沅江市两校联考三年级语文第二学期期末随堂练习卷(含答案)

沅江市两校联考三年级语文第二学期期末随堂练习卷(含答案)2023-2024学年下学期期末随堂练习卷

三年级语文

一、基础与运用

1．请抄写下面诗句，要求正确、美观。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2．读句子，根据拼音写词语。

（1）在这níngjìng()的夜晚，我和妈妈在湖边散步，春风轻轻chuīfú()着我们的脸，感觉特别qīngshuǎng()。

（2）儿时的jìyì()中，过春节是最有趣的，年前要lǐfà()、打扫卫生、买bùliào()做新衣服等等。

（3）儿童节这天，我们穿着洁白的chènshān()，胸前佩戴鲜艳的红领巾，我们一定会jìxù()努力，用实际行动传承红色基因。

3．读一读，比一比，选一选。（）

清晨，我起床_________衣服时，惊_________地发现窗外的草地长出了嫩_________，绿油油的一片，煞是惹人喜爱。

A．芽讶穿B．穿芽讶C．穿讶芽

4．下列填入横线上的词语，最准确的是（）

①轻巧②轻快③轻松

（1）这件事说起来____，做起来却不容易。

（2）这个周末作业比较少，我们很____。

（3）我们迈着____的步子，走在乡间的小路上。

A．①②③B．①③②C．③①②D．②③①

5．下面加点的字与"兔走触株”中的"走”意思相同的是（）

A．走路B．行走C．鸡飞狗走D．出走

6．下列句子中没有语病的是（）

A．同学们坐在宽阔的阅览室里看书。B．我每天晚上收听广播和电视。

C．树上结满了许许多多数不清的果子。D．爸爸讲了雷锋的许多动人的故事。

7．下列句子运用了何种修辞手法，括号中所填准确的一项是（）

A．阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。（比喻）

B．孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（比喻）

C．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（夸张）

D．蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（设问）

8．造纸术促进了人类社会的进步。（改为反问句）

9．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；_____________，告诉我_________________。（仿写句子）

10．知识积累。

（1）诗中有美景：苏轼的“_____________，春江水暖鸭先知”，曾几的“_____________，添得黄鹂四五声”，白居易的“人间四月芳菲尽，"都让我品味到了春天的美好。

（2）言中有意。面对过错，古人告诉我们“_____________，是谓过矣”，一定要及时改过；面对传言，古人警醒我们“眼见为实，”，一定要有自己的判断。

（3）深厚的传统文化，中国人的根。“雅人四好——”陶冶了

中国人的情操；“千门万户曈曈日，"展现了中国人辞旧迎新的习俗；蔡伦改进的是中国对世界文明的伟大贡献。

（4）中国古代寓言凝结着我们中华民族的智慧，例如《》《》等。除了中国的寓言，我还读了其他国家的寓言，其中令我印象深刻的有：《》（填一外国寓言故事名），它告诉我们的道理是：_________________。

二、阅读与探究

（一）火烧云

11．课内阅读

①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

(1)照样子写出表示颜色的词语

红彤彤

葡萄灰

(2)选文从和两个方面写出了火烧云的奇特变化。其中第二自然段运用了的修辞手法，写出了火烧云的特点。

(3)想一想，火烧云还像什么呢？请用上“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，结合你在实际生活中看到的，写一写。

（二）美丽的鄱阳湖

①位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗大大的绿宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。

②鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

③鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘帆船“嘟，嘟，嘟……"穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！

④啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！

12．“陶"字按音序查字法应查大写字母()，它在字典里的解释有：①用黏土烧制的材料；②制造陶器；③比喻教育、培养；④快乐。“陶醉”中的“陶"应选()。

13．从文中找出与下列意思相对应的词语，写下来。

（1）形容水流湍急、波浪相撞的样子。()

（2）心情舒畅，精神愉悦。()

14．本文主要运用了的修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽。用“﹏﹏﹏”在文中画出一个这样的句子。

15．本文是从和两个方面描写鄱阳湖的。

16．文章第2自然段是围绕“___"这句话来写的，分别写出了___、微风吹过湖面的时候、___鄱阳湖的美丽风光。

17．找到文章的中心句并抄写在下面。

三、书面表达

18．在我们身边很多有可爱的人——有给予了我们帮助的人、有给了你无尽爱意的亲人、有你亲爱的伙伴……我们多么幸福啊！请你用“晒晒我的____”为题，写一写他（或她），用一两件事表现他（或她）的特点或者与你的亲密关系，要有详有略。注意：书写工整规范，正确使用标点符号，字数在400字左右。

参考答案

1．

2．宁静吹拂清爽记忆理发布料衬衫继续

3．C

4．B

5．C

6．D

7．B

8．造纸术难道没有促进人类社会的进步吗？

9．小鸟在肩头休息歌唱是多么幸福

10．竹外桃花三两枝绿阴不减来时路山寺桃花始盛开过而不改耳听为虚琴棋书画总把新桃换旧符造纸术刻舟求剑自相矛盾龟兔赛跑骄傲使人落后，只有谦虚踏实的人才能获得成功。

11．(1)金灿灿白花花茄子紫西瓜红

(2)颜色形状排比颜色变化多

(3)天空中的火烧云一会儿像骏马，一会儿像大狗，一会儿又像庙门前的石头狮子。

12．T④13．汹涌澎湃心旷神怡14．比喻它像一颗大大的绿宝石，点缀在祖国金色的腰带——长江上。15．美丽多姿物产丰富16．鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿风平浪静的时候湖面狂风大作的时候17．啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！

18．例文：

晒晒我的小伙伴

我们班有很多同学，他们各有千秋，但我最想夸的是小丽。小丽个子不高，也不算胖。她长着一张方形的脸，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，一笑时，两个弯弯的新月挂上眉梢，脸上还漾出了两个漂亮的小酒窝。

小丽喜欢帮助别人，每当同学们有困难的时候，她就毫不犹豫地冲上前去，为同学排忧解难。她是同学们的“及时雨"。

记得一次上课时，赵老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了文件袋，就是找不到田字格纸，我急得像热锅上的蚂蚁一样。心急如焚的我坐立不安，正当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“小明，没带田字格纸吗？我给你一张吧！”我转过头一看，是小丽！她微微一笑，从本子上小心