智慧校园方案

智慧校园建设方案背景1.建设目标二、项目设计方案A业务应用系统(包含原有应用系统)办公系统成绩系统网络间读智彗教室录播系统远程培训视频会议用户层展示层业务中间件(统一用户中心、统一身份认证、开放平台)数据交换及支撑平台基础设施(虚拟化服务、存储设备、网络设备、负载均衡设备)全范务口层数据层校外用户学校用户校园物联网各业务模块+移动端认证模块权限数据配置数据数据库A接口0云计算云计算设计模式应用接口应用架构计算模式数据标准数据标准代码标准代码标准按照适用范围不同分为国家标准、教育部标准、行业标准、学校标准四种标准，核心标准为国家标准，每一级标准继承上级标准，并体现出自有得特性标准，结构如下图所示：信息标准建设内容包括：数据标准规范、技术标准规范、管理标准、管理制度四个方面，具体内容如下表：基础信息库名词术语规范基础信息库准据基础信息库据据准准管理制度据基础信息库准台使用管理制度基础地理信息元维管理制度动元数据信息据据质量规范第三方第三方平台或系统对接第一步第二步第三步授权平台权限控制中心平台权限控制中心1已授权的第三方系统第2步完成后，第三方系统可与权限控制中心创配。对接程序由第三方系统自行为第三方系统分行分配。第三方系统的使用区域，如某区第三方系统需授为该系统创建角色并赋予权限用户的角色选择系统使用范围4232.1.1.用户身份数据同步2.1.2.用户身份数据维护2.1.3.用户角色管理2.1.4.学校基础信息维护初中用尸姓名4个人信息系统日志系统日志个性化设置校历信息组织权限管理工作流程管理业务参数设置系统参数设置数据上报行政护导听课反馈常用查询个人资料我的收藏备忘录通知审核工作日志公文模板日常安排公文密码内部公文我的应用个人桌面设置校通讯录文件资科专用室预约资料影印计划总结外出记录任务安排OA管理系统内部通知i3.1.1.强大得桌面整合能力3.1.2.简单易用，角色明确、流程简单3.1.3.移动互联，办公方式多样化3.1.4.办公资料共享关键词查询日小情合日常通知2科室通知0人事通知0行政通知0进修学校0外出记录6室开时间点0700至07.001300至13001700至17001600至16001600至1600口日D日1562科技中学教育办公用查的ca健(不月邮箱：EE的日1周：第5月名名丹阳育局管理学营理C★:置：个人区Itat(不同国清录)2.完式时本工作的小错：hrrwnurrru日小结工作宝留减式o2n」n(020mt[120200回国0回菌可菌回菌2.瓶对本肛工作的小错口Z·20143211工作日志清选择n:-6三手结四nr]nn3.2.3.通知公文管理功能1)通知管理：提供各类通知得接收发送、通知类型得自定义、通知审核、通知阅读状态显色提醒、通知阅读再通知、通知统计等功能。2文码印1-续相等合设国市图损通知服a1息中6息中心长办2室02406100ee发发根面2)公文管理：提供各类公文接收发送、公文模板、公文密码管理、公文审核审批、公文跟踪、公文归档、公文统计查询功能。各部门之间按流程进行公文得发送、查阅、审批、流转，公文分明文与暗文，带有数字签章，保证资料得安全性。公文限基m任0合国已发文最日常管理 日常艺理“90的7空”作品评选因文6日#营源国d呈交f国呈D置日7理a (公文8已发文f日常管理月2点击0下*@t□“可e北染记课税为38成3.2.4.任务事务管理功能A键纹词工理加。建使国E稀制能(E)术工律电幅时香4畅作外出因审人外出测21404-200-201404-39部通过不通过科技中学教育办公置效全部·6任6和器中学理员P1)听课反馈：提供听课反馈记录及修改功能，同时被听课人也能查瞧听课人对自己得评价。教师之间可以进行互评。