人教版高中物理举一反三-必修一1.1 质点参考系（教师版）

质点参考系解析版目录TOC\o"1-1"\h\u一、【质点概念梳理】 1二、【参考系概念梳理】 3【质点概念梳理】1.定义：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点。2.物体可看成质点的条件(1)物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计。(2)物体上各点的运动情况完全相同，物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动一个物体能否看成质点，关键看其大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略不计，这由所研究问题的性质决定，跟物体自身的大小、形状以及运动快慢没有必然关系，要具体问题具体分析，同一物体在不同研究情景中有时可以看成质点，有时不能看成质点。质点概念一反三练习1．关于质点下列说法正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看作质点B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以引入这个概念没有多大意义【答案】C【详解】A．当物体的体积和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，物体可以看为质点，物体能否看为质点与体积的大小无关，故A错误；B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船时，飞船的形状和体积对所研究问题的影响不可以忽略不计，此时不能将飞船看为质点，故B错误；C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船时，飞船的形状和体积能够忽略不计，此时飞船能够看为质点，故C正确；D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，但是引入质点这一概念能够简化所研究的问题，即引入质点这一概念有很大的意义，故D错误。故选C。2．关于质点的概念，下列说法正确的是（）A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．一个物体是否可以看作质点，要看所研究问题的具体情况而定D．一个物体在某种情况下可看作质点，那么在任何情况下都可看作质点【答案】C【详解】物体能视为质点的条件是在所研究的问题中，物体的形状大小可以忽略不计，对所研究的问题没有影响，与物体本身大小，运动状态无关，故ABD错误，C正确。故选C。3．下列关于体育运动的比赛中，可把研究对象看成质点的是（）A．研究女子50米步枪三姿比赛中杜丽射出的子弹轨迹B．研究乒乓球男子单打冠军马龙的发球动作C．研究女子3米板冠军施廷懋的跳水动作D．研究苏炳添在百米跑比赛时的起跑技术【答案】A【详解】A．研究女子50米步枪三姿比赛中杜丽射出的子弹轨迹时可以看成质点，故A正确；B．研究乒乓球男子单打冠军马龙的发球动作，如果看成质点就不能看到发球动作，所以不能看成质点，故B错误；C．研究女子3米板冠军施廷懋的跳水动作，要看动作就不能看成质点，故C错误；D．研究苏炳添在百米跑比赛时的起跑技术，要看起跑动作所以不能看成质点，故D错误。故选A。4．在以下情景中，关于质点的说法正确的是（）A．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点B．研究月全食时，可以把月亮当作质点C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点D．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼—15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点【答案】C【详解】A．研究自行车的运动时，若研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车可以看成质点，故A错误；B．研究月全食时，需要用到月亮的形状和大小，不能看作质点，故B错误；C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，其大小和形状能忽略，可看成质点，故C正确；D．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼-15”战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看作质点，D错误。故选C。5．关于质点，下列说法正确的是（

）A．甲图中研究如何才能踢出香蕉球时，不可以把足球看作质点B．乙图中研究列车从杭州到北京的路程时，不可以把列车看作质点C．丙图中研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，可以把雄鹰看作质点D．丁图中研究运动员起跑动作时，可以把运动员看作质点【答案】A【详解】A．研究如何才能踢出香蕉球时，足球的形状不可忽略，不可以把足球看作质点，故A正确；B．研究列车从杭州到北京的路程时，列车的形状大小对所研究的问题影响很小，可以忽略不计，可以把列车看作质点，故B错误；C．研究雄鹰为什么能在空中翱翔时，雄鹰的形状不可忽略，不可以把雄鹰看作质点，故C错误；D．研究运动员起跑动作时，运动员的形状姿态不可忽略，不可以把运动员看作质点，故D错误。故选A。6．在研究下列物体的运动规律时，可以看成质点的物体是（）A．