的体积是不变的,因此潜水艇浸没后受到的浮力不变。但潜水艇的艇身装有水舱(如图所示),当向水舱充水时,潜水艇变重(F＜G),逐渐潜入水中;当水舱充水后潜水艇重等于同体积的水重时(F＝G),它可以悬浮在水中;当用压缩空气将水舱里的水排出一部分时,潜水艇变轻(F浮＞G),从而上浮。(3)气球和飞艇①升降原理:通过改变自身的重力和体积来实现升降。②工作分析:气球和飞艇(如图所示)里充入的是密度小于空气的气体,在空气中受到向上的浮力F浮和向下的重力G球(G球=G壳+G气,G气很小)。以热气球为例进行分析。 当F浮＞G壳＋G气时,气球上升；升空过程中空气的密度逐渐变小,由F浮=ρ空gV排可知F浮变小，当F浮=G壳十G气时,气球悬浮于一定高度处；若要继续上升,就要减小G壳(只需将原来装在气囊壳体中的重物抛掉即可)，使F浮＞G壳十G气，当达到一定高度,又会出现F浮=G壳+G气的情况，气球又将悬浮。要下降时,需将气囊中的气体放出一些,使气囊体积变小，即V排变小,从而使F浮变小,当F浮＜G壳+G气时，气球下降；随着高度的降低,空气的密度将变大,则F浮变大,当F浮=G壳+G气时,气球在空中悬浮；若继续放出气体,气球将继续下降。基础自测10．海权握，国则兴。建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是（）A．悬浮和漂浮时受到的浮力不相等 B．潜水艇是通过改变浮力大小达到上浮和下沉的C．上浮过程中所受浮力逐渐变小 D．潜水艇完全入水后，下沉越深，所受浮力越大【答案】A【解析】A．由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即，故A正确；B．在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，根据可知，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，故潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮＝G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的，故B错误；C．潜艇上浮过程中，露出水面前，V排不变，根据可知，潜艇所受浮力不变，逐渐露出水面时，V排减小，潜艇所受浮力减小，故C错误；D．潜水艇下沉越深，而排开液体的体积不变，由公式可知，所受的浮力不变，故D错误。故选A。11．如图所示是自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体且水平放置的两个相同烧杯中，待其静止观察现象可知，下列说法不正确的是（）A．甲乙两图中密度计所受的浮力大小相等B．甲图中液体的密度小于乙图中液体的密度C．缠绕铜丝是为了降低密度计的重心，使其能竖直立在液体中D．若甲乙两图中液面相平，则两烧杯对桌面的压强大小相等【答案】D【解析】A．由图可知，密度计在甲乙两图中都处于漂浮状态，故密度计在甲乙中受到的浮力都等于密度计的重力，即甲乙两图中密度计所受的浮力大小相等，故A正确，不符合题意；B．因甲乙两图中密度计受到的浮力相等，且甲图中排开液体的体积大于乙图中排开液体的体积，由F浮=ρgV排可知，甲图中液体的密度小于乙图中液体的密度，故B正确，不符合题意；C．密度计是根据物体的浮沉条件工作的，在木棒的一端缠绕铜丝的目的是降低重心，使其能竖直立在液体中，故C正确，不符合题意；D．由B可知，甲图中液体的密度小于乙图中液体的密度，若甲乙两图中液面相平，则甲图中液体在质量小于乙图中液体的质量，故甲图中的总重力小于乙图中的总重力，即甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力，由知，甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强，故D错误，符合题意。故选D。12．2021年4月23日，海军三型主战舰艇——长征18号艇，大连舰、海南舰在海南三亚某军港集中交接入列。国家主席习近平出席了交接入列活动并登上舰艇视察，如图所示。已知大连舰满载排水量为12300t。下面分析正确的是（）A．大连舰满载时受到的浮力为1.23×107NB．舰载直升机从大连舰起飞后，大连舰受到的浮力不变C．两只舰艇不能近距离高速并排航行，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越大，容易相撞D．当大连舰从河水行驶到海洋中后，船身会上浮一些【答案】D【解析】A.根据阿基米德原理，大连舰满载时受到的浮力为故A错误；B.轮船在航行过程中始终是漂浮状态，根据二力平衡条件，浮力等于总重力，舰载直升机从大连舰起飞后，总重力变小，浮力变小，所以大连舰受到的浮力变小，故B错误；C.流体压强与流速有关，流速大的位置压强小，两只舰艇不能近距离高速并排航行，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越小，容易相撞，故C错误，D.当大连舰从河水行驶到海洋中后，由于始终处于是漂浮状态，根据二力平衡条件，浮力等于总重力，由阿基米德原理，河水的密度小于海水的密度，所以排开海水的体积要小一些，船身会上浮一些，故D正确。故选D。13．如图所示“蛟龙”号，它完成了世界最深处下潜，“蛟龙”号潜水器与潜水艇原理相同，都是靠改变______来实现上浮与下沉的。“蛟龙”号潜水器在没入水面下继续下潜时（海水密度不变），它受到的浮力______，它的上表面受到海水的压强______（后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。【答案】

