内蒙古自治区赤峰市市浩尔吐中学高二生物模拟试卷含解析

内蒙古自治区赤峰市市浩尔吐中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为A．激素调节

B．体液调节C．高级神经中枢调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：B2.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（

）

①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者

A．②③

B．①③

C．③④

D．②参考答案：D3.下列物质或结构中，没有特异性识别功能的有

参考答案：B4.下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是

A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈

B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片

C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片

D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央参考答案：C5.下列关于细胞周期的叙述，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期参考答案：C6.精子的变形过程中演变为精子的尾的结构是精子细胞的（

）A.高尔基体

B.细胞核

C.内质网

D.中心体参考答案：D7.某植株从环境中吸收前体物质经一系列代谢过程合成紫色素，此过程由A、a和B、b两对等位基因共同控制(如图所示)。其中具紫色素的植株开紫花，不能合成紫色素的植株开白花。据图所作的推测不正确的是（

）A．只有基因A和基因B同时存在，该植株才能表现紫花性状B．基因型为aaBb的植株不能利用前体物质合成中间物质，所以不能产生紫色素

C．AaBb×aabb的子代中，紫花植株与白花植株的比例为1：3

D．基因型为Aabb的植株自交后代必定发生性状分离参考答案：D8.右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是A．图中能产生ATP的结构有l、2、5B．该细胞中ATP和ADP可以相互转化，所以有大量的储存C．1、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D．该细胞的细胞呼吸是合成ATP的全部来源参考答案：A9.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（

） ①都在线粒体中进行 ②都需要酶

③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 A．②④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①②⑤参考答案：A10.下列物质中，必须通过核孔进入核内的是

A．氨基酸

B．RNA聚合酶

C．球蛋白

D．葡萄糖参考答案：B11.在下列物质中，有的属于构成人体蛋白质的氨基酸，有的不是。若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成化合物，则其中含有的氨基、羧基、肽键数目依次为①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OHA．3、3、2

B．4、3、3

C．2、2、2

D．3、4、2参考答案：C12.设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是（

）A．a1＝b1，a2＝b2

B．a2<a1，b1<b2

C．a1>b1，a2>b2

D．a1<b1，a2>b2参考答案：A13.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：分组甲组乙组丙组丁组枝条10枝，带芽10枝，带芽10枝，带芽10枝，无芽浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮湿的沙土，其他条件适宜结果生根很多几乎不生根生根较少几乎不生根根据实验所做出的下列说明，错误的是A．甲组IBA浓度适宜枝条生根很多

B．乙组IBA浓度过高抑制枝条生根C．丙组芽产生IBA能促进枝条生根

D．丁组缺少激素来源枝条不能生根参考答案：C14.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A．脊髓、大脑、大脑

B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B15.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是A．红细胞易变形破裂

B．血红蛋白中的一个氨基酸不正常C．信使RNA中的一个碱基发生了改变

D．基因中的一个碱基对发生了改变参考答案：D16.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是（

）A.该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替B.自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统C.针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂D.表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的参考答案：D17.对有关实例的判断中，正确的是A．杂合子的测交后代都是杂合子，纯合子测交后代也都是杂合子

B．杂合子自交后代不会出现纯合子，纯合子自交后代不会出现杂合子C．有耳垂的双亲生了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状D．鉴定某动物是否为纯合子，最简单的方法是自交参考答案：C18.有关右图的说法，错误的是A.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→bC.若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是bD.若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高参考答案：C19.下列有关生物技术实践和现代生物技术的说法，错误的是（

）A．用核移植细胞培养出人类器官属于治疗性克隆B．细胞工程能克服远缘物种杂交不亲和的障碍，而基因工程则不可以C．单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，可大量制备D．一般来说，动物细胞培养或早期胚胎培养都需要加入少量的血清或血浆等天然成分参考答案：B20.对于一个染色体组的叙述，错误的是A．其内不存在同源染色体和等位基因B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C．其内染色体的形态、功能各不相同D．含一个染色体组的植物个体高度不育参考答案：B21.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．生态系统多样性是物种多样性的保证B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭参考答案：A【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施；G6：生态系统的稳定性．【分析】1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．【解答】解：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中生态系统多样性是物种多样性的保证，A正确；B、各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，B错误；C、大量引进国外物种可能造成生物入侵，使生物多样性降低，C错误；D、混合树种的天然林比单一树种的人工林生物种类多，稳定性高，自我调节能力强，更不容易被病虫害毁灭，D错误．故选：A．【点评】本题考查生物多样性的价值及保护，意在考查考生的识记能力；能理解所学知识要点，把握知识内在联系的能力和判断能力．22.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是(

)A．血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B．甲状腺激素促进糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用C．胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D．肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的参考答案：B23.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是

（

）

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食

B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象

C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

参考答案：C24.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是()A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用C．a是机体调节内分泌活动的枢纽D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能参考答案：B25.下列选项中，属于特异性免疫的是

（

）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒参考答案：D26.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是（

）A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构参考答案：D27.当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液时，水分出入原生质层的情况是A．只出不进

