统编版语文六年级上册期末提优自主检测 （无答案）

统编版语文六年级上册期末提优自主检测（无答案）期末提优自主检测

测试时间：90分钟满分：100分成绩：

一.给加点字选择正确的读音，打“√"。(3分)

渲染(xuānxuàn)好客(hǎohào)

诞生(dànyán)例如(lìliè)

二看拼音，写词语。(8分)

mùdǔ___xǐyuè___jiàngyóu

()()()

yànyǔ___kuītàn___kuàngchǎn

()()()

三查字典，完成练习。(5分)

妩媚(wúwǔ)恩赐(cìchì)

biéchūxīncái()jìgāoyìchóu()

查“漫”字，用音序查字法，应先查音序,再查音节;用部首查字法，应先查部，再查画。“漫"在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束。给加点字选择正确的解释。(填序号)

1.我漫不经心地一脚把石子踢向远处。____________()

2.瞧，盆子里的水漫出来了。_________()

3.漫山遍野的枫叶好像一片燃烧的火。____________()四选择题。(填序号)(12分)

1.下列加点字的读音不完全正确的一项是____________()A.搀扶(chān)疙瘩(gē)青稞(kē)音韵(yùn)

B.参差(cī)供品(gòng)小巷(xiàng)斗篷(peng)

C.僻静(bì)霎时(shà)勉强(qiǎng)秕谷(bǐ)

D.呻吟(shēn)埋怨(mán)___干涸(hé)跺脚(duò)

2.下列词语的书写不完全正确的一项是____________()

A.迷蒙滥用昼夜居高临下B.仇怨测试沙哑忘乎所已

C.抵御能源和蔼哗众取宠D.抱怨楼梯嘴唇同舟共济

3.下列词语中，搭配不恰当的一项是____________()

A.观察得仔细讲解得透彻B.发动群众发表意见

C.热烈的掌声幽静的小路D.津津乐道地讲述全神贯注地学习

4.下列说法中不正确的一项是____________()

A.“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的。”这句话中的“绷"读běng。

B.“黄钟大吕”这个词用来形容音乐或文辞庄严、正大、高妙。

C.“俯下身子给人民当牛马。"这句诗的含义是全心全意为广大人民群众服务。

D.《草原》一文中，作者老舍按照事情发展的顺序叙述，先写草原秀美的风光，再写草原联欢场面，最后写草原迎客的情形。

5.下列对人物的评价不正确的一项是____________()

A.《少年闰土》——闰土是一个勇敢机智、见多识广的少年。

B.《月光曲》——贝多芬是一个热爱音乐、有同情心的人。

C.《穷人》——桑娜是一个怕丈夫、胆小、做事不考虑实际情况的人。

D.《我的伯父鲁迅先生》——鲁迅是一个同情劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的人。

6.下列关于戏曲的说法中，不正确的一项是

A.京剧的行当主要分为生、旦、净、丑。

B.京剧表演的四种艺术手段是唱、念、做、打。

()

C.京剧，曾称平剧，常用钢琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹之一。

D.“跑龙套”“有板有眼"粉墨登场”这三个词语都与戏曲有关。五按要求完成句子练习。(6分)

1.照样子，把下列句子补充完整。(3分)

例：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

(1)阳光照在叶子上，

(2)微风吹拂着河面，

(3)雪花飘落在大地上，

2.科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭。"(用一个词代替说，不改变句意)(1分)

3.用修改符号在原句上修改病句。(2分)

(1)通过革命先烈的事迹，使我们认识到今天的幸福生活来之不易。

(2)我们班和全校师生正在举行“庆祝元旦”联欢活动。

六根据课文内容填空。(10分)

1.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那___,照着她睁得_________________。她仿佛也看到了，看到了她从来没有___一月光照耀下的的大海。

2.看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出“____________";听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出“___,___”;闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“_________"。(填写本学期学过的古诗词)

七口语交际。(4分)

有人说，生活需要诚信，不需要善意的谎言。还有人说，生活需要善意的谎言。对于这个问题，请发表你的观点，注意用上“第一……第二……第三……”的句式阐述观点。

八阅读短文，完成练习。(22分)

(一)开国大典(节选)(10分)

阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!"中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!"他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!"毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!"

晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

1.选文写的是____________。(1分)

2.用“——"画出选文中描写毛主席动作和语言的句子，说说你从中体会到了什么。(2分)

3.“两股“红流’分头向东城、西城的街道流去”中的“红流"指_________加点的“流”字不能改成“走"字，是因为“流”比“走"更能表现_________。(4分)

4.下列对“光明充满了整个北京城”理解不正确的一项是(3分)___()

A.这“光明"象征着中华人民共和国的成立使北京城乃至全中国永远摆脱黑暗，获得光明。

B.游行队伍的灯笼、火把，照亮了北京城。

C.北京城的路灯很明亮。

(二)善待挫折(12分)

漫漫人生，茫茫人海，生活的道路上无不充满挫折，如生活困难，考试落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临

“自古英雄多磨难。”历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受酷刑之后，发愤著书，写出了历史名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲，32岁耳聋，对一个音乐家来说，这打击是多么大啊!可贝多芬不消沉，不气馁。他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。"他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。

挫折虽给人们带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志，可以使人学会思考，调整行动。以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步。而对于强者来说却是垫脚石：使你站得更高。"只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

1.写出下列词语的近义词。(1分)

消沉——()妄想——()

2.“应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢”这个句子应该放在短文的第自然段与第自然段之间。(1分)

3.下列对于“命运的咽喉"理解最正确的一项是(2分)_________()

A.生命中最紧要的关头。B.人生的绊脚石和垫脚石。

C.取得成功的关键因素。D.人生道路上的各种挫折和困难。

4.短文第2自然段是通过哪两个例子来证明观点的请用简洁的语言概括。(2分)

5.“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做