自身重力

不变

变大【解析】[1]潜水器在水下排开的液体的体积时不变的，受到的浮力是不变的，它的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。[2]潜水器在没入水面下继续下潜过程中，和均不变，根据可知，它受到的浮力不变。[3]潜水器在下潜的过程中，所处深度h变大，由可知，潜水器受到水的压强变大。14．晓理自制了一个简易实用的“救生圈”，用一个三通塑料管将3个大号空“雪碧”瓶固定，如图所示。已知每个空塑料瓶的体积是2L，重力为，则此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力为______（忽略三通管和绳子的体积）；将该“救生圈”完全浸没在水中后再放手，它将______（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。【答案】

60

上浮【解析】[1][2]3个大号空塑料瓶的体积此“救生圈”全部浸没在水中时所受浮力3个大号空塑料瓶的总重力为将该“救生圈”完全浸没在水中后再放手，由于浮力大于重力，所以该“救生圈”将上浮。15．为了监测我国领海的水位变化。中国海监在钓鱼岛海域放置了浮标（如图所示），监测发现，从夏季至冬季，海水温度下降、体积缩小导致密度变大，此过程中浮标体积保持不变，浮标所受浮力___________，露出海面体积___________。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）【答案】

不变

变大【解析】[1]由题可知，从夏季至冬季，海水的密度变大，但浮标始终处于漂浮状态，因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，且浮标的重力不变，所以，浮标受到的浮力不变。[2]由的变形式可知，浮力不变，海水密度变大，浮标排开海水的体积变小（浸在海水中的体积变小），则露出海面体积变大。考点突破考点1.对浮沉条件的理解方法：抓关键点辨浮沉1.关键点一：比较物体所受重力和浮力的大小关系。F浮＞G——物体上浮F浮＜G——物体下沉F浮＝G——物体漂浮或悬浮2.关键点二：比较物体的密度和液体的密度。条件:物体实心或ρ物指物体平均密度ρ液＞ρ物——物体上浮ρ液＜ρ物——物体下沉ρ液＝ρ物——物体悬浮例1.（2022·广西玉林·统考中考真题）如图所示，新鲜鸡蛋沉在盛有纯水的容器底部，若要其上浮，可加（已知）（）A．酒精 B．植物油 C．纯水 D．浓盐水【答案】D【解析】A．向杯中加酒精，只能使杯内水的密度减小，使鸡蛋受到的浮力减小，不能使鸡蛋上浮，故A不符合题意；B．向杯中加植物油，植物油不溶于水，不会改变水的密度，不能增大鸡蛋受到的浮力，不能使鸡蛋上浮，故B不符合题意；C．向杯内加水、不会改变水的密度，不能增大鸡蛋受到的浮力，不能使鸡蛋上浮，故C不符合题意；D．向杯中加盐，盐溶解后，使水的密度增大，在鸡蛋排开水的体积不变的情况下，由知道，鸡蛋受到的浮力增大，当受到的浮力大于鸡蛋重时，鸡蛋将上浮，故D符合题意。故选D。例2.（2022·浙江·中考真题）学习了物体的浮沉条件后，小舟做了如下实验：在两个薄气球中加满温水，扎紧后剪去多余部分，分别浸没于盛有冷水与热水的玻璃杯中（如图）。若不计气球自重，放手后两气球的运动情况是（）A．冷水、热水中都下沉 B．冷水中下沉，热水中上升C．冷水、热水中都上升 D．冷水中上升，热水中下沉【答案】D【解析】温水的密度小于冷水的密度，由物体的浮沉条件可知，装温水的气球在冷水中上浮；温水的密度大于热水的密度，由物体的浮沉条件可知，装温水的气球在热水中下沉。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。例3.（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）放在水平桌面上的两个相同的烧杯中装有不同浓度的盐水，其中一杯是饱和的。盐水中的实心小球是用同种材料制作的。小球静止时情况如图所示，此时小球1、小球2受到的浮力分别记为F1、F2。向两个烧杯中分别加入少许质量相等的盐后（盐的体积忽略不计），发现小球1依然静止在烧杯底，小球2还是处于漂浮状态。此时小球1、小球2两个小球受到的浮力分别记为F1′、F2′。整个过程温度不变，可推断出（）A．