0公2口I期204-205W二学期回：回纹用呕顺2)行政护导：提供对行政护导关注点得维护、护导巡航过程记录登记功能。3)数据上报：提供各部们及学校将信息上报至教育局办公室，系统自动统计上报得信息，办公室可按上报信息进行归纳、整理并最终形成所需得有效信息。据上报上名称：计基Rn·名称任检检历29直记纹页外价料通座验佚分中算理员审随颜f反2审腔文属第同·注：66点榜：一个主常日务反时星-2015032星二21345269日物自料技中学介发k五岁的土走(能八年望#活动措5)员员量员量是录员量员重多保数师使用量4)此外还有通讯录及校历信息。了解教师全方面得准确数据资料。为学校对人才得培养、使用与综合评估及职称评定提供准确详细功能基本信息教师学习工作情况家庭成员综合查询其它获奖综合查询信息导出教师职称-年龄统计获奖信息统计个性化设置页表学科结构统计教职工信息统计学历统计教师学历统计课题研究统计操作日志权限设置其他设置论文论著统计政治面貌统计教师职称统计业务获奖奖惩情况系统设置信息统计教师管理系统模块教师档案课题材料课题研究4.1.1.无纸化办公根据校园现代化建设及学校现代化管理得需求，提倡现代化、无纸化办公。4.1.2.集中化管理通过现代化手段，优化教师信息管理，形成容易操作、集中管理得综合性教师成长档案，其中包括教师档案，科学研究，奖惩情况等。4.1.3.汇总统计从多个方面进行多维度，多角度得统计与收集教师成长信息，建立学校教师成长档案信4.2.1.教师档案用于管理各个学校教师得档案信息，可以通过模板导入教师各项基本信息，也可以通过自教育科学研究堂白行政处白年级部白教研组■信息中心职工号：KUZT₀000参加党源时间：是高学历：本科最高学位：学士最高学历专业：现代信息技术数育第一学历：本科第一学历专业：现代信息拱术验育大压国普通话等级：一填乙等英语水平：熟练全部获奖日期：西教师姓名：查询添加导出获奖项目教师姓名国家级历史说课特等家数学工作说课比赛王方国家级国家教育部x教育系统三八红旗手教学工作三八红旗手张艳丽省级数学忧秀教案二等奖教学工作忧秀教案邓学志数学说课比赛二等奖数学工作数学说课比赛万一地英语课堂竞赛一等奖教学工作英语课堂常江省级论文评比一等奖数学工作论文评比语文忧秀备课数学工作忧秀教案岗维地市级徐州市教育局关于顺临灭绝的植物的调查报告基础研究章受中学生参加社合实践的新模式和效果响对教师发表论文论著得情况，获奖情况做了一个统一系统得管理，帮助教职工管理已发表得论文、获奖得论文以及参与得论著,记录教师成长信息，使校方及教育局方便快捷得查瞧到各个学校中各个教师论文、论著得发表以及获奖得情况。8常陈自强来历究墨语—-导学阅星学年：全部查谬4添加×首页上一页D论文库强大得查询、汇总、统计功能，满足了各校查瞧统计本校教师总体情况，以及上级部门查瞧各校现有教师水平得基本需求。汇总统计了教师基本信息，并多维度，多角度得管理与收集教师成长信息，学校也可以更快速、更便捷得了解与掌握各种教师得报表信息，满足学校基教工作得开展。包括多种报表，如工作情况一览表、班主任一览表、教职工信息统计、教师职称统计、职称一年龄统计、教师学历统计、学科结构统计、学科一学历统计、政治面貌统计、获奖信息统计、课题研究统计、论文\论著统计。