第3课乐府古诗选-课堂作业1班级_第1页
第3课乐府古诗选-课堂作业1班级_第2页
第3课乐府古诗选-课堂作业1班级_第3页
第3课乐府古诗选-课堂作业1班级_第4页
第3课乐府古诗选-课堂作业1班级_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课〈乐府古诗选》课堂作业1(共3张)班级：座号：◆古典文学文体分类—诗经、辞赋(楚辞、赋)、诗(乐府诗、近体诗)、词、曲【非韵文】散文、骈文、小说、著作文(史传、诸子)◆诗歌盛行的时代—战国西汉、东汉、魏晋南北朝元、明、清【乐府诗】【近体诗】 壹、作者与题解：贰、课文统整「罗敷年几何?」名以「青丝」「桂枝」所制的精美篮子，烘托其主人之以妆扮的时髦华丽烘托罗敷之美。以行者、少年、耕者、锄者看见罗敷后所表现出的神态动作，使的容貌得到了强烈己【名花有主】,更借此压倒对方，使对方【自惭形秽】,【知难而退「骑，夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹」说明丈夫官位显赫，有千骑随从，「青丝系马头。腰中鹿卢剑，可直千万余」写丈夫坐骑装饰之华丽，及腰中配带价值千万之宝剑，借此夸耀丈夫的富贵，震慑对「十五府小吏，二十朝大夫。三十侍中郎，四十专城居」简述丈夫的经历，官运亨通，平步青云，成为主管一城的大官。「为人洁白皙，蒹兼颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋」从肤色、胡须、走路姿「坐中数千人，皆言夫婿殊」写众人对丈夫的评价，皆说丈夫的杰出优秀，这是众◆诗歌的格律要求—每首每句句中要求宽严乐府诗无要求无要求；多【长短句】无要求无要求宽，可换韵无要求无要求；较整齐，多为【五言】或【七言】无要求无要求宽，可换韵4句(绝句)或8句(律诗)整齐，五言或七言有要求律诗有规定，第2联、第3联须对仗严，不可换韵◆古体诗的作法、形式比较自由，每首句数不拘，不讲求平仄、对仗，押韵也较宽。汉代古诗的主流◆古诗十九首一由来1.「古诗十九首」之名，始见于《昭明文选2.南朝梁昭明太子萧统编《文选》时，将一批无题、未具作者、风格相近，具有独特艺术性的【五言抒情短诗】,以【古诗】一词来统括，列在「杂诗」类之首。作者1.非一人一时一地之作。2.东汉末年，桓帝与灵帝之时。3.作者不可考，但多是中下阶层的失意文体制1.十九首原本都无题目，后人则以首句标题。2.都是五言抒情短诗(篇幅最短为8句，最长为20句)不拘格律，平仄、句数、字数，均无严格规定，亦不被管内容〈古诗十九首〉产生于政治黑暗、社会动荡的东汉末年。诗中主题可分为两类：1.描写别离与相思：这些叙述离乱现象的诗作，有【夫妇分离】【游子他乡】【朋友阔绝】等，画面极为悲凉奇树》、〈迢迢牵牛星〉〈凛凛岁云暮》、〈孟冬寒气至》、从远方来、2.感慨生命的短促与无常：这些剖露个人信仰及理想的诗作，或从虚无幻灭中，透露出追求【神仙长生】的愿望，然而〈去者日以疏》〈生年不满百〉。2.汉代五言抒情诗的最高成就。3.对后世五言诗的发展影响深远，开后魏、晋以后文人创作的五言诗◆注释—3.胡马依北风二句一胡马南来仍依恋著北风，越|5.浮云蔽白日—比喻游子在外【为他人所迷惑】鸟北上仍筑巢在朝南的树枝。意谓鸟兽尚且如白日为浮云所遮蔽一般第3课〈乐府古诗选〉_课堂作业3(共3张)7.弃捐勿复道—【抛开这些，不再多说】。捐，【

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论