【2025高考语文一轮复习】选择性必修上册成语综合检测（一）

【2025高考语文一轮复习】选择性必修上册成语综合检测（一）一、阅读下面的文字，完成下面小题。我们总是①

地被家乡牵动着情思：名山大川、寻常巷陌、小桥人家……我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下生命的印痕，有许多②

的记忆。这里所说的家乡，主要指我们居住的城乡社区。家乡文化既是中国文化③

的一部分，又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于增强我们认识社会和阐释自己见解的能力，这也能提高我们学习语文的能力。我们可以围绕“家乡文化生活”展开学习活动。

通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，认识深入家乡在丰富家乡文化生活提出合理建议；

回顾昨天，考察今天，展望明天，寻找情感归宿，从而增进对家乡的文化认同。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.请将文中画横线的句子变成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】1、【参考答案】①不由自主②不可磨灭③必不可少2、【参考答案】用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于提高我们认识社会和阐释自己见解及学习语文的能力。3、【参考答案】示例：（我们）通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰富家乡文化生活提出合理建议。【解析】1.【试题分析】第①处，此处语境强调的是我们总是自然而然地被家乡牵动着情思，故此处可填“不由自主”。不由自主：比喻无法控制自己，自然而然地。第②处，结合前文“留下生命的印痕”可知，此处语境强调的是记忆深刻，不会消失，故此处可填“不可磨灭”。不可磨灭：形容永远不会消失。第③处，此处强调的是家乡文化既是中国文化不可缺少的一部分，故此处可填“必不可少”。必不可少：绝对需要的，指不达到某种目的就不能做成某种事情。2.【试题分析】短句变为一个长的单句，首先，让其中某个短句作长单句的主干句；其次，将其它短句作为修饰成分，添加到长单句的主干句中。最后，整理语句，使长单句语意通畅，不改变原意即可。让“用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于增强我们认识社会和阐释自己见解的能力”作长单句的主干句；接下来，将短句“这也能提高我们学习语文的能力”作为修饰成分，添加到长单句的主干句中。故文中画横线的句子变成一个长单句为：用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学习剖析文化现象，有助于提高我们认识社会和阐释自己见解及学习语文的能力。3.【试题分析】文中画波浪线的句子有两处语病：一是语序不当。“认识深入家乡”应改为“深入认识家乡”。二是搭配不当。“在……提出合理建议”搭配不当，应改为“对……提出合理建议”。故文中画波浪线的句子可修改为：（我们）通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰富家乡文化生活提出合理建议。二、阅读下面的文字，完成小题。习近平总书记强调，红旗渠精神同延安精神是（①）的，是中华民族（②）的历史记忆，永远震撼人心。年轻一代要自觉继承并发扬光大，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。总书记的殷殷嘱托；为我们广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年指明了奋进的方向。上世纪60年代，为了林县人民解决靠天等雨的恶劣生存环境，靠党和政府的支持下，自发组成的10万人的修渠大军。没有任何现代机械设备，用近10年时间，硬是靠双手，一锤、一钎、一铲，

削平

1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山腰上建成了全长1500公里的“人造天河”

。今天，人们置身于红旗渠俯瞰一渠清水穿山越岭奔向田野，依然能够感到无比震撼。当年“劈开太行山，高举红旗永向前”的号子声犹在耳边，300名青年突击队在坚硬的岩壁上穿山凿洞的场景犹在眼前。正是一个个这样（③）、艰苦奋斗的故事，铺就了我们通往复兴的宽广大路；正是有一代代青年的顽强拼搏，奠基了今天的中国模样。也正因此，今天我们青年一代才有了较好的物质条件和教育资源，有了与父辈不一样的视野，能够更加自信从容地与世界同代人比肩而行。1.请在文中括号处填入恰当的成语。2.文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可适当增删词语，但不得改变原意。3.文中画横线的句子使用了数字，请简要分析其表达效果。【答案】1、【参考答案】①一脉相承

②不可磨灭

③筚路蓝缕(披荆斩棘)2、【参考答案】示例一：林县人民为了改变靠天等雨的恶劣生存环境，靠党和政府的支持，自发组成了10万人的修渠大军。

示例二：林县人民为了解决靠天等雨的恶劣生存环境问题，在党和政府的支持下，自发组成了10万人的修渠大军。3、【参考答案】①使用数字，突出工程之大、困难之多、任务之重、成就之高，更具真实性，更有说服力、震撼力；

②有力衬托出林县人民攻坚克难、艰苦奋斗的崇高精神。【解析】1.【试题分析】第一空：依据“红旗渠精神同延安精神”“历史记忆”推断精神传统是一以贯之的，故可填写“一脉相承”。“一脉相承”：从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。第二空：依据“永远震撼人心”“年轻一代要自觉继承并发扬光大”推断精神传统不会随着时间的流逝而消失，故可填写“不可磨灭”。“不可磨灭”：不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。第三空：依据“艰苦奋斗”“顽强拼搏”推断应填入的成语与上下文的意思一致，故可填写“筚路蓝缕”或“披荆斩棘”。“筚路蓝缕”：驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟土地，形容创业的艰苦。“披荆斩棘”：指拨开荆丛，砍掉荆棘；比喻开创事业或在前进道路上清除障碍，艰苦奋斗。2.【试题分析】原句有四处语病：一“为了”开头导致句子主语缺失，应将“为了”放在“林县人民”后面；二“解决”缺失宾语，应在后面添加“问题”；或修改为“林县人民为了改变靠天等雨的恶劣生存环境”；三“靠……下”句式杂糅，应是“在……下”或“依靠……”；四“自发组成的10万人”中“的”助词使用错误，导致成分残缺，应为“了”。3.【试题分析】由原文“削平1250个山头，凿通211个隧洞，架设152座渡槽，在太行山腰上建成了全长1500公里的‘人造天河’”可知，所列数字为事实论据，增加文章的真实性、科学性和说服力。用具体的数字突出了工程之大、克服困难之多、完成的任务之重、取得的成就之高；通过这些数字，也让读者形象具体的地感受到林县人民的丰功伟绩，以及只有发挥艰苦奋斗的精神才能取得这样宏伟的业绩，有力衬托出林县人民攻坚克难、艰苦奋斗的崇高精神。三、阅读下面的文字，完成下面小题。“龙山育秀林，大岭迎旭日，二泉映明月，行髻靓美妆”，

这是陂头村自然风光，也特别点出了这里古木成林、延续一方文脉、人与树和谐共生的美好景象

。生态好，人也生活得更好。所以，爱护生态环境的观念就融入了村民的血脉中。不少超过300年的古树，就在这里年复一年地生长着，枝繁叶茂，①______。后龙山古树是陂头村繁盛生态环境的一部分，也如同一位长者，见证着陂头人修祠堂、勤劳作、享生活，并且②_____与困难作斗争的英雄历史。古树见证了历史，本身也成了历史的一部分。当年，村里有近7000棵果树被日寇砍伐，用于烧炭。在后龙山上，一棵被日本人破坏的老格木，树头的受损痕迹如今仍清晰可见，仿佛在诉说着当时的苦难。然而，就在伤痕旁，老格木顽强生长的枝条已超过十米，向天空伸展，生机盎然。在村民看来，老格木的坚韧品质正如其别名一样：铁木，③_______，受尽打压，依然能破土重生，激励陂头村民面对困境不畏艰难、奋起向上。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。【答案】1、

①欣欣向荣

②不屈不挠

③铁骨铮铮2、这是陂头村自然风光的写照，也特别点出了这里古木成林、人与树和谐共生、延续一方文脉的美好景象。3、句子中，“仿佛在诉说着当时的苦难”运用了拟人的修辞手法，赋予被破坏的老格木人的情感。形象生动地表现出它所受的苦难、见证的历史，更有利于下文凸显出老格木的坚韧品质。【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。

第一处，根据前文强调这里的许多古树年复一年地生长，且枝繁叶茂，一派生机勃勃的景象，可以填“欣欣向荣”。欣欣向荣：指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。

第二处，根据后文强调与困难作斗争的精神，可以填“不屈不挠”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。

第三处，强调一个“铁”字精神，意指老格木受尽打压，依旧不畏艰难、奋起向上的品质，可以填“铁骨铮铮”。铁骨铮铮：指人有骨气，刚正坚贞。

2.