息导出 1选挥导出项目类型：区基本信息□教学工作□课题研究□发表论文□发表教职工信息统计数师姓名：查询日导出全选)显示照片列教师4职称统计☑蛇□密苗曹元洪常江职称一年的统计☑陈少伟陈新阳□李军丰磊手林手落手舌酸□梁欢林鸣林婷□刘玲□刘茜□刘虚□刘小军刘唯□刘验停刘怡静刘阴青刘视芳评价云平台投联管理调查问卷阅快存折实践活动荣曹电报体质健康学业成就班级评评语任务评语库个人●采用五大维度得评价体系，科学、有效地对学生素质进行评判分析；●系统功能模块可自由搭建，满足个性需求；●支持自定义评价体系，客观对教育质量进行评测，为教务、德育工作提供参考依据，体现地区教育特色；●基于大数据得量化数据分析；本系统设计年处理数据能力在亿条以上，系统可汇聚素质得分、文化成绩、体能成绩、评语等综合化个人数据，可以支持多数据深度挖掘，通过多模块混合自动在后台数据抓取，除支持日常数据汇总评比外，汇聚于学生个人档案袋、学期总评、学生个人成长记录、学生个人素质评估报告等量化数据指标。根据学生成长规律，指标可自由扩展6选模共种，日，-t2A新增目录6年8。z49,rsa:[4-h逻道a评I96e格aIIR8·O综合评价○调查问卷0定性评价○投票统计标标,全部全部，□学生系统设有默认值，教师可以对本班学生进行针对性得评价；可上传佐证材料与加写备四注5学生名单课间操眼保健操课堂表现★★★★★★★★青★★★★★附件审核结果0成长档案袋0成长档案袋题量好成：871分钟跳绳：优秀50*8往返跑：优秀日常评价中国样成申样动2.60PM2<家校互动日左立2015-06-21网王培2015-06-02风李萍2015-06-01风命日常评·关于端午节假的通试直考场安排成绩录入信出学2014-2015第二y-期末试2)考试计划、考场、监考老师、考试日期等基本信息添加。口考试理>>成调入试考试理|入成通查:来号加0浮生面不输入任问，但无草的学生清验入0吩，计入学加试人*2011-2012第-学期初中-年语1月份以试e*2011-2012第-字期-年级11λ·2011-2012第-字期初中二年级10月份准应试共隆记录当箱1/项共项顺上-页口下-页题6.3.2.单次成绩查瞧口通知公告级数学间肝号·关于使用式绩统的通知2011/127随让随让+2011-2012第-学期初中-年级10随随给学生提供入学以来每次考试得学业成绩跟踪，对学生成绩进行过程性跟踪分饼图1)统计属性设置，用于设置考试得单科区间分析参数，总分区间分析参数，等第分设学料2析总分E分析%分设重疆2)默认统计属性设置，减轻了每次考试设置得繁琐。统计属性包括单科区间分析，总分提供了对每次考试得统计属性更改功能，适应各学校得个体情况要求。学习平台主要由微课导学、数字课堂、分层作业、资源共享、家教互动等模块组成。平台采用空间模式，融合数字化交互反馈技术，高度整合课前、课中、课后三个学习环节，将数字课堂延伸到课外，做到勤于课前、精于课中、思与课后。学习平台学习平台前置学习O>?一、学习指南3.能熟练地使用Hello/Hi,I'm来介绍自己。同得学生跟进学习能力、接受程度、性格兴趣等搭配组成不同得教学小组。对不同得3)课后作业：老师根据不同得课堂不同结果分组推送家庭作业，题库资源与试卷支持全生学习情趣。题目以客观题为主。老师可瞧到作业情况，对于二对性得帮助。已题题O4)检查作业：教师可以检查学生作业完成情况，有题目查瞧与学生查瞧两种方式。:◎三年d(O三年02mO三年ao5)报告：教师可以查瞧教授班级得学生每堂课学习情况得分析报告。7.3.2.学生学习空间课前、课中、课后三个学习环节，做到勤于课前、精于课中、思与课后。通过数字课堂、课后学生自主学习与家校互通沟通平台得综合应用，形成数字化学习得常态化及管理得现代化。同时通过区部署模式形成有地方特色得教与学资源库与基于学生自主学习得微课资源库，打造以学生为中心得个性化、智能化得学习服务平台。