1.1 感知数据 （教学课件）高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂（浙教版2019）

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必修1数据与计算1.1感知数据学习目标1.感知数据，了解数据的记录形式及其蕴含的信息。（学科核心素养：信息意识）2.了解数据的演变及对人类社会的影响。（学科核心素养：信息意识、计算思维）3.提升利用数字化工具获取、处理和分析数据的能力，获取更高价值的信息。（学科核心素养：数字化学习与创新、计算思维）新课导入观看视频《数说中国》，结合刚才的视频和生活经验，思考数据是何时产生其记录形式是什么样的？任务一：感知数据内涵和演变。要求：自主阅读课本1-5页的内容，并结合自己的生活经验和网络资源，总结归纳数据的内涵和演变，填写下发的学生任务单，并班内分享。新知探究数据的内涵和演变数据记录形式的演变新知探究数据记录形式演变过程：结绳记事----刻画（甲骨、墙壁等）-----造纸术、印刷术-----留声机、摄影机等-------计算机新知探究任务二：感知数据与生活具体要求：以小组为单位，结合生活经验和数字化工具和资源，讨论数据出现在我们日常生活的哪些方面，对我们生活产生了什么影响，并举例说明，填写下表，班内分享。新知探究任务二：感知数据与生活数据在生活中的体现及产生的影响生活中的数据及其存在形式：产生的影响：新知探究任务三：感知数据与科学具体要求：自主上网检索数据对科学进步与发展产生的重要影响，举例说明并填写下表。数据对科学进步与发展产生的重要影响

新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据分析案例，思考假设你是物流行业从业人员，可以获取哪些信息，会为你带来哪些参考和价值？案例1:2024年“五一”假期全国邮政快递业揽投快递包裹量：40.32亿件。其中，揽收快递包裹19.99亿件，日均揽收量同比增长32.7%；投递快递包裹20.33亿件，日均投递量同比增长28.6%。2024年1-2月份我国社会物流总额：55.4万亿元，按可比价格计算，同比增长5.9%。新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据分析案例，思考假设你是旅游管理局的工作人员，可以获取哪些信息，会为你带来哪些参考和价值？新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据分析案例，思考假设你是一名人口学家，可以从中获取哪些信息，会为你带来哪些参考和价值？新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据分析案例，思考假设你是就业管理局的工作人员，可以从中获取哪些信息，会为你带来哪些参考和价值？新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据虽然数据背后蕴含着不同的价值，可以创造财富，但同时也会对我们日常生活产生不良影响，观看案例，思考对于数据我们应该持什么样的态度？案例1.某在线教育公司的员工在职期间，违反保密义务及公司保密要求，向相关中介公司的客户披露公司经营数据，构成侵犯商业秘密罪并被判赔偿公司经济损失。我的想法：新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据虽然数据背后蕴含着不同的价值，可以创造财富，但同时也会对我们日常生活产生不良影响，观看案例，思考对于数据我们应该持什么样的态度？案例2.2017年2月至5月，彭某利用其在电商公司从事技术工作的便利，非法获取公民个人信息数十万条，进行出售。我的想法：新知探究任务四：合理分析利用数据和正确看待数据虽然数据背后蕴含着不同的价值，可以创造财富，但同时也会对我们日常生活产生不良影响，观看案例，思考对于数据我们应该持什么样的态度？案例2022年9月5日，据澎湃新闻报道，国内一“黑客”利用木马病毒非法控制逾2000台计算机，入侵40多家国内金融机构的内网交易数据库，非法获取交易指令和多条内幕信息，进行相关股票交易牟利。我的想法：课堂练习1.以下关于数据的说法正确的是（）A.古代甲骨、石器、壁画上的文字不是数据。B.在某音乐平台显示的热歌榜榜单不是数据。C.2024年五一期间国内各景点售卖的景点门票数量是数据D.央视一档名为《今日说法》的节目每天的播放时间不是数据正确答案：C答案解析：数据的记录形式是多样的，可以是数值、也可以是声音、图片、图形、视频等，因此4个选项中的内容都是数据。故本题正确答案是C。课堂练习2.下列关于数据的描述，说法不正确的是（）A.数据跟我们的生活息息相关，生活中处处都有数据B.超市购物清单是数据在日常生活中的具体体现C.北斗导航系统的导航数据可以帮助人们准确到达目的地D.生活中的数据都是有极高利用价值的，我们可以利用数据任意妄为。正确答案：D答案解析：数据跟我们的生活密切相关，虽然对数据进行分析后可以提取其蕴含的价值，但是最为一名合法的公民，在利用数据时要辩证看待，绝不可违反法律法规。故本题正确答案为：D课堂小结请各位同学总结归纳本节课的知识和收获，2分钟后请同学在班内分享交流。本节课思维导图总结提升任何事物都有两面性，数据也不例外。利用数据可以提升决策科学性、促进效率提高