B．自由进出，进多出少C．只进不出

D．自由进出，进少出多参考答案：B28.如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定参考答案：B【考点】生态系统的结构．【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分主要包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．2、据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落主要指生产者、消费者和分解者．【解答】解：据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落主要指生产者、消费者和分解者，图示中，箭头都起始于b，所以b表示生产者，a表示消费者，a、b箭头都指向c，所以c表示分解者．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的结构，意在强化学生识图判断和运用所学知识的能力．29.调节人体生命活动的最高级神经中枢是A．小脑

B．下丘脑

C．脑干

D．大脑皮层参考答案：D30.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图象才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数参考答案：B【考点】26：细胞观察实验．【分析】解答本题关键是识记并掌握高倍显微镜的操作步骤．【解答】解：A、先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本实际面积大，容易找到目标，然后在换用高倍镜，A正确；B、在使用高倍镜的过程中，只调节细准焦螺旋，不用粗准焦螺旋，B错误；C、低倍镜换上高倍镜后，视野变暗，因此要把视野调亮，图象才清晰，C正确；D、与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，但缩小了观察的视野，D正确．故选：B．31.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：C32.在白菜与萝卜的DNA分子中，碱基比值不同的是A．（A＋C）/（T＋G）

B．C/G

C．（A＋T）/（G＋C）

D．A/T参考答案：C33.将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如下表所示，由表中数据能得出的结论是()细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞3(mmol·min－1)5(mmol·min－1)成熟红细胞3(mmol·min－1)3(mmol·min－1)

A.两种细胞吸收Q均取决于浓度差B.两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D.成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输参考答案：C【分析】根据表格分析，胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素，说明运输方式是主动运输．哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响，但其能进行无氧呼吸，说明运输方式可能与能量有关，也可能无关，说明运输方式是主动运输或被动运输．【详解】A、表中数据无法判断，两种细胞吸收Q与浓度差有关，A错误；

B、经分析可知，两种细胞吸收Q均需要载体蛋白的参与，B错误；

C、根据分析可知，胚胎干细胞对Q的吸收是主动运输，C正确；

D、由分析可知，哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收方式是主动运输或被动运输，D错误。34.生物多样性的价值一百可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值A.森林和草地对水土的保持作用B.某种不知名的昆虫C.结构简单的微生物通常作为实验材料D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料参考答案：A【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实用意义）；保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护措施。【详解】A、森林和草地对水土的保持作用是对生态系统起到重要调节功能，属于间接价值，A正确；

B、某种不知名的昆虫属于潜在价值，B错误；

C、结构简单的微生物通常作为实验材料属于直接价值，C错误；

D、形态各异的动物为艺术的创作提供了材料属于直接价值，D错误；【点睛】本题考查生物多样性的价值，解题关键是掌握生物多样性的价值的内涵。

35.DNA探针能用于检测A．地方性甲状腺肿大患者 B．乙肝患者C．骨质软化病患者 D．缺铁贫血病患者参考答案：B36.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，原因是

(

)A．减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体数目恢复

B．后代具有更大的生活力和变异性C．减数分裂过程中有染色体的交叉互换D．受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞内参考答案：A37.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（

）

A．限制酶和连接酶

B．限制酶和水解酶

C．限制酶和运载体

D．连接酶和运载体参考答案：A38.上右图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是（

）A．a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B．a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C．d激素最主要的作用部位是肝脏D．切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素a、e参考答案：D39.某种细菌会使人类患脑膜炎，原因是该菌的一种名为InIc的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正

确的是

A．该菌细胞壁的成分与植物细胞细胞壁成分不同

B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

C．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工

D．该菌的遗传物质主要是DNA参考答案：A40.某DNA分子中，A占整个分子碱基总数的21%，则该DNA分子中，G占碱基总数的比例是A.29%

B.21%

C.42%

D.25%参考答案：A已知某DNA分子中，A占整个分子碱基总数的21%，又因为在双链DNA分子中A与G的碱基之和占碱基总数的一半（50%），因此该DNA分子中，G占碱基总数的比例=50%-21%=29%，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握双链DNA分子中的碱基互补配对原则，明确任何不配对的两个碱基之和等于碱基总数的一半。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（6分）胰岛素是治疗糖尿病的重要药物。如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？

，为什么？

。（2）为使过程⑧更易进行，可用

处理D的细胞壁。D细胞一般选用大肠杆菌或枯草杆菌的原因是

。（3）下图A～D段表示质粒的某片段，若B表示启动子，为使目的基因直接表达，目的基因C插入的最佳位点是图中的

处（填数字序号）。

（4）基因工程其他方面的应用，如被用于培育转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜，但若对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是

。参考答案：（1）不能

皮肤细胞中的胰岛素基因不表达，不能形成胰岛素mRNA（2）CaCl2（或Ca2+）

繁殖速度快，目的基因表达迅速（3）③（4）胰蛋白酶抑制剂会抑制人的胰蛋白酶的活性，影响食物蛋白的消化42.根据下列图完成下面的问题：

(1)a的结构通式可为______________；a→A过程中发生的是_____________反应；A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于______________，从A分析由于_____________________，从C分析是由于____________________________。（2）A1、A2分别是________________；A3是______________，存在于______________中，除图中元素外，还含有一种特殊元素___________________；（3）C是______________C1与C2组成成分的不同表现在_________________________________。（4）B在动、植物体内分别主要是_______