急速旋转的乒乓球 B．绕太阳公转的地球C．通过长江大桥的轻轨列车 D．翩翩起舞的芭蕾舞演员【答案】B【详解】A．研究旋转的乒乓球，乒乓球的大小和形状不能忽略，则乒乓球不能当作质点，故A错误；B．绕太阳公转的地球，地球的大小和形状可以忽略，则地球能当作质点，故B正确；C．通过长江大桥的轻轨列车，列车大小和形状不可以忽略，则列车不能当作质点，故C错误；D．研究翩翩起舞的芭蕾舞演员，由于大小和形状不能忽略，不能当作质点，故D错误。故选B。7．女排世界杯上，中国女排以11胜0负的傲人战绩成功卫冕本届世界杯。下列关于女排比赛中的研究对象，可以视为质点的是（）A．研究女排比赛中选手扣球的动作时B．确定运动员在球场上的位置时C．研究运动员比赛中发出的旋转球时D．确定排球是否落在边界线内时【答案】B【详解】能够作为质点的条件是物体的大小和形状相对于研究问题而言可以忽略不计，所以关于女排比赛中的研究对象，确定运动员在球场上的位置时可以视为质点。故选B。8．下列说法正确的是（）A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同【答案】B【详解】A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大小不能忽略，故不可以看成质点，故A错误；B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的大小和形状，则乒乓球不能看成质点，故B正确；C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小不可以忽略，故C错误；D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可以视为相同，故D错误；故选B。【参考系概念梳理】1.运动的相对性：在描述某个物体的位置随时间的变化时，总是相对于其他物体而言的，这就是运动的相对性。2.参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个“其他物体”是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来作为参考的物体叫作参考系。3.参考系的选择(1)参考系可以任意选择，以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则。如在研究地面上物体的运动时，通常以地面或相对地面静止的物体为参考系。(2)比较不同物体的运动或同一物体在不同阶段的运动情况时，应选择同一参考系。巧选参考系，妙解运动题 1.研究物体运动的时候必须选择参考系。在一般情况下，我们多选取地球或相对于地球静止的物体作为参考系，但有时为了研究问题的方便，也可选取相对于地球运动的物体作为参考系。解题中若参考系选得好，就能简化思维过程，帮助我们快速解决问题。2.参考系的选取与应用包含两类问题：一类是观察运动现象，判断参考系，另一类是选取参考系，判断物体运动还是静止。3.对于第一类问题，判断参考系时，常采用假设法，即假设以某物体为参考系，看对其他物体运动的描述是否与观察到的结果一致，若一致，该物体可能就是参考系。4.对于第二类问题，判断物体的运动状态，一般步骤是：①确定研究对象；②根据题意选取参考系；③分析被研究的物体相对于参考系有没有位置的变化。参考系概念举一反三练习9．关于参考系，下列说法正确的是（

）A．太阳从东边升起，从西边落下，选取的参考系是地球B．由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参考系C．乘客看到车窗外的景物飞速后退，选取的参考系是地面D．同一物体的运动，选不同的参考系观察结果肯定是相同的【答案】A【详解】A．太阳从东边升起，从西边落下，是以地球为参考系的相对运动，地球仍绕太阳运动，故A正确；B．由于运动是绝对的，描述运动时，需选定参考系，故B错误；C．窗外的景物是被研究的物体，窗外的景物飞速后退，而实际景物是相对地面静止的，所以景物向后退是以汽车为参考系的，故C错误；D．同一物体的运动，选择不同的参考系所观察到的轨迹可能不同，故D错误。故选A。10．（多选）下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（）A．诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“旗杆”为参考系的【答案】CD【详解】A．诗句“飞流直下三千尺”，研究对象是“飞流”，参考系不是“飞流”本身，故A错误；B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，研究对象是“潮水”，参考系不是“潮水”本身，而是以观众自己为参考系，故B错误；C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，研究对象是“轻舟”，参考系是“万重山”本身，故C正确；D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，研究对象是“国旗”，由于旗杆和上升的国旗二者位置发生改变，则观察者可以以“旗杆”为参考系，故D正确。故选CD。11．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，便敏捷地把它一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为（）A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D．