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

句子的语病主要有两处错误：

一是成分残缺，“这”指代前面的诗句，和宾语“自然风光”无法搭配，所以应该在“自然风光”的后面加上“写照”。

二是语序不当，“延续一方文脉”“人与树和谐共生”应互换位置，应先阐述人与树的关系，“延续一方文脉”是更更深远的影响，放最后。

3.

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

“仿佛在诉说着当时的苦难”中的“诉说”是人的语言表达能力，赋予了古树，句子运用了拟人的修辞手法。

表达效果：古树上依然有被砍伐的痕迹，写出了古树所受的苦难，是历史的见证者，更有利于下文凸显出老格木的坚韧品质，为下文作铺垫。四、阅读下面的文字，完成下面小题。“龙山育秀林，大岭迎旭日，二泉映明月，行髻靓美妆”，

这是陂头村自然风光，也特别点出了这里古木成林、延续一方文脉、人与树和谐共生的美好景象。

生态好，人也生活得更好。所以，爱护生态环境的观念就融入了村民的血脉中。不少超过300年的古树，就在这里年复一年地生长着，枝繁叶茂，①。后龙山古树是陂头村繁盛生态环境的一部分，也如同一位长者，见证着陂头人修祠堂、勤劳作、享生活，并且②与困难作斗争的英雄历史。古树见证了历史，本身也成了历史的一部分。当年，村里有近7000棵果树被日寇砍伐，用于烧炭。在后龙山上，一棵被日本人破坏的老格木，树头的受损痕迹如今仍清晰可见，仿佛在诉说着当时的苦难。然而，就在伤痕旁，老格木顽强生长的枝条已超过十米，向天空伸展，生机盎然。在村民看来，老格木的坚韧品质正如其别名一样：铁木，③，受尽打压，依然能破土重生，激励陂头村民面对困境不畏艰难、奋起向上。1.请在文中横线处填入恰当的成语。

①

②

③

2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。【答案】1、①欣欣向荣

②不屈不挠

③铁骨铮铮

2、这是陂头村自然风光的写照，也特别点出了这里古木成林、人与树和谐共生、延续一方文脉的美好景象。

3、句子中，“仿佛在诉说着当时的苦难”运用了拟人的修辞手法，赋予被破坏的老格木人的情感。形象生动地表现出它所受的苦难、见证的历史，更有利于下文凸显出老格木的坚韧品质，为下文作铺垫。【解析】1.本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。第一处，根据前文强调这里的许多古树年复一年地生长，且枝繁叶茂，一派生机勃勃的景象，可以填“欣欣向荣”。欣欣向荣：指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。第二处，根据后文强调与困难作斗争的精神，可以填“不屈不挠”。不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。第三处，强调一个“铁”字精神，意指老格木受尽打压，依旧不畏艰难、奋起向上的品质，可以填“铁骨铮铮”。铁骨铮铮：指人有骨气，刚正坚贞。

2.

此题考查辨析并修改病句的能力。解答时首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。一是成分残缺，“这”指代前面的诗句，和宾语“自然风光”无法搭配，所以应该在“自然风光”的后面加上“写照”。二是语序不当，“延续一方文脉”“人与树和谐共生”应互换位置，应先阐述人与树的关系，“延续一方文脉”是更更深远的影响，放最后。

3.

本题考查辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。“仿佛在诉说着当时的苦难”赋予被破坏的老格木人的情感，所以运用了拟人的修辞手法，突出它所受的苦难、见证的历史，凸显出老格木的坚韧品质。五、阅读下面的文字，完成下面小题。《2024年春节联欢晚会》以“龙行龘（dá）龘（dá），欣欣家国”为主题、以创新“思想+艺术+技术”的融合传播形式，与全球华人相约除夕。大家共享一场（

①

）的文化盛宴。“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子，昂扬而热烈。“龙行龘龘”用七个“龙”字，形

象地描绘了一幅群龙腾飞的壮丽景象，象征着中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风貌。而“欣欣家国”则是对祖国（

②

）的生动写照。今天，中华文化的影响力、传播力日益提升。2023年12月22日，第七十八届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从喜气洋洋的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩。春节正在不断走向世界，世界也在热情拥抱春节。春节，正在以中华文化自信亲和、崇尚共生的魅力，为各国人民带去春的祝福和温暖，拉近彼此距离，让东方古国与世界（

③

）、相知相融。1.请在文中括号处填入恰当的成语。2.中国汉字文化博大精深，“龘”字，字形结构复杂，呈现出一种壮观且力量感十足的视觉效果。而“朤”，读作lǎng，是由四个“月”组成，也是一个结构独特的汉字。《康熙字典》里面提到“朤”，表示光明的样子。请根据提示信息，仿照文中画横线的句子，把下面的语段补充完整。

随着甲辰龙年的到来，一句新的祝福语“前程朤朤”开始在社交媒体上流行起来。“前程朤朤”用八个“月”字，____________________________，____________________________。【答案】1、①精彩纷呈

②繁荣昌盛

③同频共振2、形象地传达了一种光明豁朗的美好愿景，象征着炎黄子孙积极进取、奋发有为的理想追求。【解析】1.本题考查正确使用词语（成语）的能力。这一类题，往往以近义词语为主。解答此题，要求学生多加积累，仔细辨析词语的不同之处，如在褒贬、语境、使用对象等方面的不同，并在语境中去选择。

第一空，语境是指共享一场无与伦比的文化盛宴，填写能够体现春晚和文化盛宴特点的成语，可用“精彩纷呈”。精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。

第二空，语境主要描绘祖国“欣欣向荣”的景象。可用“繁荣昌盛”。繁荣昌盛：指国家兴旺发达，欣欣向荣。

第三空，语境强调中国和世界的关系，再结合后文“相知相融”，可用“同频共振”。同频共振：往往指思想、意识、言论、精神状态等方面的共鸣或协同。

2.

本题考查语言表达之仿写的能力。解答此题，要从句式结构和内容两方面思考。

根据原文“形象地描绘了一幅群龙腾飞的壮丽景象”可知，前一句采用“形象地……”的句式，内容上是解析“朤”的含义，结合题干“表示光明的样子”，可填写“传达了一种光明豁朗的美好愿景”等类似句子；

根据原文“象征着中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风貌”可知，后一句采用“象征着……”的句式，内容上是解释“朤”的文化内涵，结合题干“呈现出一种壮观且力量感十足”的理解，可填入“炎黄子孙积极进取、奋发有为的理想追求”等类似句子。六、阅读下面的文字，完成小题。在延安城西北的一个山坳坳里，坐落着中共中央驻地旧址——杨家岭革命旧址。

