全国中小学安全教育日活动方案(六)

全国中小学安全教育日活动方案(六)一、指导思想

全国中小学安全教育日活动方案（六）以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，牢固树立安全发展理念，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，紧紧围绕立德树人根本任务，以全面提升中小学生安全素养为核心，以全国中小学安全教育日活动为载体，深入开展安全教育和德育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全和谐的教育环境。

二、基本原则

1.全面育人原则。将安全教育有机融入德育工作中，充分发挥安全教育的育人功能，关注学生身心健康发展，提高学生安全意识，培养学生安全行为，使安全教育成为促进学生全面发展的有力抓手。

2.预防为主原则。强化安全风险防控，突出预防为主，把安全教育贯穿于教育教学全过程，加强安全防范，消除安全隐患，切实降低安全事故发生率。

3.实践体验原则。注重理论与实践相结合，开展丰富多样的安全教育活动，让学生在实践中学习安全知识，提高安全技能，增强安全意识。

4.家庭、学校、社会协同原则。加强家校社合作，充分发挥家庭、学校、社会在安全教育中的作用，形成共同关注、共同参与、共同保障学生安全的良好局面。

5.时代性、科学性、实效性原则。紧跟时代发展，结合学生实际，运用科学方法，注重安全教育工作的针对性和实效性，确保安全教育活动取得实际效果。

6.创新发展原则。积极探索安全教育新方法、新途径，充分利用现代信息技术手段，提高安全教育的吸引力、感染力和影响力，推动安全教育创新发展。

三、德育目标

1.总体目标

全国中小学安全教育日活动的德育工作旨在培养学生具备良好的安全意识、自我保护能力和道德素养，形成尊重生命、关爱他人、遵纪守法的良好品质。通过安全教育，使学生在认知、情感、行为等方面实现以下目标：掌握必要的安全知识和技能，提高防范风险的能力；树立正确的安全观念，增强法制意识和社会责任感；培养良好的安全行为习惯，促进身心健康和和谐发展。

2.学段目标

（1）小学阶段：培养学生基本的安全意识和自我保护意识，了解日常生活中常见的安全知识和应急技能；养成遵守纪律、听从指挥、互助互爱的良好品质；形成关注安全、珍惜生命的价值观。

（2）初中阶段：提高学生的安全素养和法制观念，掌握防范意外伤害、自然灾害、网络信息安全等方面的知识和技能；培养独立思考、自我约束、团结协作的能力；强化道德修养，尊重他人，关爱社会，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）高中阶段：深化学生的安全意识，使其具备较强的安全防范和应急处理能力，关注国家安全、公共安全等方面的知识；提升道德品质，自觉遵纪守法，具有良好的社会责任感和公民素养；培养自主学习、自我管理、自我发展的能力，为实现社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。

四、德育内容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心内容。在中小学安全教育日活动中，应深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。通过学习党的光辉历程、国家发展成就、英雄模范人物事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的崇高理想，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的强大动力。

2.社会主义核心价值教育

社会主义核心价值教育是德育工作的重要组成部分。在中小学安全教育日活动中，要积极宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过开展诚信、友善、公平、正义等方面的教育，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，促进社会主义精神文明建设。

3.中华优秀传统文化教育

中华优秀传统文化教育是德育工作的重要基石。在中小学安全教育日活动中，要深入挖掘和传承中华优秀传统文化，如孝敬、尊老、爱幼、诚信、礼仪、仁爱等，使学生充分了解和领悟中华优秀传统文化的内涵。通过举办经典诵读、传统节日庆祝、非物质文化遗产传承等活动，培养学生民族自豪感和文化自信，增强民族凝聚力。

4.生态文明教育

生态文明教育是新时代德育工作的重要内容。在中小学安全教育日活动中，要积极开展生态文明教育，引导学生树立绿色发展理念，关注生态环境保护。通过组织低碳生活、节能减排、垃圾分类等方面的实践活动，培养学生具有良好的环保意识和行为，为构建美丽中国贡献力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是促进学生全面发展的关键环节。在中小学安全教育日活动中，要重视学生心理健康教育，关注学生心理成长。开展心理健康知识宣传、心理辅导、情绪管理等方面的活动，培养学生积极乐观的心态，增强心理素质，提高抗压能力和人际沟通能力。同时，加强学生生命教育，使学生尊重生命、珍惜生命，树立正确的人生观和价值观。

五、实施途径和要求

1.课程育人

（1）整合安全教育内容。将安全教育有机融入各学科教学，根据不同学段和学科特点，挖掘安全教育因素，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（2）开发安全教育课程。结合学校实际，编写具有针对性和实效性的安全教育教材，确保安全教育课程的科学性、系统性和连贯性。

（3）加强安全教育师资培训。提高教师的安全教育水平，确保安全教育质量。

2.文化育人

（1）营造安全文化氛围。充分利用校园广播、宣传栏、班级文化墙等形式，宣传安全知识，营造关注安全的浓厚氛围。

（2）举办安全主题文化活动。通过安全知识竞赛、安全演讲、安全手抄报等形式，激发学生关注安全的兴趣，提高安全素养。

3.活动育人

（1）开展丰富多样的安全教育活动。如消防安全演练、地震逃生演练、防溺水教育、交通安全教育等，提高学生的安全技能和应对突发事件的能力。

（2）组织安全主题班会。定期开展安全主题班会，讨论学生在生活中遇到的安全问题，提高学生的安全防范意识。

4.实践育人

（1）加强安全实践教育。组织学生参观消防队、警察局等地，了解安全知识和安全设施，提高学生的安全实践能力。

（2）鼓励学生参与安全志愿服务。引导学生参与社区安全宣传、安全巡查等活动，培养他们的社会责任感和安全意识。

5.管理育人

（1）建立健全安全管理制度。完善学校安全管理制度，明确责任分工，确保安全教育工作的有序开展。

（2）加强安全监督检查。定期对学校的安全设施进行检查，及时发现和整改安全隐患，为学生创造安全的校园环境。

6.协同育人

（1）加强家校合作。通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的安全教育和成长。

（2）整合社会资源。与政府部门、企事业单位、社会组织等合作，共同开展安全教育实践活动，形成全社会共同关注学生安全的良好格局。

六、组织实施

1.加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视中小学安全教育日活动，将其纳入重要议事日程，成立专门组织机构，明确责任分工，确保活动顺利开展。

2.制定实施方案。各级教育行政部门和学校要根据本指南，结合本地实际，制定具体实施方案，明确活动目标、内容、方法、步骤和保障措施。

3.落实工作责任。学校要落实安全教育工作责任制，明确校长为第一责任人，分管副校长、班主任、任课教师等相关人员具体负责，确保安全教育落到实处。

4.加强宣传引导。通过多种渠道，广泛宣传中小学安全教育日活动，提高全社会对中小学生安全教育的关注度和支持度，营造良好舆论氛围。

5.提供资源保障。各级教育行政部门和学校要为安全教育日活动提供必要的人力、物力、财力支持，确保活动顺利进行。

6.开展督促检查。各级教育行政部门要对中小学安全教育日活动开展情况进行督促检查，发现问题及时整改，确保活动取得实效。

7.总结交流经验。活动结束后，各级教育行政部门和学校要认真总结经验，及时推广典型做法，不断提高安全教育日活动质量。

8.建立长效机制。各级教育行政部门和学校要将安全教育日活动与日常教育