1.2 数据、信息与知识 （分层作业）高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂（浙教版2019）

1.2数据、信息与知识（分层作业）【基础达标】1．以下关于数据、信息、知识的说法不正确的是（）A．信息等同于知识B．信息可以用来消除接受者认识上的不确定性。C．信息经过提炼和归纳后，可以内化为知识。D．数据、信息、知识与智慧之间的价值变化趋势是逐渐递减2.毕业典礼上，同学们纷纷用自己的手机拍下这个值得纪念的时刻，并通过微信发布到朋友圈中，与好友分享。以上情况属于信息的（）特征。A．真伪性和传递性B．传递性和可依附性C．时效性和价值相对性D．可处理性和可存储3.2023年9月29日，玉兔二号月球车传回了最新的月面环拍图，同时，国家航天局发布消息，截至目前，玉兔二号月球车已经在月背工作超过4年，行驶里程超过1500米。目前，探月工程四期已经启动。嫦娥六号计划于2024年前后实施发射，有望实现人类历史上首次月背采样返回。此外，嫦娥七号计划2026年前后实施发射，嫦娥八号将配合嫦娥七号在月球南极建立国际月球科研站的基本型，不正确的是（）A．若在纸上单独书写“1500”这几个数字，它就已经被赋予了一定的意义B．当人们看到“玉兔”这个词，会想到嫦娥奔月这个神话故事，这是知识的体现。C．“玉兔二号月球车已经在月背工作超过4年，行驶里程超过1500米。”这体现了人类的智慧。D．不同职业的人看到上述文字，感受不同，这体现了信息的价值相对性。4．下列哪项不属于信息的范畴？()A．高考录取通知书B．歌曲《给所有知道我名字的人》C．车票上显示的发车时间D．报纸5．在日常生活和学习中，我们会接触到大量的数据。下列说法正确的是（）A．数据可用于描述事物的状态B．数据是信息的载体C．数据是可处理、可加工的D．以上说法都正确。6．下列有关数据、信息的描述不正确的是（）A．黄金分割点约等于0.618:1，是数据B．数据的价值往往取决于其所承载的信息C．信息是不能独立存在的，必须依附于一定的载体D．数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称【巩固提升】7.数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。（）是对事物属性的客观记录，（）是经过组织的有结构的数据，（）是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。（）A．数据，知识，信息B．信息，知识，数据C．信息，数据，知识D．数据，信息，知识8．幸福社区王女士起床后起来感觉喉咙痛，头晕，测量体温后发现有38.5℃，初步判断可能是感冒引起的发烧，结合上述事例，下列对于数据、信息、知识和智慧的描述正确的是（）A．体温计上显示的数字“38.5”仅仅是一个数据，并不包含任何信息B．鉴于“喉咙痛，头晕，体温38.5℃”，初步判断为感冒发烧是知识的体现C．多喝水多休息对身体好，这体现了知识。D．喝热水后，王女士休息了半个小时再测体温为36.5℃，说明信息具有真伪性9．以下关于数据、信息、知识和智慧的说法错误的是（）。A．信息是数据存在的一种形式B．数据是一种被加工过的信息C．信息经过提炼和总结后，可以形成一定的知识D．数据、信息、知识及智慧是逐渐递进的概念，后者是前者的抽象与升华，前者是后者的基础和前提【链接高考】清明上河图：中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。《清明上河图》虽然场面热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”，官兵懒散税务重。上述材料中体现的数据记录形式有（）、（）、（）。（2）在上面这段材料中，涉及数据、信息、知识、的内容，下面说法不正确的是（）A．清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米，绢本设色，这段文字中的数字是数据。B．清明上河图作为中国十大传世名画之一，反映了当时北宋风俗，说明了信息的可传递性。C.十二世纪北宋都城东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况需要借助于清明上河图来呈现，体现出了信息的载体依附性。D．不同的人群对本段材料分析后获取的信息量是相同的，能够得到的价值也是相同的。参考答案【基础达标】正确答案：A答案解析：本题考查是对数据、信息、知识与智慧的理解，知识是信息经过提炼和总结后得到的，两者不等价，其他选项均正确。故本题正确答案为A.正确答案：B答案解析：本题考查是信息的基本特征。通过朋友圈这个途径转发说明信息要借助于一定的载体，即为可依附性，朋友们看到了信息说明其具有可传递性。故本题正确答案为B。正确答案：A答案解析：本题综合考查了数据、信息、知识与智慧之间的关系和信息的基本特征。单纯的数字是没有意义的，需要放到具体语境中，其他三个选项表述均正确，故本题答案为A。4.正确答案：D本题考查是对信息的理解。信息是加工处理了的数据，前三个选项都是信息，而最后选项报纸是载体，不是信息本身。故本题正确答案为D。5.正确答案：D本题考查是对数据的理解，数据可用于描述事物的状态，是信息的载体，数据是可处理、可加工，以上说法都正确。本题正确答案为D。正确答案：B本题考查的是对数据和信息之间关系的理解。数据的记录形式是多样的，故黄金分割点是数据，信息必须依附于一定的载体，在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称，数据本身价值的大小取决于多种因素，它会受时间、空间、使用者等的影响。，不是一成不变的。故本题正确答案为B。【巩固提升】7.正确答案：D本题考查的对数据、信息与知识的理解，数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的数据，知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。故本题正确答案为D。8.正确答案：D本题考查的对数据、信息与知识的理解，数据一旦放到具体语境中就会有意义，38.5°我们根据知识知道可能是发烧了，后续休息后温度变为36.5°说明信息具有真伪性。本题正确答案为D。正确答案：A本题考查的对数据、信息与知识的理解。A选项中故本题正确答案为D。【链接高考】(1)正确答案：数字、文字、图片（可调换顺序）本题考查的对数据记录形式的理解。案例中文字本身就是数据，里面还有很多比较性的数字，还配有图片，故本题正确答案为数字、文字、图片10.(2)正确答案：D本题考查的对数据、信息及其特征的理解和分