党的七大、延安文艺座谈会在这里召开。延安整风运动、大生产运动，在这里开展。著名的“窑洞对”也是在这里进行的。

距离杨家岭革命旧址不远，是延安革命纪念馆。1935年到1948年，毛泽东同志等老一辈革命家在延安，住窑洞、吃粗粮、穿布衣，领导人民一起__①__，铸就了宝贵的精神丰碑。延安精神要代代传承下去。习近平总书记满怀深情地说：“延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。巍巍宝塔山，滚滚延河水，延安用五谷杂粮滋养了中国共产党发展壮大，支持了中国革命走向胜利。延安和延安人民为中国革命事业作出了巨大贡献，我们要永远铭记。”昔日，老一辈革命家__②__，披荆斩棘，从延安到北京。跨越70多年后的今天，新时代中国共产党人从北京来到延安，重温党中央在延安的__③__。总书记说，延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书，每次来都温故而知新，受到深刻教育和启示。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句，可以适当增删词语。3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞，请分析其构成及表达效果。【答案】1、【参考答案】①艰苦奋斗/自力更生②筚路蓝缕③峥嵘岁月/丰功伟绩2、【参考答案】党的七大、延安文艺座谈会，延安整风运动、大生产运动，著名的“窑洞对”，都是在这里召开、开展、进行的。3、【参考答案】构成：①“巍巍宝塔山，滚滚延河水”运用了对偶的修辞，②“巍巍”对“滚滚”，“宝塔山”对“延河水”效果：③对偶修辞字数相等、词性相同，音节整齐匀称写出了宝塔山的巍峨，延河水的奔腾，凝练集中地体现革命圣地的特色，，给人崇高又久远的精神洗礼。【解析】1.【试题分析】第一处，语境形容老一辈革命家在延安不畏艰苦、靠自己奋斗的精神，可用“艰苦奋斗/自力更生”。艰苦奋斗，不畏艰难困苦，进行坚持不懈的斗争。自力更生，形容依靠自己的力量把事情办起来。第二处，语境有“披荆斩棘”，形容老一辈革命家创业的艰辛，可用“筚路蓝缕”。筚路蓝缕，指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。第三处，语境形容党中央在延安的历史功绩，可用“峥嵘岁月/丰功伟绩”峥嵘岁月，形容不平凡的年月。丰功伟绩，指对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。2.【试题分析】短句变长句，画线句共三句话，首先整合主语部分，把诗歌句子陈述的对象整合在一起，变为句子的大主语：“党的七大、延安文艺座谈会，延安整风运动、大生产运动，著名的‘窑洞对’”；然后再整合谓语，三个句子谓语分别是“召开”“开展”“进行”，共同用“在这里”修饰限制，整合在一起，就是“都是在这里召开、开展、进行的”。

3.

【试题分析】首先指出对偶的构成，再分析其表达效果。“巍巍宝塔山，滚滚延河水”由两个偏正短语构成，字数相等，词性、结构相同，韵律整齐，语言凝练。其中“巍巍”与“滚滚”是两个叠音词，描摹事物突出其高峻与绵长；“宝塔山”与“延河水”是名词，也是延安最具代表性的事物，体现了革命圣地的特色。“巍巍宝塔山，滚滚延河水”画面感强烈，这种精神洗礼，带给人神圣又庄严的感觉。七、阅读下面的文字，完成小题。中华民族以①

的决心和意志，筚路蓝缕，②

，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。“万年奠基”“八千年起源”“六千年加速”“五千多年进入”“四千三百年中原崛起”“四千年王朝建立”“三千年王权巩固”“两千两百年统一多民族国家形成”。中华文明源远流长、博大精深，

是当代中国文化的根基，是中国文化创新的宝藏，是中华民族独特的精神标识，也是维系全世界华人的精神纽带。多元融合是中华文明生生不息的源泉。纵观中华文明早期的演进，可以看出中华大地各区域的文明异彩纷呈。最终，黄河中游地区融合了其他区域的文明。由于多种文明汇聚融合，使中华文明充满活力、持续发展，文化软实力成为扩大中华文明创造力和影响力的保障。“尚一统、求大同”的理念和国家政治实践，以强大的感召力凝聚着中华民族。对文明起源和形成的探究是一个既复杂又漫长的系统工程。中华文明探源工程成绩显著，但仍然③

，必须继续推进、不断深化。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画横线的部分运用了排比的修辞手法，请简要分析构成和表达效果。3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】1、【参考答案】①自强不息（坚韧不拔）②跋山涉水（栉风沐雨/艰苦奋斗/以启山林）③任重道远2、【参考答案】（1）用四个“是……的根基，是……的宝藏，是……的精神标识，也是……的精神纽带”的句式，构成排比。（2）增强语势，更全面地强调了中华文明的巨大作用。3、【参考答案】由于多种文明汇聚融合，中华文明充满活力、持续发展（或“多种文明汇聚融合，使中华文明充满活力、持续发展”），文化软实力成为增强中华文明创造力和影响力的保障。【解析】1.【试题分析】第一空：依据“决心和意志，筚路蓝缕”可推断，此处指中华民族的决心和意志不会轻易改变，故可填写“自强不息”或“坚韧不拔”。“自强不息”：指自己努力上进，永不懈怠；形容一种积极的人生态度。“坚韧不拔”：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。第二空：依据“筚路蓝缕”可推断，此处的成语应与“筚路蓝缕”意思相近，指创业时的艰辛和不易，故可填写“跋山涉水”或“栉风沐雨”“艰苦奋斗”“以启山林”。“跋山涉水”：是指翻山越岭，趟水过河，形容旅途艰苦。“栉风沐雨”：是大雨洗发，疾风梳头，后用以形容经常在外面奔波劳碌。“艰苦奋斗”：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。“以启山林”：开辟山林，常用来形容创业的艰苦。第三空：依据“工程成绩显著，但仍然……”“必须继续推进、不断深化”推断，工程依然有很多工作要做，离成功还有很远的路要走，故可填写“任重道远”。“任重道远”：担子很重，路很远，比喻肩负的责任重大，并且需要经过长期艰苦的努力。2.【试题分析】构成：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起构成的。画波浪线部分的排比是由“是当代中国文化的根基”“是中国文化创新的宝藏”“是中华民族独特的精神标识”“是维系全世界华人的精神纽带”这四个结构相同的分句构成的。表达效果：从形式上加强了语言的气势和节奏；从内容上起到了强调和突出的作用，“是……的根基，是……的宝藏，是……的精神标识，也是……的精神纽带”这四个分句全面地强调了中华文明的巨大作用。3.【试题分析】画波浪线的句子有两处错误：（1）成分残缺，“使”字句的运用让句子缺少主语，应去掉“使”字或去掉“由于”；（2）搭配不当，“扩大”和“创造力和影响力”搭配不当，改为“增强中华文明创造力和影响力的保障”。八、阅读下面的文字，完成下面小题。“五凤溪一张帆，要装成都半城盐；五凤溪一摇桨，要装成都半城糖。”五凤溪在汉唐年代就已成为沱江上游重要的水码头，高峰时每天有上百艘船只运载粮食、盐糖等物资往返于重庆、宜宾等地，挑夫们

A

，往返相距50公里的成都。遥想旧日里大江之上桅樯林立，船号渔歌此起彼伏，街旁小溪涓涓清幽，青瓦屋舍

B

，古刹钟磬佛音缭绕。夜幕降临，船工苦力、贩夫走卒，在半边街蜂拥而来，穿梭其中。有的卸下白天的疲惫，走进酒馆，要一碟小菜，来一碗米酒，伴随月光品味人生；有的纵情山水，窜入烟馆、戏楼，苦中作乐于勾栏瓦舍间。岸上

C

，吆喝声、行酒令声、锣鼓声此起彼伏；江中渔火点点，仿佛天上跌落凡间的星辰，那该是怎样的市井气息。①没有沱江水运，就没有五凤镇，古镇因码头而生而旺，然而现在的蜀道天堑变通途，水陆空四通八达，大都市成都更不需要几十公里外的人挑船载，五凤溪注定要因码头衰败而没落，码头文化只能留在人们的记忆里。②沱江在泸州馆驿嘴汇入长江，如一个人从山洼走向了世界。③站在“汉州沱水照连山”的淮口岸边，望着蜿蜒浩渺的滔滔江水，我仿佛看见一艘木船从远处逆水而来，听到了用力划船的桨声，以及纤夫们精疲力竭的号子。④一个身影瘦小的女子，手提饭钵在王爷庙滩头举目远眺，站成了一尊望夫石。古镇上空仿佛有凤凰在飞，鸣声锵锵，似乎有些声嘶力竭。请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】1、A翻山越岭/长途跋涉