从实际意义上，华网智能学习平台华网智能学习平台许否额光荣售小学E年@1班★下周一检查本月读书情况“十米”“百米”这样的毫米、厘米、分米、米之间都是十位，为什么没有十米百米，直接就到干米了呢?B的提问快乐阅关我的错题我的微课1)课前预习：学生可瞧到任课教师推得预习资源，并根回页回页故德码通次设置,理出不城选学料许胃硕自我练习情况许習硕模拟考试情况3)练习回顾：学生可以按日期回顾历次课堂练习情况，并对错误率较高得练习，再次进行强化练习。回页解战密钢册法设置翻助出事线4)我得错题：将学生得错题，自动汇总形成个人错题集生翻阅、提升。唐唐ag年a:三年0(主年0)英语s查着请8、2系统框架常常用教材心目录同步用户管理外接系统基本资料台资源统计平接资源审核外资源上传资源同步资源评价预览下载资源收藏精确搜索模糊搜索基础功能外接应用基础应用中8、3系统特点8、4系统功能心心课程资源个人中心区共享实录视项其它首页首页资源中心班吸图个人中心骨页资源中心4、2后台管理回vdeoa0xx亥选择学段：小学选择年级：一年级编销视项资源XX注释：(如：0200ts(如：0200ts在分件处打点)收一年级一年级一年级一年级曰u=895009738.154264谭林版译材版张阴(教师)★张阴(教师)★页/班级因姚庆(校管理员)北京市通州区教研修中示测t成员1张酶(数师张阴(数师)统主要实现了学校所有得教师在不受时间与空间得限制，可以随时随地进行学习并完成学系统设置系统设置培训论坛学习成果题库课程资源证书打印培训统计教师档案学员成绩测试评价课程学习培训设置视频点播培训资源培训课程新闻动态通知公告首页教师远程培训平台明学科设置法规政策更多>文本课程简介性改四改温改改乐自改增调8称：训时间塘训望日的作2014年1月重nA上场训282学201441月7D师A上培调2014-01-22014-02-2628#1学墙训营理培训已随果2014年1月1n上训师一小2014年1月n8上项调201401-22014-02-26一培训营理员调已束2014年1月p9上培训933小学201441月章vn师程止培训2014-01-222014-02-26切路件培训营程具地调己通柬民留图个学20141月时ne上增调201441n上I本小学2014年1月N司上增调网小学场调营理员2014年1月sn料上0干作1学201441月mn师H止增训201401-2220140220胜道 胜道204年月eF上场0学及附名₇钟分出2014年1月上培年路学2014切上通司中)出境 2014年1月草上场训2014T月事9月上场训精20144月草师网上220144月事上场调201441月t间期：mia土年4月击理2014年1月草结上训2014年1月苹上场调班：学名肆：全部学进名：4青合临：金部0查询1学201441月mpA上54时198nof0339钟44海62014年1月w上宿训箱5+时19钟n0+时139201441月8上场平1午2014年1月wmA止培育体)或020n上海盘4盘上项年得学2014年1月章R上增州隔图平圆中心小青闻器样测学构隔学学W7中心小一小公5想撑装备与实验教学管理系统就是针对学校对学校资产、装备与实验得配置、使用、管理等实际使用需求而开发得应用管理软件。实现了对学校实验教学得预约、安排、管理及实验方案计划得制定以及对学校得各类装备得编目、流通、查询、统计、订购、报损、数据设备流通设备管理设备入库实验管理设备管理药品管理订购管理出学料：全器学期：8067008006007页号学的项主主00000050克瓶008主090方碱主0硫0理0个理011、1系统特点11、2系统角色11、3系统功能阳选律程数：2字模以文学式述开设遇的时应，如：五下43.00-500所有a上时F湖在片中选梦想从这里开2312、1系统框架智能排课管理系统班级教师管理管理管理自动排课系统支撑12、2系统特点12、3系统功能照m开料技学校排湿管理事施出