大班国庆节活动方案策划

大班国庆节活动方案策划一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立XX周年——"童心向党，共筑中国梦"

二、活动名称

“大班国庆节·童心共筑中国梦”主题庆祝活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民都以各种形式庆祝这一伟大的节日。大班的孩子正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，通过国庆节活动，不仅可以加深孩子们对国家历史的了解，更能培养他们的爱国情怀，树立正确的社会主义核心价值观。

作为教育工作者，我们有责任引导孩子们认识祖国的繁荣昌盛，激发他们的民族自豪感。本次“大班国庆节·童心共筑中国梦”活动旨在通过丰富多彩的互动体验，让幼儿在愉快的氛围中感受国庆的喜庆，学习祖国的优秀传统文化，表达对祖国的热爱之情，同时锻炼孩子们的团队协作能力，培养他们的创新思维和实践能力。通过活动，我们希望孩子们能在幼小的心灵中播下爱国主义的种子，共同筑造美丽的“中国梦”。

四、活动目的

1.增进幼儿对中华人民共和国成立历史意义的理解，培养幼儿的爱国情感。

2.通过活动，让孩子们了解祖国的优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

3.通过集体活动，锻炼幼儿的团队协作能力，提升社交技能。

4.激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术表现力和语言表达能力。

5.强化幼儿的国家意识和集体荣誉感，引导幼儿树立正确的价值观。

五、活动时间

2023年9月30日（周五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

学校大操场、多功能厅、各班级教室。

七、活动对象

本次活动主要面向全校大班幼儿，预计参与人数约为200人。同时，邀请部分家长代表及教职工参与，共同见证和分享孩子们的成长与快乐。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-主持人介绍活动主题和意义。

-校长致辞，宣布活动开始。

-全体人员合唱国歌，表达对祖国的敬意。

2.爱国主义教育（9:30-10:00）

-观看国庆主题视频，了解祖国的发展历程。

-老师讲解国庆节的意义，引导幼儿理解爱国情怀。

3.文化体验活动（10:00-10:30）

-分班级进行不同的文化体验活动，如剪纸、书法、中国结制作等。

-邀请家长代表参与，与孩子共同完成作品，增进亲子关系。

4.亲子游戏（10:30-11:00）

-设计一系列以国庆为主题的亲子游戏，如“五星红旗接力赛”、“中国梦拼图”等。

-增强幼儿与家长的互动，培养团队协作能力。

5.爱国歌曲演唱（11:00-11:20）

-全体大班幼儿集体演唱爱国歌曲，表达对祖国的热爱。

-邀请有才艺的幼儿进行独唱或小组唱表演。

6.闭幕式（11:20-11:30）

-对活动进行总结，表彰表现突出的幼儿和班级。

-全体人员共同祝愿祖国繁荣昌盛，活动结束。

注：每个环节的时间安排可根据实际情况适当调整，确保活动顺利进行。

九、活动注意事项

1.安全保障

-确保活动场地的安全，提前进行场地检查，排除安全隐患。

-活动期间，安排足够数量的教职工担任安全监督员，确保幼儿的人身安全。

-准备急救包，以防活动中发生意外伤害。

2.活动纪律

-提前向幼儿和家长宣传活动的纪律要求，确保活动有序进行。

-活动期间，要求幼儿遵守规则，保持良好的活动秩序。

3.活动参与

-鼓励所有幼儿积极参与，尊重每个孩子的个性和参与意愿。

-对于表现积极的孩子给予适当的奖励和表扬，提高他们的积极性。

4.家长参与

-通知家长活动的时间、地点和内容，邀请他们积极参与。

-提醒家长在活动期间关注孩子的安全，共同维护活动秩序。

十、活动预算与准备

1.预算

-活动场地布置费用：预计人民币1000元。

-活动用品及材料费：预计人民币2000元。

-奖品及纪念品费用：预计人民币500元。

-总计预算：人民币3500元。

2.准备工作

-提前采购活动所需材料、奖品和纪念品。

-安排教职工进行活动场地的布置和活动用品的准备。

-确保活动当天所有设备、音响、视频播放等设备的正常运行。

-与家长沟通，确认参与活动的人数，确保活动物资充足。

-安排活动流程的彩排，确保活动顺利进行。

十一、预期效果

1.情感认同

-通过活动的参与，预期孩子们能够增强对国家的认同感和自豪感，树立正确的国家观念。

2.知识增长

-孩子们能够了解国庆节的历史背景，增长关于祖国的知识，对国家的传统文化有更深入的认识。

3.社交技能提升

-在团队活动和亲子游戏中，孩子们能够提升与同伴和家长之间的沟通与协作能力。

4.创造力激发

-通过文化体验活动，孩子们能够发挥自己的想象力和创造力，完成具有个人特色的作品。

5.价值观塑造

-活动的开展有助于培养孩子们的集体主义精神和社会主义核心价值观，增强社会责任感。

6.亲子关系增进

-家长的参与能够增进亲子之间的互动和理解，加强家庭内部的情感联系。