B鳞次栉比/错落有致

C人声鼎沸/人来人往【解析】本题考查词语（包括成语）运用的能力。做题时先要知道词语的准确意思，然后分析语境，特别要注意横线的前后语境，明确语境强调的重点信息，最后填写出相关成语。结合“高峰时每天有上百艘船只运载粮食、盐糖等物资往返于重庆、宜宾等地”“往返相距50公里的成都”，可得出A空应填“翻山越岭”。翻山越岭：翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。结合“街旁小溪涓涓清幽”“古刹钟磬佛音缭绕”，可知B空是对众多房屋的修饰，故用“鳞次栉比”。鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密很整齐。结合“吆喝声、行酒令声、锣鼓声此起彼伏”，可知C处形容人的声音混杂，故用“人声鼎沸”。人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。九、阅读下面的文字，完成下面小题。是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了【甲】_________、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，【乙】_________地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这【丙】_________的斗争中，【丁】_________，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。1.下列各句中的破折号，与文中“你们——党的领导人”中的破折号作用相同的一项是（）A.“是我的——”她气汹汹的嚷了半句，就扭过脸去。B.等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。C.一位小姐，或者一位姑娘，却骑自行车，——这太可怕了！D.我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩。2.请在文中横线处填入恰当的成语。3.在听完毛主席的演讲后，刚刚胜利完成长征的红军战士都非常激动，他们请你给毛主席写几句话，表达内容和杨成武一样。除了使用相同的修辞手法外，再增加另一种修辞方法，不超过100字。【答案】1、【参考答案】D2、【参考答案】【甲】长途跋涉（翻山越岭、跋山涉水等）；【乙】不知疲倦（废寝忘食、不分昼夜等）；【丙】艰苦卓绝（百折不挠等）；【丁】运筹帷幄（指挥若定、运筹决胜等）。3、【参考答案】敬爱的毛主席，您带领我们战胜了凶险的雪山草地，战胜了敌人的围追堵截，战胜了可怕的分裂危机。在这个过程中，您身体日渐消瘦，我们衷心的希望您保重身体，希望您继续像北斗星一样指引着我们从胜利走向新的胜利！【解析】1.【试题分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中句子和D项所起作用都是解释说明。

A.表示说话中断，话没说完；

B.语义转折；

C.对上文的总结。

故选D。

2.

【试题分析】本题考查学生正确使用成语的能力。

【甲】处要考虑到能修饰“艰难岁月”，语义上和“征战万里”接近的成语，可填“长途跋涉”“翻山越岭”“跋山涉水”。长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。翻山越岭：翻越不少山头，形容野外工作或旅途的辛苦。跋山涉水：指翻山越岭，趟水过河，形容旅途艰苦。

【乙】处要能修饰“操劳着”，结果是“消瘦了”的词语，应指很努力的工作，可填“不知疲倦”“废寝忘食”“不分昼夜”。不知疲倦：很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳累和辛苦。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容非常勤奋专心。不分昼夜：不管(不分)是白天还是黑夜。

【丙】处是能修饰斗争，因为代词“这”，还要符合上文处境艰难的语境，可填“艰苦卓绝”“百折不挠”。艰苦卓绝：形容十分艰难困苦，超乎寻常。百折不挠：也说百折不回。形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。

【丁】是“把我们从一个胜利引向一个新的胜利”的原因，也得是做法。应是方法策略得当，在填写成语时还要注意成语的褒贬色彩，可填“运筹帷幄”“指挥若定”“运筹决胜”。运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。指挥若定：形容态度冷静，考虑周全，指挥起来就象一切都事先规定好了似的。运筹决胜：指拟订作战策略以获取战斗胜利。

3.

【试题分析】本题考查学生语言表达之准确、生动、得体的能力。

杨成武的讲话表达对党的领导人领导大家历尽艰险、走向胜利的由衷敬爱和问候，其中“为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利”为排比修辞。

据此，给毛主席写几句话，要表达对主席日夜操劳的问候，要结合实际情况阐述对主席的爱戴，比如带领红军爬雪山过草地，冲破敌人的围追堵截，战胜分裂危机等，最后应是希望主席保重身体，带领大家走向最终的胜利。其间除了排比的修辞，还可用比喻等修辞，可以把主席喻为指引方向的北斗星或太阳。注意开头要有称谓“敬爱的毛主席”。十、阅读下面的文字，完成下面小题。九水汇为巨湖，水面

①

，悠缓漾颤如琴弦，看去平静。它将射阳湖迁变的往迹湮泯了。早先，这里是一片浅海湾，战国之后，长江淮河涌来，水挟泥沙，积留于入海口。堤堰在岸流与海浪相激之中隆起了，逼远了海。射阳湖向海而生。一千多年后，黄河涌来了，如

②

，一派狂肆。在它面前，淮河也要惧惮三分，匆忙让出河槽，容它流向大海。那泥沙更是冲叠得猛，淤积得厚，把射阳湖隔作一个潟湖。沙坝拦腰横阻，几乎断了湖和海的关联。龙珠楼头，是眺览湖景的佳处。九水汤汤而来，

③

，丛生的芦苇更是从四围浮升起漫天的绿。无边之绿，水上的青纱帐！芦苇的歌唱，随第一缕风开始。

天风吹荡，芦丛宛如巨大的排箫，形成雄壮的声浪。每一根芦苇都加入自然的合唱，这歌声那么清越、激扬、昂奋，又那么秀美、真纯、质朴。

我好像听到了童年的歌咏。1.请在文中横线处填入恰当的成语。答：①___________

②___________

③___________2.文中画波浪线的句子可以改写成“天风吹荡，芦丛发出雄壮的声音。每一根芦苇都加入自然的合唱，发出清越、激扬、昂奋、秀美、真纯、质朴的歌声。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？3.下列句子中的“好像”，与文中加点词语“好像”含义相同的一项是（

）A.通常大家要吃些粗粮，好像玉米、小米。

B.我的心好像变成了一块石头使劲地向下坠着。

C.他们俩一见面就好像是多年的老朋友。

D.她的眼睛好像星星，那么闪亮、闪烁。【答案】1、【参考答案】①.波光粼粼

②.万马奔腾

③.气象万千2、【参考答案】①原句运用了比喻的修辞手法，将芦丛比作排箫，将风吹芦丛形成的巨大声音比作波浪，更形象地突出了其声音的洪亮、雄壮；②原句将“清越、激扬、昂奋”和“秀美、真纯、质朴”两类形容词分列在两句中；改句则放在一句中，不能突出其中的区别。3、C【解析】1.【试题分析】

第一空，后文提到湖面悠缓漾颤如琴弦，看去平静，语境形容巨湖水面颤动的明净样子，故填“波光粼粼”。波光粼粼：形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。第二空，后文提到黄河水汹涌狂肆，语境强调黄河水浩大奔腾，故填“万马奔腾”。万马奔腾：形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。第三空，语境强调九水水势浩大、水流湍急壮丽而多变化的景象，故填“气象万千”。气象万千：形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。2.【试题分析】

原句“芦丛宛如巨大的排箫，形成雄壮的声浪”运用了比喻的修辞手法，将芦丛比作排箫，形象上有相似点，将风吹芦丛形成的巨大声音比作波浪，声音特点有相似点，更形象地突出了其声音的洪亮、雄壮，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。原句“这歌声那么清越、激扬、昂奋”“又那么秀美、真纯、质朴”，将“清越、激扬、昂奋”和“秀美、真纯、质朴”两类形容词分列在两句中，又使用“那么”加以强调和缓冲，非常明显地突出了两种不同风格的歌声，改句放在一句中，不能突出其中的区别。3.【试题分析】

文中加点词语的“好像”表示推测、联想。A选项表示举例；B选项比喻词；C选项“似乎”之意，表示推测、联想；D选项比喻词。十一、阅读下面的文字，完成下面小题。九水汇为巨湖，水面①，悠缓漾颤如琴弦，看去平静。它将射阳湖迁变的往迹湮泯了。早先，这里是一片浅海湾，战国之后，长江淮河涌来，水挟泥沙，积留于入海口。堤堰在岸流与海浪相激之中隆起了，逼远了海。射阳湖向海而生。一千多年后，黄河涌来了，如②，一派狂肆。在它面前，淮河也要惧惮三分，匆忙让出河槽，容它流向大海。那泥沙更是冲叠得猛，淤积得厚，把射阳湖隔作一个潟湖。沙坝拦腰横阻，几乎断了湖和海的关联。龙珠楼头，是眺览湖景的佳处。九水汤汤而来，③，丛生的芦苇更是从四围浮升起漫天的绿。无边之绿，水上的青纱帐！芦苇的歌唱，随第一缕风开始。