#s陈燕玲陈燕玲陈燕玲陈燕玲陈燕玲9999911用s试回开X体育(1)数学(7)政治(1)英语(7)体育(1)数学(7)政治(1)英语(7)星期三星期五星期四星期一星期三星期五星期四收缩班级收缩班级第1节第2节来自两页的清息第3节第3节第4节第4节第5节午休第6节第7节第8节第9节第9节二配(1班起10班起(11班起(12班三(1班三14班存东期群东学隔酵王宜山宜山语语学豚酵王直山直山政题王山政期酵豚酵宜山敢东酵王直山H直山敌物物体物合合合hoynthoukycm/p/Tsgdlalula/AdruetTmlCutmj?tallrin=1·380安全测究器1.1 白1计二 五六 (2班 白1计二 五六杰语天梅路文杰构良保健所学语丹品育透医乐合13.电子文档管理系统目录设置文档维护权限设置数据转换文档上传文档打印文档下载文档查询◆用于迎评验收中资料展示；我的最新白校迎计验收白图片中心自规章制度白教学资科白个人空间白2011-2012第一学期自2011-2012第二学期白数务处白教科室自总务处白语育处自初一年级白初三年级白语文白数学白英语有理数数案.4oe领导2008JrG2012-02-0609.46)2012-02-06.09:48)2012-02-06.09:47)2012-02-06.09.47)2012-02-06.09:47)2012-02-0509:45)2012-02-05.09.45)2011-00-1318.46)2011-00-1316:45)2011-12-1217:09)2011-00-1316.50)2011-12-1217.50)各位数研组长：2012年学校阅览宣期刊2011-12-1214.40)证关于组织学生参加2011冬季社合科昔实Q011-12-1214:40)熟公开选拔数育团工委书记的通知2011-12-1214:40)关于教职工五年期大席医疗互助补充保C011-12-1214:39)科技中学是期项目招标信息公告2011-12-1214:39)2011年学生器期安排2011-07-280关于开展数育技术装备工作督导的通知2011-03-14.00.58)华同电子文档系统操作说明2011-03-14.06:57)13、2系统功能目录士t(可管理)片中心(可管理)会议图片(可管理)学生交流图片(可管理)教学图片(可管理)来访(可管理)美丽校园(可管理)可管理)规章制度(可管理)教学资料(可管理)个人空间(不可管理)011-2012第一学期(可管理)2011-2012第二学期(可管理)教务处可管理)办公室(可管理)教科室(可管理)总务处(可管理)德育处(可管理)初一年级可管理)初二年级可管理)初三年级(可管理)语文(可管理)返回上级当前路径：图片中心》教学图片文件名XX返回上级返回上级当前路径：图片中心》教学图片公开课教学.jp公开课教学200.计算机教学200.美术教学.jp自况*平8分程2程et·格计间下来源hwythwodjcom打开0)保存C)Aacm期链aasa*世镧电于文档奉生t0M0营题1 碓1相文 钼xxxxx× 共4隆记当171项共顺页上-页日234557下-页顺◆文档权限管理：有严格得权限管理，权限定位到用户、组与具体目录，文档目录权限可增目录管理返回田白学校迎评验收日白图片中心(只读权限)白会议图片(只读权限)学生交流图片(只读权限)教学图片(只读权限)□来访(只读权限)自素材图片(只读权限)白美丽校园(只读权限)田白规章制度田口教学资田白个人空只读权限田□2011-20田2011-20田白办公室田白教科室田白总务处田自德育处田白初一年级00户营理员通馆9疆卫生公开选抑要的·关于I五吡的蝌充锡的通ahXXX网络电子备课系统就是一款教学教研管理系统，它运用先进得信息技术与科学得管理网络电子备课系统将教学准备、教学实施、备课检查等常规得各个教学环节有机组织2欢迎修：系统管理员进入系统注销关于人教案：204集体教率；53篇市版共享：46其个人素材：10210《论语》十则热点教案更多..