F1′>F1，F2′>F2，F1′<F2′ B．F1′>F1，F2′=F2，F1′=F2′C．F1′>F1，F2′=F2，F1′<F2′ D．F1′=F1，F2′=F2，F1′<F2′【答案】C【解析】由题可知，实心小球是用同种材料制作的，即小球密度ρ相等；由图可知，小球1的体积比2小，即V1＜V2由可知由可知根据小球1沉底，小球2漂浮可知此时结合物体的浮沉条件可知由于盐水只有一杯是饱和的，所以密度较大的右侧烧杯内为饱和盐水；向两个烧杯中分别加入少许质量相等的盐后（盐的体积忽略不计），左侧不饱和盐水的密度ρ盐1增大，根据，小球1受到的浮力会增大，即由于小球1依然静止在烧杯底，说明增大后的浮力右侧烧杯中的饱和盐水加入盐之后ρ盐2不变，所以小球2受到的浮力不变，即所以即故选C。考点2.浮沉条件的应用实例方法：关于浮力大小计算的分析思路1.分析物体的状态：（1）悬浮或漂浮（2）下沉2.寻找物体存在状态的条件和处理方法：（1）悬浮或漂浮：一般根据二力平衡条件F浮＝G或F浮＝ρ液gV排求解；（2）下沉：一般根据F浮＝ρ液gV排求解。例4.（2022·贵州遵义·统考中考真题）094型战略核潜艇是我国自主研发的目前国内最先进的核潜艇，下列有关该潜艇说法正确的是（）A．核潜艇通过改变浮力大小来实现上浮和下沉B．浸没在水中的核潜艇上浮时，所受浮力会逐渐变大C．浸没在水中的核潜艇下潜时，所受浮力大于自身重力D．漂浮在水面的核潜艇所受的浮力与自身重力是一对平衡力【答案】D【解析】A．核潜艇通过排水或进水来改变自身的重力来实现上浮和下沉的，排开水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知，核潜艇所受浮力不变，故A错误；B．浸没在水中的核潜艇上浮时，排开水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知，核潜艇所受浮力不变，故B错误；C．浸没在水中的核潜艇下潜时，所受浮力小于自身重力，故C错误；D．核潜艇漂浮在水面上时，核潜艇所受的浮力与自身重力是一对平衡力，浮力等于重力，故D正确。故选D。例5.（2022·江苏常州·统考中考真题）2022年1月，海啸导致南太平洋岛国汤加淡水紧缺，为实施人道主义救援，中国海军五指山舰日夜兼程抵达汤加之后，停泊于码头旁并通过管道向陆地输送550t淡水。如图所示，输水过程中，五指山舰（）A．舰体略上浮受到浮力不变 B．舰体略上浮受到浮力变小C．舰体略下沉受到浮力不变 D．舰体略下沉受到浮力变大【答案】B【解析】输水过程中，五指山舰的重力减小，但五指山舰始终漂浮在海面上，所以受到的浮力大小等于重力大小，重力减小，所以浮力减小，根据F浮=ρgV排可知，排开液体的体积变小，所以五指山舰上浮，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。例6.（2022·山东潍坊·统考中考真题）2022年5月15日，我国自主研发的极目一号Ⅲ型浮空艇，从青藏高原海拔4270m的中科院珠峰站附近升空，顺利升至9032m，超过珠峰高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接，利用所受的浮力和缆绳的拉力控制可实现升空和驻空。忽略浮空艇体积的变化，在其匀速直线上升过程中，下列说法正确的是（

）A．浮空艇周围的大气压不变 B．浮空艇受非平衡力的作用C．浮空艇所受浮力大小不变 D．浮空艇所受浮力大于自身的重力【答案】D【解析】A．浮空艇在匀速直线上升过程中，海拔越高，空气越稀少，空气密度越小，浮空艇周围的大气压越小，故A错误；B．浮空艇在匀速直线上升，处于平衡状态，所以浮空艇受平衡力的作用，故B错误；C．浮空艇在匀速直线上升过程中，海拔越高，空气密度越小，忽略浮空艇体积的变化，由可知，浮空艇所受浮力变小，故C错误；D．浮空艇在匀速直线上升过程中，处于平衡状态，浮空艇受到竖直向上的浮力和受到竖直向下的重力、拉力，即所以浮空艇所受浮力大于自身的重力，故D正确。故选D。例7.（2022·河南·统考中考真题）两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）A．密度计A所受浮力较小 B．密度计B所受重力较小C．两密度计底部所受水的压强相等 D．两密度计在水面处的刻度值不同【答案】A【解析】A．