天风吹荡，芦丛宛如巨大的排箫，形成雄壮的声浪。每一根芦苇都加入自然的合唱，这歌声那么清越、激扬、昂奋，又那么秀美、真纯、质朴。

我好像听到了童年的歌咏。1.请在文中横线处填入恰当的成语。答：①________

②________

③________2.文中画波浪线的句子可以改写成“天风吹荡，芦丛发出雄壮的声音。每一根芦苇都加入自然的合唱，发出清越、激扬、昂奋、秀美、真纯、质朴的歌声。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：___________________________________________________________________________【答案】1、①波光粼粼②万马奔腾③气象万千2、①原句运用了比喻的修辞手法，将芦丛比作排箫，将风吹芦丛形成的巨大声音比作波浪，更形象地突出了其声音的洪亮、雄壮；:②原句将“清越、激扬、昂奋”和“秀美、真纯、质朴”两类形容词分列在两句中，改句则放在一句中，不能突出其中的区别。【解析】1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。也就是要求同学们能理解词语（包括熟语）在具体语言环境中的意义，能根据语言环境准确恰当使用词语（包括熟语）。针对此类型题，积累是最有效的方法。

①由“悠缓漾颤如琴弦，看去平静”可知水面平静，微波荡漾，可填“波光粼粼”。波光粼粼：形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。

②语境是指黄河涌来的气势，由“一派狂肆”可知气势澎湃，可填“万马奔腾”。万马奔腾：成千上万匹马在奔跑腾跃。

③语境是眺望湖景看到的景色，由“从生的芦苇更是从四围浮升起漫天的绿。无边之绿，水上的青纱帐”可知景色优美，可填“气象万千”。气象万千：景象宏伟绚丽，非常壮观。形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。

2.

本题考查理解句子的表达效果的能力。解答时，比较原句和修改的句子在结构和情感上的不同，分析作答即可。

原句运用比喻句，本体是“芦丛”，喻体是“排箫”，本体是“风吹芦丛形成的巨大声音”，喻体是“波浪”，两组比喻更形象地突出了其声音的洪亮、雄壮。原句把“清越、激扬、昂奋”和“秀美、真纯、质朴”用“那么……，那么……”的句式分成两组，突出了芦苇声音的激昂和朴实，把几个词语放在一起，不能突出芦丛发出声音的差别。十二、阅读下面的文字，完成下面小题。①没有见到杜鹃鸟，但可以睹花思鸟。感觉到花就是鸟的羽翅，

A

时，还会隐隐约约听到冥冥之中鸟的鸣叫，其声要么是“布谷”，要么是“米贵阳”，要么是“栽秧打谷”。②这是瓦屋山的写照——有高接云天的水杉为伴，身边有绽放的杜鹃花簇拥，有从意念之中掠过的杜鹃鸟，有夜雨，当然，更有百重泉。③泉，最先是以声音的形态呈现的。雨雾弥漫，看不到耸峙的山峰，但可以凭借听力感受瓦屋山的巍峨险峻与逶迤延绵。泉声从高处传来，可感山之高；泉声从远处传来，可感山之大。这既像中国画“意到笔不到”的高妙手法，又像“丹唇未启笑先闻”的美人情状。前人描述飞泉，多用“白练高挂”四字，这无疑是一个庸常的比喻，但拿来状喻瓦屋山的泉，却最为准确、贴切。可不是吗?④一条条比云雾更白更亮的缟素在高处横空出世，舞动一番后，便一叠一叠地飞流而下，跌入翻卷的云雾中并与之融为一体。走得近了，泉声逐渐地磅礴起来，有

B

之势。再走近一点，瓦屋山弄出的响动就惊天动地、惊心动魄了。这气象、气派、气势，我只在黄河壶口感受过一次。此刻，泉就不再是轻歌曼舞的流泉，而成了

C

的瀑布，成了一群脱缰的野马和追逐马群的猛虎。请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】A万籁俱寂B雷霆万钧

C气势磅礴【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。本题中，结合“还会隐隐约约听到冥冥之中鸟的鸣叫”，说明周围环境非常安静，可知①处应填“万籁俱寂”。万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点声响都没有。结合“走得近了，泉声逐渐地磅礴起来”，可知②处应填“雷霆万钧”。雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。结合“成了一群脱缰的野马和追逐马群的猛虎”，可知③处应填“气势磅礴”。气势磅礴：形容气势雄伟壮大。十三、阅读下面的文字，完成下面小题。我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她如泊如镜的沉静；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如带的飘逸；也曾上溯龙门，感奋于她如狮如虎的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时，便①________。壶口在山西吉县境内，是黄河惟一的瀑布。因状如壶口而得名水流至此急冲沟下，人观瀑布由上俯下，只见烟水迷漫。船行至此得拖出河岸，绕过壶口。黄河在这里，先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，②________，万马奔腾，喧声蔽天。却正当她③________之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘。裂坚石而炸雷，飞轻雾而吐烟。虎吼震川，隆隆千里；龙腾搅谷，巍巍地颤。波起涛落，切层岩如豆腐；激流飞湍，锉顽石如木铁。据民间所言，有黑猪落水，眨眼之间，退毫拔毛，竟成雪白之豚。黄河于斯于此，聚九天雷霆，凝江海之威。水借裂石之力，轰然辟开大道坦途；沙借波旋之势，细细磨出深沟浅穴。放眼两岸，鬼斧神工，脚下这数里之阔的磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。

她顺势一跃，排山推岳，裹一川豪情，挟两岸清风，潇洒而去，又再现她的大度，她的悲壮，她的沉静，她的温柔

。去路千里，缓缓入海。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画横线的句子富有音韵美，请简要说明。3.划波浪线的句子有语病，请修改。【答案】1、【参考答案】①如痴如狂（或：欣喜若狂、如痴如醉）。②排山倒海（或：气势磅礴、雷霆万钧）。③得意洋洋（或：踌躇满志、洋洋自得）。2、【参考答案】①句式整齐（运用整句或对偶），读起来琅琅上口。②第一层次四字组合，两两相对，而第二层次则四、六字组合，两两相对，这样句式又有长短变化，读起来或急促，或舒缓，有节奏变化之美。3、【参考答案】她顺势一跃，排山推岳，挟一川豪情，裹两岸清风，潇洒而去，又再现她的沉静，她的温柔，她的大度，她的悲壮。【解析】1.【试题分析】第一空，选段是对壶口瀑布的描写，根据上文作者对刘家峡水库、河套平原、龙门的感受，可知，本处强调见到壶口瀑布时，对壶口瀑布的迷恋，被壶口瀑布的壮观倾倒。故可填：“如痴如狂”，或者其近义成语“欣喜若狂”“如痴如醉”。如痴如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。欣喜若狂：高兴得像发了狂一样，形容高兴到了极点。如痴如醉：好像喝醉了或傻了一样。形容对人或事物极为迷恋或陶醉，以至达到精神恍惚、不能自制的程度。第二空，本处重点描写壶口的壮观，水势之大、之急的特点，根据“山逼而势急”“依滩泻而狂放”“万马奔腾，喧声蔽天”的描写可知，本处可填写形容水流气势的成语，如，“排山倒海”，或者近义成语“气势磅礴、雷霆万钧”。排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。气势磅礴：形容气势雄伟盛大。雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。第三空，前文重点强调水势之壮观，“却”表明本处语义转折，“正当她……之时”运用拟人的修辞手法，水势自上而下排山倒海，壶口难免自夸、自得。故本处可填写表现壶口因自身壮观而沾沾自喜的成语，如，“得意洋洋”或者近义成语“踌躇满志、洋洋自得”。得意洋洋：形容称心如意而高兴、兴奋的样子。踌躇满志：形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。洋洋自得：形容得意时神气十足的姿态。2.【试题分析】画线句子采用了整句的形式，“虎吼震川，隆隆千里；龙腾搅谷，巍巍地颤”都是四字结构；“波起涛落，切层岩如豆腐；激流飞湍，锉顽石如木铁”是四、六字组合。这样两两相对，句式整齐，读起来琅琅上口的同时加强语势、强调语义，表达了丰富的感情，给读者以深刻、鲜明的印象。“虎吼震川，隆隆千里；龙腾搅谷，巍巍地颤”四字组合两两相对；“波起涛落，切层岩如豆腐；激流飞湍，锉顽石如木铁”四、六字组合两两相对；使得句式整齐中又有长短变化，四字句急促、六字句舒缓，这样的变换富有节奏变化之美，增添了文章的音韵美、节奏美。3.【试题分析】原句语病有：搭配不当，“裹一川豪情，挟两岸清风”动宾搭配不当，改为“挟一川豪情，裹两岸清风”；“她的大度，她的悲壮，她的沉静，她的温柔”语序不当，改为“她的沉静，她的温柔，她的大度，她的悲壮”。十四、阅读下面的文字，完成下面小题。