下载排行更多.02走一步，再走一步日3生命生命6□10《论语》十则5日1苏野先生403生命生命□5童趣407.7一元一次不等式与一元一...2口生字表(一)016化石吟□1柳树醒了日3生命生命□10《论语》十则□1在山的那边□6理想9977433学校排行更多.教师排行更多..活跃用户更多..口新沂初中口西苑小学口明语实验小学口徐州六中(高级中学)口偷州五中口徐州四中(高级中学)9640000教师姓名日王德云口史雪玲口徐玉棉口晓强日西苑语文教研员Othp新沂学校数研员口段文革33口王德云口段文革口李春红OIhp市管理员口系统管理员口科技中学口晓强986紫筋温相同步.最新素材教案总数0索材总数0个教案总数0索材总数0个共享教案0泉山区教案总数0算索材总数0个共享教案0贾汪区教案总数0素材总数0个共享教案0贾汪区教案总数0素材总数0个共享教案0云龙区教案总数14算素材总数33个共享教案0鼓楼区教案总数117篇素材总数740个共享教案29九里区教案总数0素材总数0个共享教案0篇14、1系统特点人类对细菌和直菌的利用材分析 堂缘习其(1)制作酸奶所利用的生物主要是()C.乳酸菌D.曲霉(2)在进行发酵时，为使发酵迅速进行应加入()A.冷开水B.沸腾的开水(3)发酵的馒头松软，是由于什么气体的作用?番书设计腊肉类熟食——晒制与烟熏法；肉类罐头——罐藏法，高温消毒和防止与细作业布置数学反思导出学校：部学期：2011-2012年第二学期中心共享数中心教案评论统计民富园小学c0是好0是良好0是好0是良好0是好品信0是良好0是好四年级0是好0是良好14、2系统功能14、2、1学校教师主要功能●4学长其全市其lhfh教学目标(1)举例并尝试发酵技术在食品制作中的作用(2)说明食品腐败的原因及食品保存的一般方法。1、重点：细菌和真菌在食品制作、食品保存方面的作用。2、难点：甜酒和面包的制作原理，生活中不同食品保存方法的选择。学生：观察发酵现象；收集相关资料，准备自制食品。·选择本地文件渊览上传教案设计编辑教案设计在线编辑文性点击下载文性课堂素材细菌课件×细菌课件×会会本地上传素材库选择网络引用 (1)制作酸奶所利用的生物主要是()2)按教材分析、教案设计、素材组织、习题设计、板书设计、教学反思等多个模块组552.理解作的履—外之定”t数学薄点，“外之h学计接资源理sh程7a进au计身2a1二r出0#IA t地X迅行政进aa元-二自240K1山的购1山的2胸5aetmn2生□□□计4 干 “ 建g者间feta1A4明I迅m酸二R和e七I封46)集体备课：学校教师可通过系统创建定位到年级、学科以及课时得教案，学校中同年级同学科老师可针对创建得教案进行教案得编辑，在集体备课模块中系统可以自动记录跟踪不同老师得编辑时间与内容，通过网络集体备课得方式可以避免时间与空间上得影响，多位老师综合各自得教学经验，最终形成优秀得教案，并可以将教案通过共享与系统中其她老师分享。科技中学1科技中学1 4连4题照照照能 文件0F)菜单栏显/隐工具栏显/隐寐迹显隐国审阅窗格页面设置打印打印预文件0F)网络电子备课系统>全屏修订修订插入：3处最除：12处移动插入：3处最除：12处移动：0处格式；0处批注：0处翻除的内容科技中学科技中学册除的内容科技中学许秀梅翻险的内容(2)通过学习和应用食品保存方法，提高学生分析解决问题的能力。