飞行员的手有劲【答案】B【详解】相对地面静止的物体都具有相同的速度，相互间保持相对静止状态，才使人们没有察觉到这一速度的存在。当飞行员的飞行速度与子弹的飞行速度相同时，子弹相对飞行员是静止的，因此飞行员去抓子弹，就和我们去拿相对地面静止的物体的感觉一样。故B正确。故选B。12．下列关于运动的描述中，叙述正确的是（）A．“明月松间照，清泉石上流”，是以山石为参考系的B．诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东”中“云与我俱东”是以船为参考系的C．“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的D．物体运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取无关【答案】A【详解】A．清泉石上流是泉水在山石上运动，是以山石为参考系的，故A正确；B．云与我俱东是以堤岸为参考系的，故B错误；C．太阳东升西落是以地球为参考系的，故C错误；D．物体运动的轨迹是直线还是曲线，与参考系的选取有关，比如从水平飞行的飞机上落下的物体从飞机上看，做直线运动，从地面上看做曲线运动，故D错误。故选A。13．如图所示为甲、乙、丙三艘客船在一个码头上的情景图，其中甲船上的乘客看到乙船向东运动，乙船上的乘客看到丙船和码头都向东运动，丙船上的乘客看到甲船向西运动，那么码头上的人看到三艘船的运动情况是（）

A．三艘船都向东运动B．甲船向东运动，其余两艘船向西运动C．乙船向东运动D．丙船可能静止，可能向东运动，也可能向西运动且速度比甲、乙船的速度都小【答案】D【详解】乙船上的乘客看到丙船和码头都向东运动，说明乙船是向西运动的，丙可能静止也可能向西运动，但速度小于乙船速度；甲船上的乘客看到乙船向东运动，说明甲船是向西运动的，且甲船的速度大于乙船的速度；丙船上的乘客看到甲船向西运动，说明丙船可能处于静止状态，也可能向东运动，也可能向西运动且速度比甲船的速度小，综合以上分析可知ABC错误，D正确。故选D。14．（多选）甲、乙、丙三个人各坐在一个热气球上，三个热气球或静止或沿竖直方向运动。已知甲乘坐的气球正在上升，乙看见甲静止不动，丙看见甲正在上升，则以下说法中正确的是（）A．甲将会看见地面向他扑面而来B．甲将会看见地面正在离他而去C．乙乘坐的气球正在空中静止不动D．丙乘坐的气球可能在空中静止不动【答案】BD【详解】AB．甲乘坐的气球正在上升，甲将会看见地面远他而去，故A错误，B正确；C．甲乘坐的气球正在上升，乙看见甲静止不动，甲与乙相对静止，乙与甲相同速度上升，故C错误；D．甲乘坐的气球正在上升，丙看见甲正在上升，丙乘坐的气球可能在空中静止不动可能向下运动也可能向上运动但不如甲运动的速度大，故D正确。故选BD。15．（多选）甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙都在向上运动，这三架电梯相对地面的运动情况可能是（）A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢【答案】BCD【详解】甲中乘客看到高楼向下运动，说明甲电梯相对高楼向上运动；乙中乘客看到甲电梯向下运动，说明乙电梯相对甲电梯向上运动，相对高楼也向上运动，且比甲电梯运动的快；丙中乘客看到甲、乙两电梯都在向上运动，说明丙电梯相对于甲、乙两电梯在向下运动，则丙电梯相对地面的运动情况有三种可能：①静止不动，②向下运动，③向上运动，但比甲、乙两电梯都慢。A．甲向上、乙向下、丙不动。与分析不符，A错误；B．甲向上、乙向上、丙不动。与分析相符，B正确；C．甲向上、乙向上、丙向下。与分析相符，C正确；D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢。与分析相符，D正确。故选BCD。16．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小的速度并列运动；如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹是（）A． B．C． D．【答案】A【详解】因为蜜蜂与汽车速度大小相等且它们并列运动，以汽车为参照物，蜜蜂相对于汽车位置不变，它们在水平方向上相对静止，车轮边缘的点相对于车做圆周运动，运动轨迹是圆，因蜜蜂相对于车静止，所以蜜蜂看到的车轮边缘上的点的运动轨迹是圆。故选A。17．如图所示，坐在甲火车中的小芳在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两列火车车头朝向一致，则下列关于两列火车运动情况的判断，正确的是（）A．乙火车停在轨道上，甲火车向前运动 B．乙火车向后倒车，甲火车停在轨道上C．两列火车均向前运动，但乙火车运动较慢 D．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较快【答案】D【详解】小芳先看到乙车的车头，后看到乙车车尾，以甲车为参照物乙车是向前运动.甲车有三种情况：如果甲车静止，乙车是向前运动的；如果甲车向前行驶，乙车也向前运动，乙车的运动速度比甲车大；如果甲车是向后倒车，乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比甲车的倒车速度小，故D正确，ABC错误。故选D。18．如图所示是双人跳水比赛的情景，下列说法正确的是（）A．教练为了研究两人的技术动作，可将图片中的两人视为质点B．两人在下落过程中，感觉水面是静止的C．甲运动员感觉乙运动员是静止的D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点【答案】C【详解】A．教练为了研