每年春天，前一年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里、安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。菜花，①

亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它平常得很，但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。

今年春天，因为忙于搬家，整理书籍、没有闲情找种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大早萝卜，家乡叫作灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。在北方的春天，它竟

A，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿，这时还不见其他花的影子。这也是一种菜花。它的花，②

白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉，适于放在院中。花开得正繁盛之时，被邻家的小孩揪得

B。花的神韵，人的欣赏之情，差不多丧失了。

有一天，我发现来案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼得光明。我高兴极了，把菜帮跟菜根修了修，放在水盆里。1.请在文中横线处填入适当的成语。2.请从句式角度赏析文中两处画波浪线的句子。3.文中两处加点的“像”在语意上有什么不同？请简要说明。【答案】

（1）A一枝独秀

B七零八落

（2）①此处三个四字短语独立成句，句式简短，排列整齐，节奏感强，描绘了菜花的形象和情态。②此处句子长短不一，参差错落，活泼灵动，描写了菜花的颜色和给人的感受。

（3）①第一处“像”表比较，表示“我”想与童年时的做法一样，把灯笼红雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂。②第二个“像”是比喻词，表示从横放的菜根部长出花，与老木头长出直立的新枝相似。【解析】

（1）第一空，后文提到萝卜拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿，语境强调萝卜独自早早长出的样子，故填“一枝独秀”。一枝独秀：比喻技高一筹，优势明显。

第二空，后文提到花的神韵，人的欣赏之情，差不多丧失了，语境强调花开得正繁盛之时.被邻家的小孩揪得凌乱不堪的样子，故填“七零八落”。七零八落：形容零散稀疏的样子。

（2）“亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净”此处三个四字短语独立成句，句式简短，排列整齐，节奏感强，描绘了菜花的形体挺拔的形象和情态以及风格，表达了作者的喜爱之情，给人留下了深刻的印象。

“适于放在院中”此句较短；“白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉”此两句较长，画线部分的句子长短不一，参差错落，活泼灵动，描写了菜花的漂亮的颜色和给人的清冷的感受，表达了作者的喜爱之情，读之抑扬顿挫。

（3）第一处“像童年时常做的那样”中，“像”表比较，表示因为萝卜鲜红可爱，所以“我”想与童年时的做法一样，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，满满回忆的感觉，用词极为准确。

第二个“像一根老木头长出直立的新枝”中，“像”是比喻词，表示从横放的菜根部长出花，与老木头长出直立的新枝相似，写出了白菜花的情态，描写生动形象，能化具体为生动。十五、阅读下面的文字，完成小题。我特别喜欢梵高那幅《向日葵》，朵朵黄花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里配着黄色的背景，给人的是一种

①

的感觉，似乎是盛宴散后，灯烛未灭的那种空荡荡的光景，令人为之心沉。曾记得，在上海陕西南路街头散步时，

我买了由白俄经营的小书店的橱窗里陈列着的一幅与《向日葵》同名而布局略异的梵高名画复制品。得了这幅画便把它装上镜框，向日葵衬在一片明亮亮的黄色阳光里，挂在漆成墨绿色的墙壁上宛如婷婷伫立在

②

的原野中，特别怡目，但又显得孤清。每天我就这样坐在这幅画的对面，看到了欢欣，也尝到了寂寞。十年动乱中，我被谪放到南荒的劳改农场，每天做着令我

③

的劳役，心情惨淡得自己也害怕。有一天我推着粪车，路过一茅屋，发现了从篱笆里探出头来的几朵嫩黄的向日葵。我又想起了梵高那幅墨绿色墙上挂着的《向日葵》，想起了那行将衰败的花朵，想起了那耀眼的金黄的底色，我似乎突然懂得了他的画为什么一半欢欣，一半寂寞的原因。人的一生不管有多少波涛起伏，对生活的热爱都不能泯灭。从那以后，我每天拾粪，即便要多走不少路，也宁愿到这处来兜个圈。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.请将文中画横线的部分改写成三个短句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】1、【参考答案】①孤苦伶仃/形单影只②一望无际/广袤无垠/一望无际③疲惫不堪/心力交瘁/精疲力竭/筋疲力尽2、【参考答案】①我买了一幅梵高名画复制品，②它与《向日葵》同名而布局略异，③（它）陈列在白俄经营的小书店的橱窗里。3、【参考答案】答案示例子一：我又想起了墨绿色墙上挂着的梵高那幅《向日葵》，想起了那行将衰败的花朵，想起了那耀眼的金黄的底色，我似乎突然懂得了他的画为什么一半欢欣，一半寂寞。答案示例子二：①将“梵高那幅墨绿色墙上挂着的《向日葵》”改为“墨绿色墙上挂着的梵高那幅《向日葵》”。②将“为什么”或“的原因”删除。【解析】1.【试题分析】①语境有“孤零零”，可用“孤苦伶仃/形单影只”。孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。形单影只：形容孤独一人，没有同伴。②语境形容原野开阔，可用“一望无际/广袤无垠”。一望无际（广袤无垠）：一眼望不到边。形容非常辽阔。③语境有“劳役”，形容心力疲惫，可用“疲惫不堪/心力交瘁/精疲力竭/筋疲力尽”。疲惫不堪（心力交瘁/精疲力竭/筋疲力尽）：形容极度疲乏或过度劳累。2.【试题分析】长句变短句，首先抽出主干成分，单独成句：我买了一幅梵高名画复制品。再把修饰语独立出来：把“由白俄经营的小书店的橱窗里陈列着”改为“（它）陈列在白俄经营的小书店的橱窗里”，把“与《向日葵》同名而布局略异”改为“它与《向日葵》同名而布局略异”。最后按照逻辑梳理句子顺序。3.【试题分析】语序不当。带“的”的定语放在不带“的”的定语前面。将“梵高那幅墨绿色墙上挂着的《向日葵》”改为“墨绿色墙上挂着的梵高那幅《向日葵》”；“为什么……的原因”语意重复，删掉“为什么”或“的原因”。十六、阅读下面的文字，完成下列小题。泰顺的古道①举不胜举，一条接着一条，这与浙南山区山高水长、道路迢迢的地理条件有关。譬如这一条三滩古道，与百丈镇的叶山寨古道相连，清中叶之后，这是一条当地最为繁忙的交通路线，是来往于泰顺县城和温州的陆路主干道，整天都是②车水马龙，热闹非凡。古来多少人，就行走奔忙在这样的古道上，赴试、做官、生存、谋食。古来多少事，就在这样的古道上发生，相聚、别离、死死、生生，殊途同归或者③分道扬镳。串联着这一条条古道的，还有那散落在山涧深溪之上的古桥：a.原始的木桥很厚重，让人感觉到能脚踏实地，能够品味到流水的腾跃；b.让人能够在体会岁月的沧桑中信步而行的是石拱桥，苍老沉郁；c.巍峨耸立的摩桥，让人在稳步前行中体验俨然的气象。

这些古桥，是古道长曲中的一个个音符，也像是漫漫人生的一座座驿站，成为穿越时空的重要节点，成为历史的载体。1.请结合语句意思，给画横线的成语写一个符合语境的近义成语。2.文中画波浪线的语句使用的修辞手法有什么表达效果？3.请根据画横线的语句c的结构特点，改写横线上a、b两个语句，使这三句话构成排比句式。【答案】1、示例：①不计其数/数不胜数/不可胜数②人山人海/人头攒动/熙来攘往/熙熙攘攘/摩肩接踵③背道而驰/南辕/各奔前程/一拍两散2、①把古道比喻为“长曲”，强调古道的漫长、美好，赞美古道在交通中的重要作用。②把古桥比喻为“音符”，强调古桥在长长的道路中体现的美感。3、例：原始厚重的木桥，让人在脚踏实地中品味流水的腾跃；苍老沉郁的石拱桥，让人在信步而行中体会岁月的沧桑。【解析】1.举不胜举列举也列举不完。形容数量很多。车水马龙：形容车马或车辆很多，来往不绝。分道扬镳：比喻因志向或目标不同而各奔前程。

2.