许秀梅翻险的内容7)在线教研：老师可通过系统发起针对所带学科得在线教研课题，根据系统得部署范围，学校中其她老师可通过系统，对所发起得在线教研课题进行在线讨论。通过在线教研老师可跨学科、跨学区进行学术探讨，学习经验。弱主8%自1)教案检查：查询与查瞧本校所有老师得教案与教学评论，按人或课查瞧教学反思；上中虚德(字0n)日tx检查6导:242013第-8: 程2154-11-2134-2215 文u81128-8141820012-2 辆2)教案统计：按学科、年级、教师统计本校教案、素材及教学反思等； a言梳计:常十计学中学84220 121242t15.电教设备管理系统学校用户员学校基本信息数据，包括学校用户，功能室；设备管分管校长设备报修、报损审批；采购审批；统计报表查瞧信息中心设备流通管理；统计报表查瞧功能室管理员设备流通管理；报修报损申请；采购申请；部分统计报电教管理员普通用户设备得库存查瞧，便于借出15、2功能特点班班通电脑机101300002043000000000000000000000000000000000000000000022阳一中学校管理员电数设施电数设备柜电款设施电数设备柜电数设施电数设备柜电数设施电数设备柜0当缩位置：设备管理>设量导入第第一步：下数模板下数模顺第二步：选择文件在模板中编错要导入的数握的设备属性加下：其中红色字段为必填项。系统设置进行考核津贴管理结果查看16、1系统特点参照资料考核；◆考核公平公正：考核细则量化，同一细则可有不同考核人员，在考核得整个过程中，始终将客观、公正、公平贯穿于考核工作得各环节之中；◆考核结果明细：通过历次考核生成最后得教师得分表，对同一考核中得人员形成得分◆支持批量打印：对于考核细则、考核结果等各项报表，可进行导出打印。16、2系统功能◆管理员：管理学校用户、设置分组信息、基础分；发布学校通知公告；维护学校指标库与模板库，可添加与管理指标与模板；设置考核得资料上传人与检查人员；新建考核，并开启考核各阶段得上传/考评/结果发布得三阶段进行状态；查瞧考核整体情况以及各阶段明细；若设置了上传资料权限，则可以对所有被考核用户在对应得项目中上传资料；若设置了考核权限，则可在所对应项目下对被考核用户进行考核评价；津贴管理：对津贴项目进行管理。◆超级读用户(领导):查瞧考核整体情况以及各阶段明细；查瞧全校各教师得考核结果，并可查瞧历次考核情况；若设置了上传资料权限，则可以对所有被考核用户在对应得项目中上传资料；若设置了考核权限，则可在所对应项目下对被考核用户进行考核评价。年的t或外部得各类数据查询管理。无须编写专门查询程序即可有效解考17、1系统特点17、2系统功能1)查询功能2)管理功能学生阅读存折得阅读储蓄与阅读检测给予学生相应得评价，实时了解学生得阅读情况，阅读储蓄时光轴阅读储蓄时光轴阅读活动积分排行榜每日一记学生信息管理查看积分和储蓄排行阅读活动监测阅读统计和评价系统设置查看积分和储蓄排行阅读活动监测阅读统计分析管理员阅读存折系统学生阅读存折系统有三种权限角色，分别为学生、老师、管理员。学生得操作权限主要有：每日一记、积分榜、阅读活动与阅读存折。学生登录或者家长帮学生登录系统之后即进入阅读存折首页。在这里，学生可以通过每学生可以在每日一记中选择参与得阅读活动并记录自己当天得阅读感想与阅读成果，图33阅读笔记记录页面图34家长周评家长密码输入页面阅读活动汉字的故事汉字的故事星喷和谁-起进过了月牙疏的能爪?()阅读存折阅读存折图311积分榜阅读储蓄#6条记录当前1/每页10备阅读存折图313阅读储蓄时光轴教师在阅读统计功能项中可以查瞧本年级学生得阅读情况并对学生得阅读活动作出月图315阅读之星阅读活动的金rng中h1诞本级诞级