关注两个比喻修辞其一，把“古道”比喻为“长曲”，强调古道的“长”和美好其二，把古桥比喻为“音符”，强调古桥在古道中的作用，即体现了桥的美感。

3.

写摩桥的语句是两个小分句：其一，“巍峨耸立的摩桥”，偏正短语，是两个形容词十中心词；其二，“让人在稳步前行中体验俨然的气象”，介宾短语做状语十动词十宾语。仿写时，注重句式结构：比如“水桥“，两个形容词是“原始厚重“；介宾短语是“让人在脚踏实地中”；动宾短语是“品味流水的腾跃”，然后合成完整的语句即可。十七、阅读下面的文字，完成小题。从室内到户外，从博物馆、美术馆、展览馆到地铁、公园、商场，艺术正在走进人们的日常生活。人头攒动的地铁车厢，可能变身穿行在地下的流动艺术展；

①

的商场中庭，也能举办一场“小而美”的展览活动；历经沧桑的历史街区，在艺术的装点下，碰撞出传统与现代交融的别样韵味。区别于传统的美术馆、画廊等展厅空间，这些艺术新空间与工业遗存、创意园区、交通枢纽、商业综合体等公共空间叠加，营造出生活化的艺术展示，让人们在不经意间就能享用一顿艺术便餐。如今漫步城市街头，或许就能在下一个转角与艺术

②

。城市之美，美在都市风光，美在自然山水，也美在内涵品质，美在艺术人文。

艺术融入城市，更新了城市的外在面貌，提升了城市的文化品位，为城市注入了更多人文气息。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.文中画波浪线的部分，如果写成“城市之美，美在都市风光、自然山水、内涵品质和艺术人文”，表达效果有什么不同？【答案】1、【参考答案】①熙熙攘攘/人来人往

②不期而遇2、【参考答案】①原句重复“美”，强调了“美”之所在；以重复“美”构成排比，气势更加充沛。

②原句用“也”字，将前后内容分成具体和抽象两部分，内容层层递进，条理更加清晰。【解析】1.【试题分析】第一空，根据空后的“商场中庭”可知，此处语境是指人来人往，非常热闹拥挤，可用“熙熙攘攘”，或者“人来人往”。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。第二空，根据前句“如今漫步城市街头”可知，此处是指和艺术意外地相逢，可用“不期而遇”。不期而遇：没有约定而意外地相遇。2.【试题分析】原句重复使用了四次“美”，强调了“美”的重要性；改句只用了一个“美”，不能突出“美”的重要性。原句重复使用了四次“美”构成排比修辞，使原句语言有气势，结构整齐，读起来朗朗上口；改句是一个长句，语言气势和句式结构上都不如原句的表达效果。原句用“也”字，将并列成分分成具体的“都市风光、自然山水”和抽象的“内涵品质、艺术人文”两部分，内容层层递进，使句子条理更加清晰；改句没有具体划分。十八、阅读下面的文字，完成下列小题。《繁花》书写人物成长很有特色。那些在生活世界里表面很“响”的人物，譬如精打细算的玲子、众星捧月的汪小姐、做足排场的魏总、泼辣暴躁的卢美琳，往往不能得偿所愿，是要吃些苦头的；那些在生活世界里表面“不响”，但在意义世界中抵达更高精神之境的人物，譬如爷叔、金花、阿宝、李李，反而（①

），制胜于无形。该剧还从细处体现了人物的“响”与“不响”不是（

②

)，而是变化发展的。从人物间的彼此描述中，观众得以窥见主要人物的人生经历——爷叔进过提篮桥监狱，金花曾举报自己的亲人，阿宝因贫穷痛失所爱，李李的经历“真可以出一本书”，这已然暗示拥有“不响”的精神意义和心灵智慧是需要经历磨砺、付出代价的。文学作品改编电视剧的例子屡见不鲜，《繁花》则（

③

）。导演在原作的框架下书写了新的故事——补足了阿宝成为宝总的成长历程，颠覆性地改写一些女性人物的命运，努力彰显上世纪九十年代中国飞速发展、人民奋力向前的时代精神。1.请在文中括号里填入恰当的成语。2.简述第一段的主要内容，要求使用包含递进关系的复句，表达准确流畅，不超过70个字。3.文中两处破折号的作用是否相同？请简要分析其作用。【答案】1、

①运筹帷幄②与生俱来/一成不变

③独辟蹊径2、《繁花》不仅塑造了“响”与“不响”的人物，而且通过人物性格的变化发展暗示了拥有“不响”的精神意义和心灵智慧需要经历磨砺、付出代价。3、相同。都是表示解释说明。前者解释说明主要人物的人生经历是什么具体内容，后者解释说明新的故事是什么具体内容。【解析】1.本题考查正确使用词语（成语）的能力。这一类题，往往以近义词语为主。解答此题，要求学生多加积累，仔细辨析词语的不同之处，如在褒贬、语境、使用对象等方面的不同，并在语境中去选择。

①运筹帷幄指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。根据句意，生活中“不响”，反而制胜于无形，联想到“运筹帷幄，决胜于千里之外”，可知“运筹帷幄”切合语境。②与生俱来，一生下来就如此。根据“而是变化发展的”推测前半句，不是“一成不变”的，不是“与生俱来”的。③独辟蹊径，自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或新方法。根据句意，与“屡见不鲜”相反，表现《繁花》由文学作品改编成电视剧的与众不同。2.本题考查学生正确使用句式，准确、简明地概括语段内容的能力。概括材料的内容要从题目所给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。

第一段主要内容是《繁花》书写人物成长很有特色。具体内容有两个层次：一是塑造了表面很“响”的人物和表面很“不响”的人物，二是从细处体现了人物的“响”与“不响”是变化发展的。还有结尾句子的信息也比较重要“暗示拥有‘不响’的精神意义和心灵智慧是需要经历磨砺、付出代价的”。要求用递进关系的复句简述，选用关联词“不但……而且……”连接。

3.

本题考查学生正确运用标点符号的能力。平时要注意一些标点的特殊用法，规范使用标点符号。

破折号的作用：①表示破折号后面是解释说明的部分。②表示意思的递进。③表示意思的转换、跳跃或转折。④表示语音的延长。⑤表示语音较大的停顿或中断。⑥表示总结上文。⑦用在副标题前。⑧表示事项的列举分承。

这两处破折号表示解释说明，不是补充说明。表解释说明的破折号后面的内容重在解释“是什么”，没有增加新内容；表补充说明的破折号后面的内容重在补充前面未说完的信息，增加了新的内容。

十九、阅读下面文字，完成小题。书法在古代的影响是超越社会藩篱的。①师宜官在酒店墙上写字，写完还得亲自把字铲去，把墙壁弄得

（1）

，但店主和酒保并不在意，他们也知书法，他们也在惊叹。曹操破荆州后特意寻访梁鹄，把他的字悬挂在营帐中，

（2）

之余细心观赏。在这里，甚至连政治军事大业也与书法相依相伴。古人苦练书法，也就是在修炼着自己的生命形象，就像现代西方女子终身不懈地进行着健美训练，不计时间和辛劳。由此，一系列现代人难以想象的奇迹也随之产生。②传说有人磨墨写字，

（3）

，把贮在屋檐下的几缸水都磨干了；有大家洗砚，把一个池塘的水都洗黑了；有人边走路边在衣衫上用手指划字，把衣衫都划破了。③唐代书法家怀素练字，用坏的笔堆成了一座小丘，他索性挖好一个坑来掩埋，起名曰“笔冢”。没有那么多的纸供他写字，就摘芭焦叶代纸，据说，近旁的上万株芭蕉都被他摘得光秃秃。④书法展现了一种生命状态的喜悦。“非人磨墨墨磨人”，是啊，磨来磨去，磨出了一个个很道地的中国传统文人。1.请在文中横线处填上恰当的成语。2.下列句子中的双引号和原文“笔冢”中双引号的意义和用法相同的一项是（

）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬光大”。

B.苏东坡蓄墨成癖，曾自言“余蓄墨数百挺，暇日辄出品试之”。

C.于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。

D.我们部队拯救日本小姑娘的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。3.“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（）A.①处

B.②处

C.③处

D.④处【答案】1、（1）一塌糊涂(伤痕累累)；（2）运筹帷幄(戎马倥偬)；（3）日复一日(长年累月)、2、C3、D【解析】1.【试题分析】

（1）语境是在墙上写字，写完还要铲去，墙壁肯定有很多伤痕，可填“一塌糊涂(伤痕累累)”。一塌糊涂：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。伤痕累累：一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里有很多伤痕。（2）语境是曹操在作战间隙欣赏书法，与“之余”搭配，应是处理繁忙的军务或者拟定作战计划等之外，可填“运筹帷幄(戎马倥偬)”。运筹帷幄：指在帐幕中谋划军机，拟定作战策略。后因以称在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。戎马倥偬：形容军务繁忙。（3）语境是“磨墨写字”“把贮在屋檐下的几缸水都磨干了”，这是长时间积累的结果，可填“日复一日(长年累月)”。日复一日：过了一天又一天；比喻日子久，时间长；也形容光阴白白地过去。长年累月：形容经过了很多年月。2.【试题分析】

原文是特定称谓，指的是书法家将用完的笔集中填埋的地方。A选项是反语、讽刺。B选项是直接引用。C选项和例句相同，“天窗”是乡下人给这种窗户取的特定称谓。D选项是特殊含义。3.【试题分析】

“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”出自赵孟頫的诗，意思是：古墨轻轻地磨出来香味飘满整个桌几，新起用的砚台盛着那墨汁熠熠生光。传达出一种喜悦之感，放在④处，与“书法展现了一种生命状态的喜悦”表达的意思一致。二十、阅读下面文字，完成小题。.①近日，中国退役军人事务部与韩国国防部就第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接工作达成一致，双方于2023年11月22日在韩国共同举行中国人民志愿军烈士遗骸装殓仪式，11月23日举行交接仪式。韩方向中方移交25位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物。雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江……70多年前，中国人民志愿军历经两年零9个月________的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。中国人民志愿军不怕牺牲、________、浴血奋战，据统计，现已确认的抗美援朝烈士共有197653名。②2023年11月23日上午，迎着凛冽的寒风、纷飞的雪花，载着第十批迎回的在韩中国人民志愿军烈士遗骸的空军歼-20飞机，稳稳降落在辽宁省沈阳桃仙国际机场，并缓缓通过水门。机场一侧，烈士亲属、部队官兵、青少年学生、港澳台同胞等上千名代表屏息肃立。国旗为盖，军机为驾，礼兵为伴……25位志愿军烈士的遗骸历经七十余载，终于回到故土。③出征时，英雄们肩负重任、保家卫国；归来时，祖国山河锦绣、________。④从2014年起，我国连续十年共迎回了938位在韩中国人民志愿军烈士的遗骸，让长眠异国他乡的英雄回归阔别多年的祖国。请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】示例：艰苦卓绝

前赴后继

国泰民安【解析】本题考查正确使用词语（成语）的能力。这一类题，往往以近义词语为主。解答此题，要求学生多加积累，仔细辨析词语的不同之处，如在褒贬、语境、使用对象等方面的不同，并在语境中去选择。第一空，语境意在形容抗美援朝战争条件艰苦，牺牲很大，故可填入“艰苦卓绝”。艰苦卓绝:形容斗争极其艰苦。第二空，语境意在形容中国人民志愿军不怕牺牲的伟大精神，故可填入“前赴后继”。前赴后继:前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。第三空，语境意在形容如今的国家山河锦绣，一派祥和安康，故可填入“国泰民安”。国泰民安:国家太平，人民生活安定。形容社会安定，人民生活幸福。二一、阅读下面的文字，完成小题。是选择奔赴人生的理想，还是选择优厚的待遇?不同的人会有不同的看法，这是一个

①

的问题。陈冬读高中时就已做了选择，那就是奔赴“我要成为飞行员，飞上祖国的蓝天”的理想。1997年8月，陈冬如愿成为一名飞行学员，为了实现飞天梦想，陈冬在远离繁华的航天城里全身心地投入训练。整整6年，几乎

②

，直到执行神舟十一号任务时,才被媒体公布于大众视野。加入航天员队伍后，迎接陈冬的是更加严酷的训练，尤其是离心机训练，

像一只巨大的铁钳的离心机在圆形的超重实验室里紧紧夹住旋转舱飞速旋转

。超重值逐渐加大到自身重量的

5倍，6倍，直至8.5倍，在这泰山压顶一般的“人造重力”压迫下一般人会感觉眼前发灰、发黑，意识逐渐丧失，甚至危及生命。“战胜不了自己，怎能征服太空?”抱定这个信念，陈冬毅然闯过重重难关。经过一场场

③

的考验，陈冬终于登上天梯，拿到前往“天宫”的入场券。2022年6月4日，神舟十四号飞行组名单公布，作为指令长的陈冬，更是其中最年轻的一位，他终于实现了自己邀游苍穹的理想。任何一种崇高的人生选择，都是以牺牲某些方面的个人利益为代价的。在面临入生选择的时候，陈冬选择了什么?他选择了奔赴太空，选择了远离亲人，选择了风险和奉献，远择了随时都要听从党和国家的召唤。陈冬爱家人，但是更懂得从事的事业对国家的意义。关键时刻，他选择抛下家庭，勇往直前。我国航天事业飞速发展，领先世界，正是因为有这样一些舍小家、为大家的奉献者的鼎力支撑!1.请在文中三道横线处分别填入恰当的成语。2.请将文中画波浪线部分改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，但不得改变原意。3.文中画横线的句子使用了设问和排比修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。【答案】1、【参考答案】①见仁见智

②与世隔绝

③艰苦卓绝2、【参考答案】离心机像一只巨大的铁钳，紧紧夹住旋转舱，在圆形的超重实验室里飞速旋转。3、【参考答案】①设问：先用“陈冬选择了什么？”设问，然后作答，有提起注意、引导思考、强化回答内容的效果。②排比：连用4个“选择了”的语句，并同为动宾结构，形式整齐，节奏感强，层层递进，把陈冬的人生选择有层次地表达出来，表达了对陈冬舍小家、为大家的崇高的人生选择的赞美。【解析】1.【试题分析】第一空，根据原文“不同的人会有不同的看法”可知，这个问题并没有一个完全统一的答案，而是根据人们的不同想法和选择而产生变化，故可填“见仁见智”。见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。第二空，根据原文“直到执行神舟十一号任务时,才被媒体公布于大众视野”可知，在此之前陈东一直隐姓埋名，在远离市区的航天城艰苦训练，故可填“与世隔绝”。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。第三空，根据原文“抱定这个信念，陈冬毅然闯过重重难关”可知，陈东“终于登上天梯，拿到前往‘天宫’的入场券”前经历了非常艰苦的训练，故可填“艰苦卓绝”。艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。2.【试题分析】原文语句中，“像一只巨大的铁钳的离心机”是定语+中心语成分，其中“像一只巨大的铁钳的”是修饰定语，而“离心机”则是句子的主语，因此在改写时，可将句子的这一成分改写为主语+谓语+宾语形式，即“离心机像一只巨大的铁钳”。后半句中，“在圆形的超重实验室里紧紧夹住旋转舱飞速旋转”的主语仍是“离心机”，但却有两个动作，一个是“紧紧夹住”，一个是“飞速旋转”。因此，可将这两部分拆分成两个先后顺序不同的句子，即“紧紧夹住旋转舱，在圆形的超重实验室里飞速旋转”。3.【试题分析】画线句中，“陈冬选择了什么?”是问句，而后文“选择了……”则给出了陈东具体选择的东西。有问有答，因此，这里用了设问手法。而作者首先提问，可以引起读者注意，紧接着给出回答，则具有引导思考、强化回答内容的效果。在回答句“他选择了奔赴太空